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二年级作文300字
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的二年级作文300字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
正月十五是元宵节,元宵节,在江滨公园,举行了“焰火晚会”。
终于,夜晚降临了,我和来到月眉公园看烟花(江滨公园)。那里人山人海,拥挤。站在那儿,焦急地等待着。江滨公园的中山桥上,红色的火花迅速地“飞”过桥,开始了!“砰砰”几声,烟花炸开了。哇!颜色的烟花“飞”天空,颜色不时地,我觉得紫色的最美丽。升到到月亮那边炸开了,真让人担心会把月亮炸飞了。
其实,月亮离远着呢。烟花像刚刚开放的花朵,有六七朵花瓣;炸开来全是绿色的`“小星星”,像降落伞,地落;在水面上喷出烟花,让惊讶;炸开来的形状像个地球仪……每次烟花炸开,我除了鼓掌,大声叫好。
一分一秒地了,烟花放。我高兴,烟花又大又美,真是太好看了。
二年级作文300字 篇2
真糟糕,我们今年换了一位新语文老师,这位杨老师和以往的语文老师不一样,四十几岁的'样子,花白头发,高高的个子,样子不算讨厌,就是脾气有点古怪。
上第一节语文课,老师竟然让我们读课文后自己提问题,自己解决问题,这可难坏了我们。我们那会提问呀,我们习惯了老师提问,我们回答。大家一时不知所措,有几个胆大点的同学试着提了几个问题,杨老师立即大加表扬,这一下同学们劲头可高了,争着提问。老师把一些和本课有关的问题写在黑板上,让同学们自己解决,也可以讨论解决。我第一次体会到自己提问,自己解决问题的快乐。
杨老师的古怪不仅仅表现在课堂上,平时他很少正面回答我们提出的问题,总是喜欢说“再想想吧”、“应该怎么办呢”、“可以讨论一下”这些话来应付我们。可是说来也真怪,同学们还是喜欢问他,虽然他很少告诉我们答案,可是问题答案也大都自己解决了。
慢慢的,我们大家还有点喜欢这位怪老师呢!
二年级作文300字 篇3
今天中午,强烈的阳光照在大地,刺得人睁不开眼睛。我突然想起,在哪里见过有人用放大镜燃纸,我想试试看放大镜到底能不能把纸燃了。
说干就干,我找来放大镜和纸,来到院子里有太阳光的地方,把放大镜举在头上,纸也举在头上,等了一会儿,我想看看纸燃了没,就把纸放下来,没有把放大镜放下来,差点把眼睛给烧了。我就去问妈妈怎么回事?
妈妈指导我,把纸放到地上,然后把放大镜放到纸上方。这时,我在纸上看到一个大大的光圈,妈妈说:“不对,应该让光圈变得非常小才行。”于是,我上下调节,最后,把光圈缩到最小程度,果然光圈下的纸渐渐变黄,突然间,纸燃了。我特别高兴,后来,我拿塑料袋试了一下,同样能燃。
通过这个实验我明白了,放大镜能聚光,强烈的太阳光聚集在同一个点就能产生强大的.热量,温度高的可以点燃纸片或其他东西,同时我又明白了做一些事要耐心等待,不能着急,否则就会半途而废。
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