二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天我十分开心，那是因为我今天终于可以游泳。下午我才上完小饭桌就十分的着急。妈妈说：“还有一个半小时那有升么好着急的'？”我说：“我那么长时间没有游泳了一说可以游泳了能不高兴么。”妈妈想也对，于是，就让我玩了一会儿手机，我玩了神庙逃亡2，我玩了好长一段时间还没有挂掉这时我没有看好一下死了。这时，我看了一下时间离游泳还有20分钟于是，就让妈妈带我去了游泳馆。我的教练是丁教练他一看到我就带我去了游泳场地。我对丁教练说：“我报的是一对三咋会成一对一了。”丁教练说：“你报的是一对三但是因为只有你一个人报了所以就你一个人。
在丁教练手上的这一节我很快就知道了自由泳的游法也可以游个15米的自由泳。今天，我太开心了因为我终于又游泳了又可以在水里了
二年级作文 篇2
星期天，天上飘着白白的云朵，小兔拉着气球蹦蹦跳跳地在公园里走着。
忽然，一阵风吹过，小兔的气球像个调皮的娃娃从它手里挣脱了，越飞越高，它急得直跺脚。小兔只好坐在草地上哇哇大哭起来，眼泪像断了线的珠子一样掉下来。一只小鸟叽叽喳喳地说：“怎么了，小兔？”小兔伤心地说：“我的气球飞走了，你能帮我找回来吗？”小鸟说：“可以！”说完小鸟往气球飞走的'方向飞去了，不久就把气球找回来了。小兔高兴得跳了起来！“谢谢你把我的气球找回来了。”小鸟说：“不用谢，不用谢！”
最后，小兔和小鸟成了好朋友。它们在草地上开心地玩了起来。
二年级作文 篇3
马上就要拿报告书了，吃午饭的时候，奶奶问我：“你可能考多少分？”我说：“95分左右吧！”但我脸上还是一副很担心的样子。我想：有可能低一点儿，有可能高一点儿。就这样，这个问题在心里转来转去，忐忑不安。
到了学校，要发报告书的时候，我咽了口唾沫，心脏砰砰地跳。终于发到我的报告书了，我翻到考试分数的那一页，快速地瞄了一眼就合上了。我看到了一个“97”和一个“94。5”，我愣了一下，突然反应过来，什么考“97”？什么考“94。5”？我又翻开报告书看到数学考“97”，语文考“94。5”，我小声地说：“唉，看来语文上要加点劲儿了！”
发完报告书就要发奖状了，老师在讲台上念：苍梧好少年有汪昱含…听到我的名字，我很吃惊。同桌顶了顶我，我真的'没想到发奖状的时候，会第一个点到我的名！我还以为我没有奖状呢！我一下从担心变成了开心，回家的路上又蹦又跳。
我对这次期末考的成绩不满意，下次期末考一定要考好。
二年级作文 篇4
晚上，妈妈回到家，我只见她的身上抱了三只猴子，一大、一中、一小，把我吓了一跳。妈妈赶紧说：“别怕，这是我一个朋友从峨眉山回来，带给你的礼物，喜欢吗？”“太喜欢了。”这时我心里又是一喜。
猴子妈妈眼睛黑溜溜的，猴子哥哥的脸圆圆的，但是猴子弟弟呢，它的脸长的'像个冬瓜似的。
猴子妈妈好奇地看着我好像在说：“这是什么地方？你是谁？怎么和我们长的不一样呢？”猴子哥哥又说：“就是的呀！”猴子弟弟纳闷地问：“你们在看什么呀？我怎么看不懂尼。”
我还给他们每人起了名字，妈妈叫“智智”，哥哥叫“慧慧”，弟弟叫“星星”，合起来就叫“智慧星”。
哦，对了，“慧慧”还会叫呢，把它肚子一按它就会发出猴子的叫声。我很喜欢它们。
二年级作文 篇5
我不是一个笨小孩，我只是爱玩！从小爱玩的健坨———妈妈这样说，至今已十岁了。我的爱玩可是出了名的，健坨小时候就是一个多动的男孩。我的双脚总爱放在沙发或椅子上，又或者整个趴在沙发上像只小乌龟，时时刻刻运动着。
六岁的一天，健坨做着游戏和邻居家的唐冬安在学习骑小单车。我想，为什么他骑的是两个轮子的车子，而我的小车子后面却又多两个小轮子呢。于是，我回到家翻翻抽屉，找到那可以下螺丝的`扳手和那辆已经被我闲置已久的小车子开始倒腾起来。我的小手明明拿不住沉甸甸的扳手却不找爸爸帮忙。自己在那儿东敲敲西敲敲的。后来爸爸闻声从房里出来，我抬起头望望爸爸说：“我要把这个轮子弄掉。”爸爸笑了笑说：“你这么小的力气，怎么可能卸下来呢？”爸爸很快把一辆四轮车改造成一辆单车了。健坨开心地骑上单车出去玩了。健坨每天一起来就叫姐姐陪着打羽毛球，还要玩滑板。健坨小小年纪学会了许多技能：我会骑车、打羽毛球、滑滑板…我就是玩出名的小智者！
二年级作文 篇6
很多时候，我一个人睡觉得很孤单，非常想和妈妈睡，但是有些不好意思，觉得自己已经长大了，不该再和妈妈一起睡了。我和其他同学一样，很怕鬼，总是躲在被窝里睡，心里老是忐忑不安。担心莫名其妙房子会倒塌，担心会有小偷突然来到我的房间，怕外星人来到我家门口。总是在快要睡觉的时候到妈妈那里去，看五分钟电视。时间一到，妈妈就会催促我回自己的房间去，可我总是赖着不走。怕走到半路会有鬼出来。会小声的和妈妈说：“我不想回去，我要和你一起睡，再睡五天就好了。”我苦苦地哀求。妈妈说什么也不答应，只让我睡一天，而且是那个总是到不了的可恶的明天。我听了心理涩涩的'、酸酸的，无奈的走回自己的房间。
不过成长也给我带来了不少快乐。小时候我不敢玩鞭炮，现在长大了，可以玩了。小时候从来不敢从三层楼往下看，现在长大了，我敢看了，就算是四层楼，五层楼，甚至更高，我都会自信往下看。小时候我喜欢打篮球，但是篮框实在是太高，根本没办法灌进去，现在长大了，经常扔就能进去，有时候可以灌十多个球。
这就是我成长中的快乐和烦恼。
二年级作文 篇7
自从月牙儿来到我们家，一切都变得不一样了。月牙儿就是我们家的狗啦！
这是一个可爱的精灵，带着它一身迷人的长发，蓬松得像一个绒球。
很可惜，可能是吃了海鲜的缘故，在它的绒球下方长了一个包包。还会有小虫子在这个包包上来回的工作着。于是，老爸的一个新的计划产生了。
老爸找出一个电动推子（就是理发用的那种工具）开始清理和发掘这绒球的本质。
哎，这月牙儿也太不老实了，总不肯乖乖的配合你的工作。不管了，老爸先从那个包那里开始下手了。
左推一下右推一下，长长的绒毛渐渐褪去……因为月牙儿扭来扭去，还嗷嗷的叫个不停。好好的一个工作就这样被它破坏得乱七八糟的……
看看，一只可爱的月牙儿居然变成了一个乱七八糟的竹笋。整齐的`绒毛呈现出了一层一层的梯田，活像一个正在拨制的“笋”！不过成果还是有的，小虫子都被我们消灭掉了。
哈哈！“笋”狗狗诞生了。好吧！“笋”这个字形容的确实不像，还是叫他“损”狗狗吧！我又突发奇想，还是叫“损”月吧！谁叫他的名字是月牙儿呢！
二年级作文 篇8
在这个大千世界里，你最爱什么？是百花之王的牡丹？是醉人的茉莉？是啊娜多姿的柳树？还是红火的木棉？而我却喜欢那平凡的小草。
小草，你美化了大地。春天，微风习习，当许许多多娇贵的花都还在温室里的时候，而你却像一群活泼可爱的孩子早早地从芬芳的泥土中探出脑袋，把大地装扮一新。盛夏，你们长高了个儿，昂首挺胸，好不神气！远看就像一张绿色的地毯，美极了！秋天，小草黄了，它把黄黄的身子铺在大地上，软绵绵的，躺在在它身上，就像躺在一张席梦思床上，舒服极了。冬天，小草虽然枯萎了，但是，正如诗中写的`：历历原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。到了春天，他们又会挺起腰板，再绿起来。
小草，你感染了人们的心情。看到你，我就想歌唱；看到你，我就想舞蹈；看到你，我就忘记了烦恼！
小草，你是那么美丽、倔强、无私和顽强！
啊！小草，我爱你！爱你的品质、爱你的风格、更爱那无私奉献的精神，我要高声歌唱你！我愿做一颗颗小草，把祖国的大好江河装扮得更加美丽、迷人！
二年级作文 篇9
我家有只刚出生不久的小狗灵灵。原本我家有两只狗，一只叫汪汪，一只叫灵灵，可灵灵不幸生病死了。爷爷从朋友家又抱来了一只小狗，我给它取名也叫灵灵。
灵灵是一只小花狗，它身体的毛是白色和黄色的`，圆圆的眼睛四周又是黑黄色的，搭拉着一双大耳朵。
灵灵刚到我家时很胆小，我们接近它时，它总是夹着尾巴瑟瑟发抖。可不久后它就和我们家大狗汪汪成了好朋友，它们经常互相打闹、嘻戏，汪汪总让着它。一天，汪汪正懒洋洋地晒着太阳，闭着眼睛一动不动，灵灵顽皮地把它的一只小爪子搭在了汪汪的背上，还不停地噌着汪汪，有趣极了！
灵灵是一只淘气又可爱的小狗，整天爬高爬低。有一次它看见一个袋子挂在树枝上，“嗖”地一下就爬上去把袋子扯了下来，翘着尾巴一副很得意的样子。它也是只贪吃的小狗。周末的中午，我坐在院子里晒太阳，灵灵摇头尾巴晃地靠近我，用闪亮的眼睛紧盯着我，希望我能给它点什么吃的。
我非常喜欢灵灵，每天我回家都要抚摸它，逗它玩。它也都会兴高采烈地摇着尾巴欢迎我回家。
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