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二年级作文300字
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文300字 篇1
放学回到家时，我看到妹妹在一个大脸盆里玩小蝌蚪，看着小蝌蚪摇头摆尾的样子，非常可爱，我想：不对呀，小蝌蚪长大以后会变成青蛙，成为庄稼的好朋友呀!我得想办法让妹妹放掉可爱的小蝌蚪。
我走上前对妹妹温柔地说：“妹妹，你应该把小蝌蚪放掉，因为小蝌蚪长大以后会变青蛙，吃害虫本领大，是保护庄稼的'好能手，我们应该保护它!”
正在这时，传来青蛙“呱呱呱”的叫声。我灵机一动，对妹妹说：“你听，那呱呱呱的叫声是青蛙妈妈在召唤她的孩子。”妹妹听了我的话，非常听话地端起脸盆朝河边走去。
这时，我和妹妹仿佛听见青蛙妈妈正在叫道：“小宝宝，你在哪儿，你在哪儿?”
妹妹连忙走上去，把小蝌蚪放回水里，小蝌蚪摇头摆尾地向妈妈游去。
青蛙一见孩子们回来了，又“呱呱呱”地叫了起来，妹妹问：“姐姐，现在青蛙在叫什么呀?”我说：“她在说，谢谢你呢!”妹妹听了我的话，高兴地直拍手。
二年级作文300字 篇2
春天来了，寒冷的冬天已经过去了，我们脱下了厚厚的棉衣，穿上了不冷不热的衣裳，春天带着温暖的阳光来了，带着柔与的春风来了，带着绵绵的细雨来了。
看！田野里绿油油的庄稼长的是那么的茂盛，湖边的柳树飘起了嫩绿的长发，轻轻的从我们的肩头拂过，小草变绿了，在春风的召唤下慢慢的从地下探出了青春的小脑袋，花儿也尽情的开放，有黄色的'迎春花儿，粉红色的桃花儿，还有洁白的玉兰花儿，小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌曲，我想说这一刻我陶醉了，冬眠的青蛙苏醒了，蛇儿也出洞了，小鸭子在清清的河水里快活的游来游去，蝴蝶与蜜蜂在花丛中嬉戏着是那么的开心自在，春笋也凑热闹的从泥土里钻了出来。
春天，你不仅给我们带来了欢乐，还给万物穿上了五彩缤纷的衣服，春天的变化真大啊，我爱春天，我爱春天的一切！
二年级作文300字 篇3
小猪贝贝长大了，一天夜晚，一轮圆月高挂在半空中，贝贝上了床，抱起心爱的洋娃娃，睡着了
不一会儿，她做起美梦，她梦见自己飘在半空中，看到一朵又大又白的云，就两腿一收，然后又快速蹬直，就坐在了这朵云上。
她跟着云飘呀飘，不一会儿她的眼前出现了一座云朵城堡。贝贝看到了这新奇的东西，就指挥起云朵：你有没有看见前面的那座城堡？赶快向它前进！云朵听懂了贝贝的话，就飞速地向城堡前进
转眼间，贝贝来到了城堡跟前，她爬下云朵，边跑边说：谢谢你，云朵这话还没说完，她已跑进城堡。
贝贝突然眼前一亮：城堡里面富丽堂皇，几排小人坐在大殿的`地板上，个个身着五颜六色的衣服，唧唧喳喳的吵个不停，其中有一个却与他们不同，他身着白色上衣，黑色的裤子上绣着一朵玫瑰花，正对着坐在地上的小人说：云朵大臣们，现在云朵城里面已经危机重重，请你们想想办法，能不能使它变回原来的模样？他说完这话，抬头时无意间看见了大殿里的贝贝，大吼道：后面有个怪异的偷听者，大臣们，赶紧抓住她！
啊！救命啊！贝贝被梦惊醒了，她一看手中的洋娃娃，松了一口气，嗨，原来只是一场梦。
二年级作文300字 篇4
我们家的门口旁有一棵松树，我很喜欢。它好像一把巨大的遮阳伞一直打开着。它的绿荫遮敝了奶奶的菜地。枝头上有一个百灵的窝，我太喜欢了。
我喜欢站在松树下抬头看百灵的家，我常常觉得百灵会和我聊天，我像故事书里那样，在心里默默称呼她为百灵阿姨。
在一个星期天的'早上，我正要去朋友家玩游戏时候，一出门就发现百灵阿姨的鸟窝里面有五只小百灵鸟了，我太兴奋了，看到百灵宝宝了。
从那天开始，我一有时间就来到了门口站在松树下看百灵宝宝。百灵宝宝长得有点快，也有点慢，总之又快又慢。我看见百灵阿姨站在窝边，一会儿教百灵宝宝唱歌，一会儿教她们跳舞，一会儿教她们学自已发明的拼音字母“叽！叽！叽！”
我知道，这便是“jqx”百灵宝宝也跟着学：“叽，叽，叽……”
今天早上，我看到百灵阿姨找了一只虫子来，站在窝边。百灵宝宝一齐叫道：“叽！叽！叽叽叽！”
我知道，她们是在说：“吃！吃！妈妈吃！”
二年级作文300字 篇5
星期天，我和爸爸妈妈一起到我的家乡——荷树山游玩，那里山清水秀、鸟语花香，是个非常美丽的小山村。
在山上，在路边，到处可见许多不知名的野花野草，花有紫色的，蓝色的，白色的等各种各样的颜色，漂亮极了。
家乡的农民伯伯很勤劳，他们在田里种了许多的农作物，有水稻、玉米、红薯等，在家里养了许多的动物，如小猫、小狗、鸡、鸭、猪、牛等，他们的生活变得越来越美好。
爷爷在山上有个果园，果园里有许许多多的果树，比如枣树、梨树、苹果、杨梅、板栗……成熟的板栗笑得合不拢嘴，好象在说：“快来吃我呀！”桅子花的叶子可爱极了，有嫩绿的，有淡黄的.，很漂亮。蓝色的小野花像小朋友的笑脸，好像在说：“快来采我回家呀！”
我爱我的家乡。
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