二年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
当我们麻木于周而复始的生活时，不经意间触动了我心灵里最柔弱的那一部分。
――题记
晚上出去散步，看到不远处几只狗狗在打闹，时不时也会“汪”“汪”叫上几声，欢喜异常。望着它们这样开心，自己也不由自主的笑了起来。突然，从脑子里闪过那天的一群狗狗，心中不免有一些忧伤。
那天傍晚，我只身一人漫步在路上，在身边来去匆匆的路人中，企图寻找一份安静。突然，身边有人说要下雨了，路上的行人闻声都着急地往家的方向跑去。顿时熙熙攘攘的大街已剩下零星几人。抬头望天，无数滴透明的液体从天而降，滴在我的身上，同时也滴在了地上。我意识过来，原来是下雨了。我随即打开自己随身携带的雨伞，撑起来，继续向前走着。
突然，一直浑身上下淋湿的棕色小狗在我眼前闪过，随即朝马路那边奔去。从对面突然飞奔来一辆汽车，也许汽车的主人正有什么要紧事吧，才会开的那么快。正在我遐想的时候，小狗和汽车也即将来个“亲密接触”。我惊得大叫一声：“不要！”可是司机是隔着玻璃的，听不见我讲话；而狗狗是根本听不懂人类语言的。即使他们听懂了，那又能怎样，时间也已等不及了。说时迟，那时快，汽车猛烈地朝狗狗撞去，听到的是一声撕心裂肺的惨叫和狗狗被撞飞而又落地的声音；看到的是一只苍白无力的小狗无助地躺在了血泊中，他的眼睛瞪得很圆，显然是死不瞑目。那位导致狗狗丧命的司机下车来看了看，说了声“晦气”，便拍拍屁股走人了。可笑。一只狗的生命在他的眼里竟会如此卑贱。我，无话可说。
我正要过去看看那只可怜的小狗时，突然从我身边蹿出几只和刚才被撞的'小狗差不多的狗狗来，都是棕色的，年龄也大多相仿。这几只狗狗朝着被撞的小狗奔去，很是着急。这几只狗狗在被撞的小狗身边蹲下，围成了一个圈。有只狗狗用舌头舔着被撞的小狗发出哀鸣，这是亲人对亲人的离去所发出的追悼。有一只狗狗实在蹲不住了，站了起来，朝着远处狠狠地瞪去，它不甘心，对同伴的死它不甘心。
终于，它们忍不住了，发出了撕心裂肺的惨叫，和小狗在临死之前被撞时所发出的惨叫一样。但小狗是实实在在的痛，而它们发出的惨叫是心痛，是因为伙伴离它们远去由心灵底处发出的痛。
雨仍在下着，滴在它们的身上，也滴在了那一片鲜血中，血泊也变成了一滩血水。狗狗们身上的皮毛都被淋湿了，但却仍在它们伙伴的身边。时间仿佛停止了，只有滴下的雨水和狗狗们的哀鸣提醒着我时间的流逝。
在雨水的笼罩下，我撑着伞呆呆得看着一群狗狗用尽浑身之力所发出的惨叫和痛苦的表情。它们的叫声回旋在天地间，久久不能散去。
一群狗，在我眼前尽力的诠释着世间最原始的真、善、美。
――后记
二年级作文 篇2
大家都会不自觉的觉得时间还多的是，可是谁又能知道自己到底有多少个明天呢？人活在世，究竟图的又是什么呢？难道只是那些物质享受么？
曾经的我们嬉笑的过着每一天，不又去思考那些烦恼，可是现在的我们还是那懵懂无知的小孩么？不现在的我们已开始长大，我们不能再那么的无知下去了，生活是美好的，可是也是残酷的，无知的我们是不可能生活下去的，只会被社会淘汰掉。
也许你会说我想的太多了，可是这真的是我想的太多了么？我承认是自己说的有些过，可是社会就是那样不是么？
现在的`你在做什么呢？是在那没心没肺的嬉笑着，还是在那同时间赛跑，努力的学习着，时间有多远我们是不可能知道的，但是我们却能够知道自己所要的是什么不是么？
认我们一起来前进吧！不要在迷恋那些享受了，当我们拥有更多的才华不是能够享受到更多么？
语言流畅，行如流水，主旨突出，道理明确。
二年级作文 篇3
今天早上我的牙疼的特别厉害。下午妈妈带我去南京市口腔医院看牙。
刚进医院大门一股凉气袭来，非常凉爽，也非常安静。妈妈先排队挂号，再带我上楼看牙。
可是来到医生面前，医生让我躺下 张嘴，看了看说：“里面有一颗蛀牙，需要把它拔了。”听了医生的话，我心里非常害怕，可都这个时候了也没办法。医生拿来了拔牙用的工具 ，这时我的.心里就像装了一只兔子似的蓬蓬直跳，非常紧张，连看都不敢看。可是拔牙的时候并没有感觉特别的疼，后来医生还夸我是一个非常勇敢的小姑娘呢！
二年级作文 篇4
童话是从什么时候开始的？如果没有安徒生，如果没有格林兄弟，如果没有那些让我们回味的童话的作家，我不知道童话是什么样子的，是否在这些伟大人物的诞生之前就没有童话的世界呢？还是在这些伟大人物之后，童话就一直是这个样子呢？
童话是给孩子看的，所有的不可能都可以成为可能，于是在孩子的心灵里充满了很多美好的梦想，有很多对奇遇的渴望，有如许瞬变的期盼，想像着自己的聪明美丽、善良英俊，想像着真善美的东西一定消灭假恶丑，想像着这个世界一定充满了美好，生活一定充满着阳光。
童话慢慢地变化着，就像童话故事里的女巫一样，变幻出很多新的童话，它渐渐地让人看到了成人世界里的童话，看到了原本在大师的`语言里不可能接触到的新鲜刺激的东西，童话，让孩子走进了成人的心灵世界。原来应该走入孩子世界的成人引导着孩子走入了成人世界，这就是现在的童话。童话是成年人的作品，这是无庸置疑的，估计小孩子写的童话连小孩子们自己也不要看，毕竟他们没有那么多丰富多彩的生活和想像，毕竟他们没有那么多的语言和表达。童话大师都不是儿童，这是肯定的。童话大师们将自己装扮成儿童来吸引儿童，他们用假设的儿童思想来装扮自己的成人思想，再用假设的儿童语言来修饰自己的成人语言，尽管儿童们并不是那样嗲里嗲气地说，也不是那样傻里傻气地做，但他们可以那样地去写，因为那样看起来更像孩子，因为那样的语言更能让孩子接受。
当优美的情节、生动的故事都雷同的时候，现代的童话大师就需要从成人的生活故事中选取儿童的情节了，似乎有时候只要将成人故事里的人换成孩子，就是孩子的童话了。那么简单，就可以让孩子喜欢上，因为他们喜欢窥视成人的秘密，这是每个孩子的想法，他们想知道成人化的生活是怎样的，于是他们对这样的童话好奇并喜爱。小时候的童话告诉我，我们的爱心和善良是如何得到回报的，长大后的童话告诉我，生活中有许多陷阱在等着你。
二年级作文 篇5
今天是开学的第一天，我早早就起床，生怕开学的第一天迟到，起床后，我以最快的速度穿好衣服，吃完饭。坐上爸爸的汽车，我想一个暑假没有见到老师和同学们了，今天又可以见到了，心里美滋滋的。
到了学校，我发现和以前不太一样了，校园里做了加固围墙，铺了草坪，变得更加漂亮了，我赶紧进教师。咦，同学们都在忙着做卫生，有的打扫地板，有的擦桌子椅子，有的擦窗户，我赶忙也加入打扫大军的'行列。好不容易把所有桌椅都擦完了，我坐下来，想休息一下。这时老师问：“谁有带抹布？”我赶忙举起手来，老师果然叫我了。原来是要去插班级的后门，门上有几条双面胶的痕迹，我用尺子刮了一下，然后再用抹布擦。门终于擦好了，我也早已满头大汗了。
今天可真累啊！
二年级作文 篇6
今天我领了一个又香又大又圆的橙子，是从学校带回家里的。
它像一个橙色的圆皮球，又像一个大大的`气球。不剥开闻一闻香喷喷，剥开闻一闻也香香的，张大嘴巴咬一口酸酸的，甜甜的好吃极了!我想好吃的东西不能自己吃，要和大家一起分享，我给了妈妈和姑姑，可爸爸没有吃到，看来我下一次吃橙子要多留点给爸爸啊!
二年级作文 篇7
我有一个幸福温馨的家，有疼爱我的爸爸妈妈，还有处处让着我的好姐姐。
从我记事开始，只要我和姐姐有打闹、吵架的事情发生。妈妈总是把姐姐拉到一边对她说：“你是姐姐，比妹妹大五岁了，应该让着妹妹点。”
姐姐总是这样宽让着我，不让我受到一点伤害，现在的我已经变得懂事了，不会再像小时候那样和姐姐打闹了。
要说起姐姐的好那可真的是一天一夜都说不完。每当我在作业上遇到难题时，姐姐都会耐心的帮我分析讲解。一到周末，我们写完作业，姐姐都会带我到公园里去玩。更有趣的`是，每天等妈妈回房间睡觉时，我都会偷偷地溜到姐姐的被窝里，和姐姐分享今天的小秘密，有时姐姐还会给我讲一些冷笑话。
十月一日放假那次，姐姐带着我乘公交车去万达广场玩。公交车上，座无虚席，姐姐怕我被挤到，给我找了一个可以依靠的扶手，面朝着我，用两只手把我紧紧包围着，生怕我被撞到。每次姐姐带我出去玩，都会这样护着我。妈妈也总夸姐姐：真有做姐姐的样儿。
这就是我的好姐姐，那个陪我疯，陪我闹的好姐姐。谢谢你，我的好姐姐。我爱你，姐姐！
有个姐姐我真幸福！
二年级作文 篇8
狼张牙舞爪地扑向小羊，小羊灵机一动，扭身就跑。狼奋起直追，一边追一边凶恶地说：“你这个坏家伙，看你往哪里跑。”小羊扭过头来疑惑地问：“我没有招惹你，你为什么要吃我啊?”狼怒吼道：“你是个坏家伙，所以我要吃掉你。”小羊急促地喘着气说：“我的肉……不……不好吃，你……你饶了我吧。”
凶恶的狼继续追赶小羊。小羊已经累的气喘吁吁了，狼追得更紧了，眼看着可怜的小羊就要成为狼的午餐了。小羊有些害怕了，心想：这可怎么办啊?正在这时，小羊的好朋友大象伯伯路过这里，看见凶恶的狼欺负小羊。它看到小羊下吓得浑身冒虚汗，就安慰小羊说：“亲爱的小羊，别害怕，我来帮你教训教训这个坏家伙。”大象三步并作两步，跑到狼的跟前说：“你这个坏家伙，胆子不小啊，敢欺负我的.好朋友，难道你不想要命了吗?”说着大象用它那强有力的鼻子卷起了狼，高高地举起，然后重重地甩到小河里，大象冷笑道：“伙计，小河的水味道不错吧，你自己好好享受吧，我和的朋友要回家喽。”
小羊高兴地走到大象跟前，抱着大象的腿说：“谢谢你，大象伯伯，你要不及时赶来，我就见不到我的爸爸妈妈了。”大象伯伯用鼻子抚摸着小羊和蔼地说：“好孩子，不用谢，走，我送你回家吧。”说着大象就用鼻子卷起聪明的小羊高高兴兴地回家了。
怎么样?是不是你的手也痒痒的，快拿起你的笔，将你的故事写下来吧!
二年级作文 篇9
学玩滑板已二年了，上下坡很熟悉，可就是不敢自己上板。
昨天下午我在操场上玩滑板，一想到不敢上板，心情就不好。这些被姐姐、妹妹们看见了。她们问：“刘昕琪，刚才还开心呢，怎么一会儿就变脸了？”“我不敢上板。”姐姐忙说“哦，我教你！”一连两次我都失败了，我想“下次肯定成功不了。”但心中总有一种力量推着我走向滑板。意外的是这一次我成功上板了。我一下子振作了起来。接下来一次次练习，我都成功了。我欢天喜地，忙让妹妹去叫妈妈。妈妈看见我学会了上板，开心的笑了起来。
我也开心不小，更开心的`是我明白了姐姐的意思：什么事都要大胆的去做，就会离成功不远。
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文03-23
六一二年级作文01-23
二年级作文06-29
二年级作文05-24
二年级作文【精选】07-25
【经典】二年级作文07-27
二年级作文[精选]07-29
二年级作文[经典]08-01
二年级作文07-20
二年级作文11-04