二年级优秀作文精华（4篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的二年级优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级优秀作文 篇1
暑假时，我回了老家。独自踏上了一条幽径，去观赏家乡的美景。
我走在像宝石一般的鹅卵石铺成的小径上，蝴蝶马上献出她那优美的舞姿，刚走没几步，小草便昂头望着我，树枝向我挥了挥手。突然我看见了一只小松鼠，它好像在说：“欢迎你来我们的家园玩耍。”
走着走着，我发现了一片密密的竹林，我便走了进去。“哇!”我不由自主的'赞叹到，“好高的竹子啊。”我走进了竹林深处，发现了一条清澈的小溪，小溪似乎唱着歌欢迎我的到来。在小溪里我发现石头下竟有小虾，我连忙脱掉鞋子和袜子，下溪捉小虾了，我摘下一些竹叶来包小虾。
离开竹林，我来到草地。我闻到了一股泥土的香味，听到了鸟儿清脆的歌声。蜜蜂和蝴蝶请我和他们一起跳舞，我把捉来的小虫子给鸟儿吃，鸟儿吃完后，唱得更加动听了。绿油油的草地好像一块绿色的地毯。我在上面翻滚着，跳跃着。
离开草地，我又去了大伯的果园。一走进去，一阵阵淡淡的果香味扑鼻而来。紫色的葡萄向一颗颗美丽的宝石，在阳光下闪闪发光。橘子和梨露出了笑脸，柿子好像一个个火红的小灯笼。
啊!美丽的景色，让我难以望却，这样的美景已经深深地印在了我的心里。
二年级优秀作文 篇2
有一次，我在网上看见一幅漫画，我很好奇，我想看看是怎么一回事。可是，我不知道从哪里看起，就细细地找了起来，哦！原来，在每一个图片右下角分别标有1、2、3、4，于是，我便津津有味地看起来。
这幅漫画简单的记叙了一个很长很长的故事，这个故事是这样的。
有一天下午放学了，小明和小花走在回家的路上，看见了一个垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶内却是空的，小明和小花想：为什么他们连这一小步都不肯多走呢？他们是怕多走一步会弄脏自己的脚？是怕多闻一口垃圾散发出来的恶臭气味？其实，每个人都多走这一小步，垃圾就会放在垃圾桶里面了。我们给他们捡起来吧！小花刚要捡的时候，小明叫住了小花，并对小花说：“如果我们这次给他们捡了，下次他们依旧这样扔垃圾怎么办呢？”突然，小明说：“我有办法啦！不如我们写张标语提醒一下他们吧！”小花说：“可是写什么呢？是写注意卫生？还是写请讲卫生？”小明说：“不对，不对，你看他们连这一小步都不愿走，如果走了的话，垃圾就不会在垃圾桶外面了，环境污染就少了，说明他们没有换位思考，没有设身处地为他人着想的'意识，哪怕是一点点这样的意识，我们不如写‘如果我是你—你会这样扔吗？’，你看可以吗？”小花说：“可以啊，你真有办法。”于是小明把一张白纸和一支笔从书包里拿出来。写上了‘如果我是你—你会这样扔吗？’。等小花把垃圾捡完后，小明认真地把纸贴在垃圾桶上，然后带着满足的笑容回家了。
这其实不光是漫画给人的启示，生活中更应该这样，做每一样事情都应该多为他人想想，社会就会变得更加文明，更加进步，更多关爱，虽然象汶川，象玉树这样的自然灾害我们不能避免，但我们可以尽最大努力挽救人的生命。就不会发生校园杀害小朋友这样的事情，就不会发生因醉酒驾车致人伤害的事情。当今社会到处提倡讲文明，树新风。我们就应该从小事做起，从我做起。
二年级优秀作文 篇3
看似普普通通的粉笔，但在背后帮助了我们许许多多的事。
它总是没有被关注。在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了.....看起来那么普普通通，披着一身雪白的衣裳，细长的`身体，每天一个个默默的整整齐齐躺在一个不起眼的纸盒子里。没有水笔、铅笔华丽的外表，没有钢笔的高贵，没有精致的包装，更没有复杂的构造，就是简简单单，上大下小的一个石灰粉做成的小棍棍，老师用它在黑板上写字，同学们调皮时甚至用它折断了当做扔打物，就这样一个不起眼的东西，可是，它依然那么默默无闻、任劳任怨地工作着，毫无怨言。但是有人可能不喜欢它，甚至厌恶它。因为每次用它写字时，都会把手弄脏，最后还得用水洗手。可就是那洁白的粉笔教给我们了许多的知识、ABC、算式……要我们懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地教孩子们知识；每当老师进来的时候，它又是最早用身体牺牲的；它在一个角落待着，默默地工作。它不像玫瑰那样炫耀它的美丽，更不像郁金香那样高贵。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给了人类，献给了孩子们，而对孩子们却从来无所苛求。
我爱粉笔，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我喜欢它，粉笔精神将永远在我心头闪动。
二年级优秀作文 篇4
王老师，我有很多的话要跟你说，因为面对面地说我有点不好意思，我只能在作文里跟你悄悄地说。
从我们刚开学时，我就发现你很严厉，在课堂上你不允许任何同学随便说闲话；做作业的时候，你不允许我们有一点点错误，对那些做作业不认真的同学总是很严厉地批评；改试卷的时候，错一个字那道题的分就要扣完。许多同学都不喜欢你，说你太严厉，我想：老师为什么对我们要求这么严厉呢？不都是为我们好吗？她不就是想让我们的.学习成绩有所提高，让我们多学点知识吗？我真希望同学们不再误解老师，要多关心老师。
记得在刚开学不久的一个星期五的下午，那天，轮到我值日，同学们都放学回家了，我打扫完班里的卫生，背起书包准备回家时，当我路过办公室的时候，我发现老师你还在办公室里认真地批改作业。透过窗户看到老师你那憔悴的面庞，我恨不得回到班里把作业再写一遍。老师为了我们的学习把自己休息的时间都用在批改作业上，有的同学做错了作业还不认真改错，真是辜负了老师的一片苦心呀。
老师呀，请你多休息一下吧，要不你的身体会吃不消的，到那时你怎么教我们呢？
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