初中二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的初中二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中二年级作文1
忽明忽暗的烛光，照在古老的石碑上；轻轻的脚步声，回荡在过道中。
“老大，我怎么觉得这里这么诡异呢？是不是有鬼呀？”一个明朗少年的声音突兀的出现在了寂静中，打破了死寂的沉默。
前面一个类似于少女曼妙的身姿，不停的晃动，却止不住她散发的冷气，“那你就喊‘邪灵退散’保护自己，我很忙，别说话，浪费氧气，还产废物。”少女停下脚步，慢慢的对她身后的少年说道。
那男孩霎时间把脸拉了下来，英俊的脸上充满了悲哀，心里在想：人艰不拆呀纥骨嫣然，亏我对你那么好，黑道的都知道善待小弟，你怎么就不知道呢？女孩又说：“韩子轩，我警告你，别—在—心—里—偷—偷—骂—我—！”少女转过头，绝色的脸上满是阴霾，一字一顿的对那名为韩子轩的少年警告道。
少年听到警告，马上立正站好，抬起手，行了一个标准的礼“yes，sir！”
过道已经到了尽头，纥骨嫣然（这里就称纥骨嫣然了）上前，轻轻的'敲了敲，发现有一处空心的地方。向后退了一步，往哪个地方一踹，墙体就破了，一把小巧的钥匙静静地躺在那里。
纥骨嫣然把钥匙拿了出来，在自己的背包里拿出一个散发白光的箱子，用钥匙打开了这个比钻石还坚硬的盒子。
入目的不再是圣洁的白光，而是充满杀戮的暗红，纥骨嫣然眼中透露出几抹兴味。
红色的中间是一个耳坠，中间娇艳欲滴的红宝石如同恶魔的眼睛，诱惑着你……纥骨嫣然猛一回神，满头冷汗，竟然能使我心智混乱？
这是，韩子轩大叫：“老大，完蛋了，今天我们都要死了，机关被触发了！”纥骨嫣然拉起韩子轩，以超乎常人的速度向墓门跑去，但还是晚了一步，被重重（chong）重石所湮没。
初中二年级作文2
每个人都有无法改变的缺陷，没有人会是完美的人。但是，我们可以用自身的优点来弥补缺陷。
比如有一个热爱写作的人，他的文章总是被拒绝。一次又一次的退稿让他感到非常沮丧，甚至怀疑自己笨、不会写作。正当他要丢掉笔和稿纸时，一个他寄过去多篇文章的杂志社寄来最后一封退稿信，里边是杂志社编辑的真诚话语。信的意思是说，虽然他的文章不好，但是多年来他寄来的文章里的字越写越漂亮，从最初的龙飞凤舞到现在的让人赞不绝口，想必他费尽心思。他合上信，突然想：我没有费尽心思就写出了好字，说明我有练字的天赋呀。于是他决定放弃写文章，改练习书法。果然，几年之后，他的字已经练得可与书法家媲美了。
这个故事说明，优点可以弥补缺陷。故事中的人是幸运的，因为他在别人无意的开导下发现了自身的优点。是呀，当发现自己的付出是无效的时候，再坚持下去往往会失去更多。从自己身上找到优点，是能够弥补缺点的。但如果颓废、堕落。试想，他还可能重新找回自信吗？其实缺陷没人可以改变，自信、自强是
必须要具备的，还有就是能够弥补缺陷的'优点，一个人不可能没有优点。或许你跑步很慢，跳绳却不错；或许你学习成绩不算很优异，但是心灵手巧；或许你不会做饭，却会品尝美食；或许，做事情是如此，人生又何尝不是如此呢？
没有人会是完美的人，但是我们可以用自身的优点来弥补缺陷。各人有各人的优点，正如“尺有所短，寸有所长”这句话所说的一样。扬长避短，取长补短，不正是最好的选择吗？让我们走出自卑的阴影，开启新生活吧！现在就开始吧！
初中二年级作文3
你喜欢阅读吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终身的。
李白“天生我材必有用：的诗句，使我明白了：人要有所作用，司马迁写《史记》的故事高数我：做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后，这样才能化腐朽为传奇。《鲁滨孙漂流记》的故事让我知道：做一个学会独立自理，有坚强的心里，承受起任何的风雨坎坷
如果生活是一条船，那么阅读之心则是让船前进的浆；如果生活是一片树林那么阅读之心则是树林里的花朵；如果生活是一条河，那么阅读之心则是河中美丽的浪花。拥有一颗阅读之心，生命会因阅读而闪光。
如果说爱是人类最崇高的情感。那么，有爱而生的阅读之心则是爱的升华，当热爱成为一种鞭策，当阅读成为一种自觉，我们的生活将因此而更加美好，我会的生命会因此而夺目。
人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸等待着我们，等待我们去采撷，去吸取，而到达彼岸的`航船就是读书，开卷有益，让我们将宝贵的知识珍藏在心，让我们在生活中充满热请，不畏困难，驶向理想的彼岸。
五千年的岁月悠悠，逝去的如风的往事，沉淀下来的则
是记载华夏人民智慧与勤劳的浩瀚书卷，手捧一卷泛黄的《诗经》，透过历史的窗户，似乎又看到了薄雾弥漫的河畔，一位白衣胜雪，青丝如瀑的好，子然独立，微风吹起她的白纱，似一朵彩云飘摇天际，手捧一卷厚重的《史记》，似乎听到了战场传来连眠不断的厮杀声，冰冷的长矛挥舞，装死奔跑着。吼叫着，一声声在耳畔不停地回响
阅读吧！读别人的故事，品千年的岁月，阅精确的道理，观科幻的美妙，阅读吧！增自己的文采！添自己的风采！
初中二年级作文4
风从何处来，众响动岩穴。静听本无声，如何有起灭。寂静中有万千声音在传递，迷茫中有冥冥之音在流转。——题记
飘虚
睡梦中有一串风铃在轻轻摆动，将本无迹可寻的风勾勒出飘虚的身形，像生命的声线，渴望聆听却不知从何源起。在生机旺盛的草地里，有无法细数的声音在我听不到的地方互相传达着。可能是小草永不服输，坚挺不拔的声音；也可能是昆虫之间细碎交谈；亦或是大地轻吐着生息。那是万物的生命之音在向这个世界用它们的方式宣告它们的存在，即使很微小，很纤细，可它们还在。那一缕缕生命之音荡漾着我的'心房。静中之音缥缈却真实的存在，只不过你躁动的漂浮的的心无法宁静的倾听。
凝实
小家中有一串风铃在叮当作响，寒冷与风使显得格外清脆，不过却多了几分浮躁不安，没了几分宁静清幽。渐渐凝实的风带来熙熙攘攘的吵闹声，没了梦中的悠悠变得聒噪起来。耳边的真实让我回念起梦中的清幽，只不过梦终归只是梦，我开始试图寻找现实生活中的静中之音。行走在街道上，耳边是急促的脚步声，驻足在街头，看到的是匆忙的身影，我就这样看着人群，不禁陷入了沉思。耳边的嬉闹声一点一点的消散，冥冥之中听到了一句话“静，无处不在；闹，四处皆存。真正的静中之音不关乎环境，只因你的内心。”
悟
无论周遭的人有多么的匆忙，无论时间的流速有多么的快，无论这个世界的转动有多么的频繁。但我终究是我自己，拥有着一颗宁静的心，存在着自己的声音，不为他人，只为自己。喧闹的城市中没有静为何不在心中开辟一方净土，沉睡的城市一片寂静为何不聆听静中之音。
初中二年级作文5
听妈妈说，在我还没有出生之前，她常常坐着摇椅为我朗读优美的诗句，给我读读“卖火柴的的小女孩”，“灰姑娘”....所以我出生后，儿歌，故事都背的顶呱呱，邻居们都夸我聪明。上学后，我对书更是爱不释手，一有时间，就和同学们一起去书店看书忘记了回家，让爸妈急得满头大汗....
今年寒假，我在《感动中学生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和书》的文章；“朋友不是书，书却是朋友。朋友可能背叛你，书却永远忠实....”读完这篇文章，让我油然而生的对书产生敬佩之情。书永远是人类最忠实的朋友，书会给人带来无穷的知识和智慧，书又会让生活变得有滋有味充满色彩。自从读了这篇文章，我和书的关系好像变得更亲密了。
我和书还有个故事。 那天，对于我来说是黑暗的一天。那对于我来说是一场非常重要的比赛，竞争非常的激烈，所以我每天都在家认真地练习。当时是炎热的夏天，我一遍一遍地练习着比赛的乐曲，汗水滴滴答答地流下来。经过一个星期的练习，我带着熟悉的曲子来到赛场，就看到人山人海的场面。比赛的选手个个紧张的练习，我顿时被这紧张的气氛压抑着，心跳突然加快。由于这是我第一次比赛，所以双手开始颤抖，当我还没有调整好自己紧张的'情绪就听见有人喊：“12号选手”天啊！到我了，我迈着沉重的脚步走进比赛教室，看着评委个个严肃的表情，结果可想而知，我的手根本不听使唤，曲子屡屡失误，一曲还没有弹完，就听评委喊“停”我默默的走出了教室，我的泪水一下就流了下来，无论妈妈怎么怎么劝都没有用。
回到家，坐在书桌旁，我拿起了自己的“朋友”——书，希望在它的世界得到安慰。突然我看见一篇叫做《人生就是九十九个回合》的文章。“生活，就是要面对失败和挫折。当你一蹶不振，悲观丧气时，切勿自暴自弃，几个回合的碰壁又算的了什么，后面还有90多个机会。”顿时我觉得豁然开朗，心情愉快起来。以后，我遇到挫折，失败，都愉快的接受，并在以后的日子里总结失败，克服它。
书，让我看到“明月松间照，清泉石上流”的美景；书，让我感受到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神；书，让我领悟到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着。
书，给人以心灵的安慰； 书，照亮人的内心深处； 书，飞往智慧的云端；
而我，就在书的陪伴下，快乐的成长！
初中二年级作文6
我为你心跳，我为你祈祷，因为缘分让我们能遇到，因为你开始努力，分数才慢慢提高。没错，我要写的是一位老师，一位女老师，一位倔强的女老师！
她，一头长发随风飘逸，好似一位神仙姐姐；她，两道弯弯的柳叶嵌在脸上，又似一位清纯少女；她，一双炯炯有神的眼睛散发出知识的光芒，也似一位好学女生……但是，岁月早已悄悄爬上她的额头，留下了那几条印记，生活像一把无情刻刀，改变了她的摸样……
在没有那次演讲之前，我与许多同学一样，私底下埋怨她这不好那不好，觉得她的心早已被分数所麻痹，虽然口头上一直说品格最重要，但分数高，照样能得到她的青睐。
直至前不久的那次演讲，我才真正看清了她那被生活严实包裹着的心，原来她也只是个普通的女人！那天早晨，我们迫不及待地搬着椅子奔向体艺馆，满怀憧憬地期待着演讲。演讲者是苏醒老师，开场很活泼，逗得我们时不时捧腹大笑，早已忘记了站在最后的老师们。气氛随着时间的流逝，越来越沉重，时不时传来几声抽泣声。话题从讲英语渐渐转到谈老师，虽然也不过就说老师如何的辛苦，但我仿佛听见了从我身体里某个角落传来的冰碎的声音，这是怎么回事？
当苏老师让我们的班主任全站在班级前，让我们去抱抱他们时，略显羞涩的我在那犹豫着到底要不要去，我的脚步挪了又挪，可还是没离开原地，当我一抬头时，发现同学们都去了，我也只好硬着头皮上了。到我了，到我了，到我了！我不好意思地走到她面前，与她拥抱。这时，我清晰地看见，两行晶莹的.透明的液体已在她脸上写下了“到此一游”，眼睛也红肿着，我的心莫名地疼了。这个坚强倔强的女强人，也有那让人想去保护的冲动，在我眼里她就是个“两面派”！平时，在讲台上，她是那么的霸气，让人“不寒而栗”。而在这时，在我们面前，她又是那么的脆弱，她同样也需要我们的谅解和支持。
拥抱完后，我轻声地对她说了句：“老师，没事吧？”这句话轻得连我自己都有些听不清楚，可她对我点了点头，嘴角上扬了几度，她的眼神仿佛在对我说：“谢谢你的关心，我没事。”
在走回座位的途中，我想了许多，以前的我们只闻到她的香水，却没有看到她的汗水；我们有我们的要求，她有她的选择；我们否定她的教学，她用我们的成绩证明她的成果；我们私底下说她一无是处，不配去教书，她用实际体现她的优点……她是她自己，独一无二的自己，她为自己代言！
她，就是我们的冯老师。她也有过那些激情燃烧的岁月，有过那些充满热血的年华，有过那些年少轻狂的日子，更有过那些壮志凌云的曾经，但她选择了教书这条道路，用她的倔强、努力、坚强和勇敢带领着我们走向美好的明天。
她，值得我学习！她，是我们班的明星！她，就是我的偶像！
“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望。我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次，我和我的倔强……”
我也追“星”，追这一颗倔强的星！
初中二年级作文7
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己.......”一首感恩的心，是我受益匪浅，细细品味，一股沁人心脾的芳香流入我的心田。
音乐盒“叮叮咚咚”地唱着，拧开它的小盖子，看到了一串载满记忆的千纸鹤，每张千纸鹤都有一个好听的名字和一个动人的故事。我捡起一只淡粉色的千纸鹤，她的名字叫“感恩”，在她的身下，压着不是一张写满字的彩纸，而是一张淡粉色的百合书签。看到它，我不禁想起了那个心底善良的女孩，因为是她让我学会了感恩。
她叫百合，是我美术特长班的同学，也是我的好朋友。那天晚上，我要参加舞蹈比赛，所以在下午参加美术辅导班时，我就特意穿上了舞蹈服装，舞蹈服装是一条漂亮的蕾丝连衣裙和一双精致的小皮鞋，我舞步翩翩的`走进了美术画室，根本没看到也没在意她正在埋头擦地。真没想到，一连串的脏脏的污点溅到了我雪白的小皮鞋上 ，我顿时火冒三丈，把我的小公主脾气表现的淋漓尽致，她被骂的狗血喷头，哭着向我赔礼道歉，还用手帕擦去了我皮鞋上的污点。就是这样还是没有取得我的原谅，我还是不满的白了她一眼，一下午我看她都是心神不宁的，而且眼含泪水，放学后，我想给她道歉，可是一向霸道独断的我，还是放不下面子，于是就匆匆赶往舞蹈表演地。
舞蹈比赛之后，晚上躺倒床上，想想今天的事儿，感觉自己有点过分，便打算下周美术课向她道歉，于是在第二周的美术课上，我早早的就到了画室，可是等了好久，直到开始上课，也没有发现百合的影子，我以为她病了，下课问美术老师，老师塞给我一个信封，我走出画室，迫不及待地打开信封，是百合写的，信中说：她不时故意的，希望我能原谅，她说我们是好朋友，我也希望我们永远都做好朋友，我喜欢你的直爽、热情和聪明，我转到外地去了，因为要走，所以那天我特意把陪伴我多年的画室好好地打扫一下，没想到给你鞋弄脏了，我再次道歉，我们做一生的朋友，好么？希望有一天再相见......还有我买了这个百合书签送给你，希望你能够记得我这个朋友，读到这里，我满含热泪。
音乐盒还在叮叮咚咚的响着，可百合却不在我身边了，也许我们这辈子都不会相见。可是这件事之后，我学会用真诚的心善待每一个人，同学们都说我变了，我知道是百合打动了我。是她让我学会了感恩，感谢生活中遇到的每一个人，感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩生活中的点点滴滴！
爸爸评语：是的，这件事是真的，通过这件事之后，女儿真的改变了很多，学会善待每一个人，女儿长大了！
初中二年级作文8
今年，我的狗皮蛋生了一窝小狗。有3只小狗，两只纯白色的和一只黑白相间的。黑白的.在我出生的时候就死了。另外两只是母狗，小的是一只公狗。满月后，小母狗被送走了。没有人想要这只小公犬，我的父母也不想养它，所以他们告诉我把它扔掉。
我别无选择，只能上车带着小狗。我先去了一片草地，把小狗放下，然后悄悄地走开了。它先环顾四周，然后醒来，追着我跑。我的心一软化，我就又捡起来了。我漫无目的地骑马，然后我看到一群流浪狗。我想:他们可能会收留他，所以我放下小狗，远远地跑过去看着他们。他们嗅了嗅小狗，彼此交谈了一会儿。最后，我离开了，可能是害怕带着这样一只小狗。我看到那只狗可怜地哭了，所以我不得不把它捡起来。突然，我在路上看到一只小黑狗。我想:让他们一起流浪，去关心一下。
因此，我再次放下小狗。小黑狗来迎接它。那只小狗把我吓得直入怀中。我残忍地把它扔了下去，然后骑马走了。它很快赶上了我。我立即加速。它渐渐赶不上了。它发牢骚了。我急转弯藏了起来。我听着小狗的哀嚎。最后，我无法忍受。我偷看了一眼。一个哥哥经过，带走了这只小黑狗。我不得不再次把小狗带走。我舍不得扔三次，所以我把它带回家了。我一到家，皮蛋马上跑去找它的孩子。看着他们亲密的样子，我决定把小狗交给奶奶抚养，再也不让它们和妈妈分开。
初中二年级作文9
泪不知何时又悄悄的从我的眼睛中跑了出来
打湿了我手中你的相片
这时我才发觉
我已经泣不成声
往事如烟
已随风渐渐远行
我们之间是否还保存着当年的那份情怀
是否也像那往事岁风流逝
还是像那老酒更加醉人
如果上天注定我们要分离
就不要让我们相识
就不要让我们彼此心动
彼此痛苦
雨儿为我哭泣
风儿为我心痛
寂寞为我而存在
痛苦因我而精彩
既然已不能再想念
就请不要在让我悲伤
不要让我想的那么的深
那么的真
你曾是那么温柔的注视着我
你曾是那么心痛的注视着我
每一个眼神
当我回忆起时总是那么的痛苦
那么的.哀伤
我喜欢你是寂静的是默默的
最远的地方不是天涯海角
而是
我在你身边你却不知道
我love你
有时侯距离是(1)种考验
感情
为何爱牺牲才觉得精彩
为何爱伤痛才觉得实在
为何爱流下泪来.
才能证明是真爱```````
初中二年级作文10
刚刚睁开眼，我已经脱离了生产线被放进了一个箱子里，周围一片漆黑……
不知过了多长时间，再透出一些光的时候，透过包装袋我看到：这是一个文具店，人不是不少，但也不少。被包装袋盖着我的颜色像蒙了一层灰一样，不过我并不在意这部分，让我期待的是把我买走的那个人。他是哪个？对我怎么样？就如此我在盼望中过了1日又1日。
一个月过去了，一次一次数着太阳过日子，无聊到要发霉，又一次次的在员工“欢迎再来”中失望。原本充满期待的我日渐也已经有的麻木了。
一如既往的，员工打开了门帘，让清晨的阳光散落在这小小的文具店里。迎着清晨的微风和阳光。我考虑着：又是一天了啊！过了今天就是2、个月了，哎～，也不知晓哪个会把我买走……风吹响了门铃，打断了我的考虑。我知晓有人来了，仍然是携带笑容的声音“欢迎光临”，我并没在乎，天天也都是这样，一个有的稚嫩，却非常清脆的声音：“我要一盒颜色多一点儿的`彩铅，咦，这个书包好漂亮啊！”是在说我吗？我反射性的抬起头，一个戴着蓝色遮阳帽，身穿白色长裙，系着粉色腰带，脚上穿着黑色凉鞋，用亮晶晶眼神看着我的漂亮女生。她抓着旁边那个男性的手，撒娇着说：“父亲我想要那个书包，你给我买怎么样。”那个男性下面说的一个字让我欣喜若狂。“好。”我的眼里顿时浸满了泪水，我终于有主人啦！我不再是一个人了。员工笑着把我从包装袋里拿出来，我恨不能立刻跳到主人的怀里。
大家书包是有用期限的，我也想一直陪着她，虽然时间有限，但我会尽我最大的努力来帮她，每一次清晨陪着她走进漂亮的校园，心里面就美美的，也会看着她由于学习的疲倦而心疼。不知晓从什么时间开始大家之间打造起了一种无形的默契。在她的身边，我非常踏实、非常快乐。但总有一天我会脏掉或者坏掉。每一次在我身上留下“伤痕”，她都会非常心疼，她对我的关怀让我感觉到她对我的爱。如此即使有一天我不可以再陪着她了，我也不会难过。
如我所料，非常快，我的用期限到了，我想多陪她一段时间，可是我没有办法，她要把我换掉了，想起大家的相处和她对我的好，我并不后悔，也不伤心，由于我留下了满满的美好回忆。
初中二年级作文11
2月2日，我和父亲，母亲，爷爷，奶奶去泰国普吉岛。
第一天，大家坐船去攀牙湾划小船看风景，攀牙湾又叫做小桂林，由于它有山有水，和大家中国广西桂林风景非常像。大家还去007岛看风景划船，这个岛上有一块奇特的大石头，它的形似一颗大白菜。中午大家回到船上吃了一顿海鲜大餐。晚上回到普吉岛大家又去吃了当地很有名的日本料理，食物非常新鲜，味道真很好。
第二天，大家乘坐有四层楼的大游艇去PP岛。船开到一半，大家停在一个小岛边上，大家穿上了游泳衣，戴上游泳眼镜，穿上救生衣，从船上跳下海浮潜，父母说他们看到不少五颜六色的鱼，我非常害怕，不敢把头潜到水下，而且我的脚上有个伤口碰到海水就痛了，所以我一会儿就上船了。之后大家登上了PP岛，吃好中饭大家去海滩上玩的时候看到了和大家家养的一样的热带小鱼，还捡到了两个闭得牢牢的贝壳。晚上大家在海边吃了海鲜大餐。
第三天，大家坐快艇去了珊瑚岛，快艇开的虽然非常快，但我感觉非常颠簸，晃的非常厉害。到了珊瑚岛，大家在海滩浅水处看到了黄色和黑色条纹混合的.鱼，父母又戴上游泳眼镜潜到水里看到不少大大小小颜色不一样的鱼。后来我和父亲在沙滩上玩沙子，父亲用沙子把我整个人都埋起来了，就露出一个头，我感觉沙子非常暖和。旁边还有很多游客玩拖伞，香蕉船，和小快艇。大伙玩的都非常高兴。大家回到普吉岛又看了毒蛇表演，参观了蛇药工厂。
第四天，大家去了一个叫沙法里的地方骑大象，为了谢谢大象驼大家，大家买了香蕉喂大象。大家看大象表演的时候，还让大象帮我做了按摩，我感觉大象踩的有点重，但舒服还是非常舒服的。然后大家去看猴子表演，我把最后两根香蕉喂了猴子，我和小猴子牵着手拍照，它还拉我的耳朵，摸我的头发呢！最后大家乘了牛车，牛车非常不稳，而且闻起来臭臭的。
在大家旅游团里有一位大姐姐，叫徐悦，大家空余时间在一块玩IPAD，玩一个叫守卫萝卜的游戏，她给我看游戏里她孵出来的蛋。在车上的时候，我还喜欢和大家的导游聊天，聊以前去别的地方旅游的事情。我感觉这次旅游非常快乐。
初中二年级作文12
三月二十一日前后，我和几名同学一起来到校园中植树，那一天，天空中的白云犹如轻舟扬起的白帆，慢慢地飘动，太阳也懒洋洋地照着大地。就在这种天气下，我们一行八人开始种树了。
这次前来的除了八个同学以外，还有两位同学的家长，他们带来了八棵树苗以及植树的工具。找好位置后，我们立刻开工。
我和林海琦一起种树，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶树，最后我们一起打水，为第一棵树苗浇上了整整一桶澄澈的水。接着，我们转身种第二棵树，这次，王姝潼也蹦跳着过来与我们一起种树。首先，我们选了一棵健壮的树苗，在仔细小心地将它倚着旁边的低矮的灌木丛斜放到地上后，我们开始挖起坑来。我一铲，她一铲，，不一会，一个不方不圆、不深只浅的小树坑被我们挖好了，“哎?你们这是要种什么啊……这么大小的坑不够啊!”就在我们要把树种下去的时候，陈芳怡的父亲提醒了我们，我们急忙又开挖，几分钟后，一个圆形的深坑出现在我们的`脚下。“呼，这可以种了吧。”我轻轻喘了口气，说道。接着，我们小心翼翼地把树移到坑的正中央，由林海琦举着外加扶着，我和王姝潼开始填土，不一会，土填好了，树苗正正当当得埋在了地里。然后，我们打了一桶水，痛快得为树浇上了。此时，我们心中充满了希冀，盼望着这些我们亲手栽下的树能够快快长大。
“孩子们，几年后，你们当中必然有人能够考上重点大学，待那时，你们一起回来看看你们栽下的树，它们一定会像你们一样，成长起来。加油吧，为了你们的未来，也为了这些树，好好学习，将来做有用之才!”任佳音的父亲在我们植完树后，认真严肃而又慈祥和蔼地对我们说道。我相信，我们有能力进入高等学府，也有机会回到母校看望这些我们亲手种下的小树苗，当然，那是它们已经是参天的树了，就像那时的我们，潇洒，挺拔。
树栽完了，而留在心中的浓荫却是永远不可消散的，这是用劳动栽下的浓荫，是用信心培育的浓荫，是用未来享受的浓荫。
初中二年级作文13
静谧的教室里弥漫着夏夜的味道。
一阵清爽扑面而来，紧接着，暴雨倾盆。
教室里“呼”的乱成一团，孩子们兴奋地趴在窗前，看着哗哗作响的大雨。老师无奈地宣布了下课，毕竟她面对的只是一群不懂事的孩子，年仅三年级的小学生。
听到老师宣布“解放”，孩子们一窝蜂地冲出教室。有的打着带来的雨伞，三五结伴的挤在一起；有的拿着书包盖在头上，或直接冲进雨中；还有的调皮的孩子甚至拿个塑料套在头上跑出教室。
这群孩子不简单，他们出生在小城镇里，家里的大人工作繁忙而不能总照顾他们，所以小小年纪就学会了许多，大部分都是自己上学、回家。
当然，其中就有我和琳。
“怎么，没带伞么？”熟悉的声音在耳畔响起，是琳。我点了点头，没说什么。“呐，这把伞给你，两个人用也会有淋湿的，你用吧。”说着，把伞塞到我的手里，而她自己却和别人挤一把。
我急忙跑出教室拉住她。我知道她不喜欢和别人挤一起，这样，只是为了让我安心。
“哎，前面不是有家店吗？去那里躲躲吧，反正也湿透了，不用伞也罢。”我笑着说，琳看了看我的`衣服，皱了皱眉头，便拉着我跑过去了。
店里，琳不住的埋怨我不注意身体，说我身体不好却还要淋雨，然我会到家以后要赶紧洗洗澡之类的。其实，她的体质比我还要差，但还是全然不顾自己，只是替我担心。
暴雨总是来得快去得也快，虽然还没停，但也小了很多。我和琳便手拉着手，一起冲进雨里……
事情过了很久了，我依然不能忘怀。现在想起来，那就是最美的友谊。友情很淡，总是让人难以发觉，但是一旦凝聚，就让人无法忘怀，如薰衣草般的浓厚。
雨夜，我看到了浓浓的友情，她很美，很温馨。
初中二年级作文14
江南好，风景旧曾谙;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
——题记
江南如诗如画，一山一水，旖旎人家，浅墨清韵，何处飞花，碧水飘萍，沉落烟霞，水墨江南。
在泼墨山水画里，动人的不止是那诗人留下千古名篇里熙熙攘攘的秦淮河畔浆声灯影，而是那份淡雅深巷小径的宁静。
我穿行于水乡的灰墙白瓦间，不由的想起“江南水乡展旖旎，屋衍风铃声悦耳”这句诗，仿佛在一呼一吸的间隙间都充满了江南独有的气息。
置身于江南的.亭台水榭，倘徉在小桥流水，垂条烟柳曳痕，走过一树一树的花开，桂花香了鼻尖，仿若薄雾轻拢纱，氤氲成一幅素雅的丹青水墨画，似风若沙，飘入空灵澄澈的梦境。睡莲呢喃，微雨湿了窗棂。曾几何时，文人墨客一袭长袖青衫，在幽径徘徊，提笔描写着风雅，着墨记载着年华。就如戴望舒《雨巷》所写的“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”。
走在小巷，围墙不高，上有苔痕斑驳，墙里人家后院，修竹森森，小径曲折回环，巷陌深深，亦加幽静，泼墨处，恰如唐人常建的“曲径通幽处，禅房花木深”夜凉如水，月尽清寒。风将水的容颜刻画，雨落凝香，丝丝扣入心扉。幽雅迷离的江南，定格了多少留恋的目光;含蕾婉转的江南，倾泻了多少画屏般的深情古意?
江南的美，是朦胧而古朴的，是树下悠然的下棋，是花间醉然品酒，是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙，红花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，两岸是历经风浪的班驳和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和沧桑。
是谁，在绿荷苑中题词诉怀，又是谁在亭内研磨斟茶?临水画溪，一梦千寻。庭院深深深几许，花颜凋零，然，暗香盈袖。相遇江南，一曲琴音一阕词，山水一程，风雪又一更，几笔浮云梦，余霞沾染几抹乌墨。
雪月风花，轻抚琵琶，弹不断千丝岁月。月下独酌，波澜不惊，玉洁渊清。曲终，霓裳迎风舞，散尽一世风华。江南静谧，悠闲，是城市喧嚣纷扰中的一带洞天幽境，吴侬软语，江南丝竹，绘出一幅水墨江南。
寥寥几笔勾勒，便把江南的花语鸟啼、绿风清歌，遣倦过几度晚钟晨吟，在一卷漾漫江南气息的宋词里浅浅绽放，在一张萦绕江南旖旎的宣纸上缓缓流淌，水墨江南，倾尽天下。
初中二年级作文15
新的一年又到了，家家户户都充满了年味，是喜庆的美味，更是家的味道！
过腊八，家家户户都会熬腊八粥，过了小年，人们便争着购买年货，一些人会在集市上买一些鞭炮烟花，挑选对联，和买一些红包来过年时给小孩们，一些人会在批发市场买一箱箱的水果和蔬菜，还会去超市买一些开心果、夏威夷果……和一些生活用品，用来过年时招待客人；还有一些人会去商店挑选衣服和礼物，送给亲朋好友。除了这些，人们的脚步还是不停歇，还要大扫除。大人们擦着窗户，我们也不停歇，把桌子和椅子擦拭了一遍，我拿着抹布，在水桶里浸湿后，贴着靠背擦，湿布往缝隙里钻，水滴好像顽皮的小猴子蹦蹦跳跳的一会儿椅子上的灰尘都被水冲刷掉了，大扫除也告一段落了。
除夕夜里，有个地方依然还流传着守岁这一风俗，虽然我们不用守岁，但是我们依然是通宵不睡觉夜里妈妈煮了汤圆象征着我们团团圆圆。我们坐在电视前看着春晚倒计时9、8、7、6、5、4、3、2、1！外面传出了阵阵的烟花声，那耀眼的烟花像一朵花骨朵儿绽放着它美丽的笑容，关于为什么要放烟花曾经我的小侄女问过我。因为中国古时侯有一种叫“年”的怪兽。经常在除夕夜这一天晚上来吞食牲畜伤害人命。老百姓们经常往深山里跑。又是一年的除夕夜，当”年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人然响的`爆竹声，”年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来”年”兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，”年”兽大惊失色，仓惶而逃。人们就每年像他这样做，“年”就再也不来了。
春节一大早，人们便早早起床来贴春联，挂红灯。孩子们随父母一起来到亲朋好友家拜年。“新年好！”大家相互祝福着，孩子们的口袋也逐渐增大，孩子们都渴望长辈给红包，小孩子们互相玩着鞭炮，大人们一起讨论着一年的收获和感受，屋里传来了他们一起的欢声笑语，显得格外的喜庆，也有一股淡淡的年味。
这就是年味！
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