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二年级作文

时间:2024-05-29 11:17:43 二年级 我要投稿

二年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的二年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文

二年级作文 篇1

  “动感中队”创建以来,我们中队在辅导员老师的引领下,举行了丰富多彩而有生动有趣的实践、考察、体验活动。

  “调查考察西横河”“游泳安全记心中”“百善孝为先”“爱护眼睛,注意用眼卫生”“名著阅读分享”等活动既有趣又很有意义。

  先说“调查考察西横河”这个活动吧。西横河东起百崧河,西侧通过百官升船机站与曹娥江相连,横贯城北,总长度约2180米,是城区一条重要的通航排涝河道。它是流经我们学校门口的一条景观河,河边绿树成荫,早晨和傍晚有很多人沿着河岸散步,休闲。在调查考察中,我们发现,以前,这条河流与外界隔断,它流过多个居民小区,两岸生活污水的不断排入,造成水体富营养化,污染日益严重。曾有一段时间由于人们乱丢垃圾,河里经常漂浮着塑料袋。有人经常拿着脏东西像拖把、鞋子等来到河里洗。使河水黑乎乎的。天热时还发出阵阵臭气,这样的河水鱼儿受不了,人们经常能看到河面有死鱼。

  “五水共治”以来,政府部门在垂柳婆娑的小道上增土砌石,河道经过挖泥、疏浚,河水通过开闸引水,将娥江水置换原来的水体,居民区内进行雨污分流改造、污水截流等,“臭气熏天”的西横河终于得到了综合性治理。改造后的.西横河变成了碧波荡漾的景观河,成为了市民在家门口享受滨水游览休闲的极佳胜地,是我们小朋友们走进出校门时感受美景、体验人水相依和谐共处的好去处。

  再说,“名著阅读分享”活动。辅导员老师先让我们大家自己选择中外名著进行自学。在学习过程中,辅导员给我们通过“温馨提示”,提供名著立阅读的目录、提出阅读名著的要求、方法与步骤。随后,同学们将自己近期选择阅读的名著告诉主持人,主持人根据报送的目录,确定每一次名著阅读的内容与主题。再根据各人报送的内容,分成如《列那狐故事系列》《中国四大名著系列》《唐诗、宋词系列》等进行阅读交流活动。这样的活动,既有主题又尊重我们队员的个性需求,还能提供各人的阅读经验。这样,能较好激发我们少先队员的阅读兴趣,能帮助我们较快地掌握阅读方法,提高阅读能力,推进书香校园建设。

  还有,“游泳安全记心中”“保护牙齿”“爱护眼睛,注意用眼卫生”等,辅导员老师为我们请来了医生、专家为我们作指导,使队员们接受到了专业而又实用的知识与技能的培训。

  “动感中队”活动真好,我们大家都喜欢!

二年级作文 篇2

  一天,我放学回家,妈妈给了我一个惊喜:明天就要经过大海到外伶仃岛旅游。我高兴得一夜没睡好,反复想象着大海是什么样子的`。

  第二天大清早,我们就出发了。到了船上,我和几位同学欢呼雀跃,迫不及待地要观看大海。我向大海望去,大海是一望无际的,我是多么的渺小。

  到了岛上,我和另一个同学到沙滩玩。我们拿沙子“造城墙”,刚弄好就被海浪冲垮了。我们不灰心,继续造,但结果跟上次一样,最后不得不放弃了“造城墙”。我们又拿石头往海浪扔,但是每次冲到海边,都被海浪吓了回来。我想:我就不信冲不过去。想完就马上向海边冲去。这时,一个大浪向我扑来,我吓呆了,这时才向后跑,但已经来不及了,我被弄成了“落汤鸡”。我还发现了一个小秘密:沙滩上有许多生盐,我尝了一口,真咸啊!这次玩得又开心,又痛快,我还领悟了一个道理:人是无法与自然抗衡的。

二年级作文 篇3

  春天来了,我将妈妈给我的向日葵种子种在院子里。播下向日葵种子的时候,我满心欢喜的期待着它生根发芽。

  第二天清晨,我立刻跑到小院看播下的种子,地上什么也没有,仿佛没有播种一样。我自言自语地说:“明天一定会发芽”。第三天我又去看,依旧什么也没有。

  我着急了,对妈妈说:“向日葵怎么还没发芽?”妈妈笑着说:“你要有耐心”。

  第四天、第五天……我都要失望的时候,忽然发现:“咦?发芽了?”是的,向日葵发芽了:白色的细细的茎,顶着两片嫩嫩的'黄绿色的叶子,叶子头上还带着一顶沉重的帽子——瓜子皮。哈哈,正是这瓜子皮儿才让我确认:这就是我播种的葵花种子!

  我悄悄地对它说:“加油!你要快快长大!”它好像听懂了我的话,长得很快,比我盼它发芽时的日子长得快!后来它的茎慢慢变绿变粗壮,也摘掉了帽子。

  我的向日葵长啊长,向着太阳昂起了头。我想它终有一天会张开大嘴,向着太阳开花,也会冲着我哈哈笑!

二年级作文 篇4

  说起我家那三只可爱的“笑龟”呀,我是乐得合不上嘴儿,不信你瞧:它们都长着长而尖的小脑袋,绿豆大的小眼睛骨碌碌直转。要说最有意思的是它们的嘴了,它们的嘴角老是往上扬,而且嘴巴闭得紧紧的,几乎只能看到一条白线,仿佛在笑,所以我给它们分别取名为“微笑龟”、“傻笑龟”和“大笑龟”。它们坚硬的龟壳上呈现出颇有规则的花纹,笨拙的四肢照样跑起来很快,可爱的小爪子抓起来一点也不疼,尾巴短短的,惹人喜爱!

  自从和三只笑龟相处后,我渐渐发现它们的“翻跟头”绝活是最让人哈哈大笑的。那一次,我先把笑龟们都翻过来,肚子朝上,然后耐心地注视着它们的`动静。

  我正在聚精会神地看时,突然第一个有动静的是最瘦最机敏可爱的“微笑龟”。它先是背靠在地上,然后把侧面的前爪、后腿伸出来碰地,再猛地用力一蹬,一骨碌竟然整个身子就翻了过来,它对我眨眨眼,似乎在炫耀:“看,小主人难不倒我吧?”我不禁为它竖起了大拇指。

  第二个是不胖不瘦活泼好动的“大笑龟”,它跟前面的“微笑龟”一样,一次性翻身成功。

  最搞笑的要数最胖最憨厚老实的“傻笑龟”了。它先把头顶在地上,让自己一半浮空,然后身子左摇右摇,可就是摇不过来,它就张开嘴,好像在做吸气准备,蓄势待发,然后就猛地用尽全力往左翻,可是也许因为它身子太重,怎么都翻不过来。看它气喘吁吁的模样,我就大发慈悲地献上一臂之力,将它翻了过来。它伏在地上一动不动,像是在不好意思地向我道谢呢!我见了“噗嗤”一声笑了。

  笑龟们的吃食很杂,而且从不挑食,有什么它们就吃什么。它们先用头碰一碰食物,发现食物不动,就大胆地咬上一口,然后细嚼慢咽。它们吃东西时不急不躁,友好相处,从不你抢我夺。

  它们喜欢阳光。每当天气晴朗时,我就把它们放到太阳底下,还给它们配上舒缓的《摇篮曲》。这时它们找到自己的鹅卵石,然后惬意地睡了起来,让人看了多羡慕嫉妒啊!

  三只可爱的笑龟给我的学习和生活带来了无穷的快乐,我特别喜欢它们。

二年级作文 篇5

  星期一的早晨,我到清澈的小河边玩耍。

  小河边长着小草、小花。小蜜蜂飞过来,落在小花上,我对小蜜蜂说:“小蜜蜂,你在花朵上干嘛?”小蜜蜂拍拍翅膀,好像在说:“我在采花蜜呢,请不要打扰我。”

  小河里长满水草,河里有小鱼、小虾、青蛙和小蝌蚪。忽然,有一群黑色的小蝌蚪游过来,它们在一起说悄悄话。不一会儿,小蝌蚪们四处游去,它们应该是去找妈妈吧!

  在回家的`路上,我看见一棵很高的松树,树上有许许多多的小松鼠。突然,一个松果掉了下来砸到了我的头,我向小松鼠大叫:“小松鼠,你的松果掉了!”没想到小松鼠听见我的叫声,吓得四处乱窜。哈哈,真有趣!

二年级作文 篇6

  今天是姐姐的生日,我问爸爸:“我能不能请自己的好朋友也来庆祝好吗?”爸爸笑着说:“不行的。” 我赶紧问爸爸:“为什么?”爸爸说:“因为呀今天是姐姐的生日。”晚上姐姐班上来了很多为她庆祝生日同学和朋友。大家一起闹呀、玩呀,接着唱生日歌、吃蛋糕,我们觉得家里太闹了,大家就一起出去楼下玩了,我们玩得可开啦!

  过完生日,姐姐还得到了好多礼物呢。我开心地问姐姐:“能不能给我一些礼物?”姐姐说:“我很乐意把我的`礼物和你分享!”姐姐说完就把我想要的礼物给我,我开心地说:“谢谢姐姐。”

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