二年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
在一个阳光明媚的早晨，老师带我们去污水处理厂参观。
我们刚到门口，就看见了一栋气派的大楼，那就是污水处理厂的公司，在它的左侧就是污水处理厂所在的地方。
进了处理厂，我先看到了垃圾排放的地方，隔着一个网我看见了灰橙色的垃圾，垃圾的.颜色变了，全部变成了灰橙色，跟我们现在手上的垃圾完全不同。
垃圾排放场的旁边有一座可爱的小桥。桥下的水不是清水，而是灰橙色的水，而且有一股难闻的味道。你们想知道臭味是怎们来的吗？这些臭味，是我们平常洗手、洗菜、上完厕所的水，从下水道里面流到了这里，所以这些水才会臭。我们班有些男生都说这些水像可乐，可我不这么觉得，因为这水这么难闻，有人会喝吗？
小桥前面有一个爆气机，它会把污水里的脏东西除去，让里面的微生物可以吸收营养成分，存活下来。
我们最后去了，污水怎么变成清水的。从一个搅拌机里转来转去，最后从一个口子里流出来一股清泉，清泉像一面大镜子，从污水到清泉这太神奇了，肯定要做很多的流程。
可想而知，这些纯净干净的水来之不易！所以我们不要浪费水资源。记住一定不能让左后一滴水成为我们的眼泪！
二年级作文 篇2
星期二的早上，我背上书包高高兴兴地来到学校。坐到座位上后，我像平常一样检查文具用品，我打开铅笔盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不见了？我里里外外都找遍了，可还是没有橡皮的影子，这时，我急得心里“嘭嘭”乱跳。后来，于心来了，我只好无可奈何地对他说：“于心，能不能借我块橡皮用啊？今天我忘记拿橡皮了。”于心爽快地说：“好吧。”他从书包里拿出铅笔盒，把一块橡皮给了我。我接过橡皮，连声说：“谢谢你，于心，谢谢你！”我心想：这下可好了，我有橡皮了。放学的时候，我拿了橡皮走到于心面前说：“于心，谢谢你借给我橡皮。”于心笑着说：“应该的`。”
同学之间应该互相帮助，以后，我也要多帮助同学，那样，受到帮助的人会很开心，帮助别人的人也会很快乐！
二年级作文 篇3
星期五的晚上，我对妈妈说：“妈妈，明天中午让我来给您露一手吧！”妈妈说：“好呀！”
星期六中午，妈妈故意不在家，我只好炒土豆和白菜了，我拿起刀子，准备把土豆切成一片一片的，可土豆一点儿也不听话，滚来滚去的，我只好先抓住它才行，然后左手按住，右手拿刀，切成片儿，再切成细丝，总算切好了———太不容易了。接着把白菜一片一片剥下来，放入脸盆里，把脏东西洗干净，就大功告成了———真容易。
开始炒菜了，首先开火，再把油倒进锅里，然后把土豆放入锅中，翻炒几下，加入一点盐，不让土豆粘锅，过一会儿，再放入一点儿辣椒，炒熟了，尝一尝有味了没有？最后放入葱花，翻炒一下，一道美味可口的菜就完成了。把锅洗干净后，又倒油，放菜，翻炒几下，又一道新鲜的白菜出炉了。
不一会儿，妈妈回来了，连忙跑到桌前，尝了一尝说：“美味极了。”我也尝了一口，也忍不住说：“确实美味！”
咱们香喷喷的吃着我炒的菜，看着妈妈笑呵呵的'脸，我心里美滋滋的。
二年级作文 篇4
一天，小山雀告别妈妈说：我出去学本领。小山雀看见灵巧的小松鼠开心地在大树上蹦来蹦去，小山雀说:松鼠大哥，我想跟你学跳远的本领。小松鼠说；好哇。小松鼠就认真地教小山雀蹦跳。一会小山雀看见展翅高飞的大雁在空中飞来飞去，就说；蹦跳太简单了，我想去学飞。小山雀对着天空的'大雁喊‘大雁姐姐，我想跟你学飞翔，大雁说，好哇。’大雁就教小山雀怎样飞翔。不一会儿，小山雀看见小鸭子在水里游来游去，就说；飞翔太简单了，我还是去学游泳吧。小山雀跑过去说；鸭兄弟，我想跟你学游泳。小鸭说，来吧，我教你。小山雀看见小鸭的两条腿在水里滑来滑去就可以游走了，小山雀说，游泳太简单了，不用学了。小鸭听了摇了摇头。小山雀高兴的跑回家，妈妈说，你今天学到了什么,小山雀说；我学会了跳远，学会了飞翔，学会了游泳。
妈妈说；你做一次给我看看，小山雀向前一跳，摔了一跤，它向天上一飞，一下掉在了地上，它跑去水池边一游，身子向水下沉。连忙叫，妈妈快救我。妈妈看了生气地说，你这样三心二意的，什么也学不会，将来会一事无成。小山雀伤心的哭了。
二年级作文 篇5
今天天气晴朗，小花猫想出门去拜访一下它的老朋友——小狐狸。
小花猫收拾好东西就出发了。走啊走啊，忽然一条小河拦住了去路，于是小花猫去找了乌龟爷爷帮忙，让它把自己送到小河的.另一边。乌龟答应了。
又走了半天，小花猫终于到小狐狸家了，和它快活的玩了几天。
二年级作文 篇6
我有一个会变魔法的老师，她就是我们的班主任夏老师。夏老师的眼睛小小的，带着眼镜，但她的眼睛却非常有神。当你做错了事时，她小眼圆睁，柳眉倒竖，让你一看就知道我不应该这么做，真是不怒而威啊；当你做的事正确时，她小眼慈祥，柳眉弯弯，让你一看就知道这事做对了。我们在夏老师神采飞扬的眼神带领下不断向前。只要看着她的眼睛，你肯定能学到一节课中的新东西。这就是我们夏老师小眼的魔法作用。
夏老师的字，写不出大书法家的韵味，但却形象生动。也不知道为什么，我觉得夏老师的字不是写出来的`，是像泡泡一样吹出来的，是像球儿一样滚出来的，那么顺畅，那么欢快，那么自由……
夏老师既和蔼又严肃。一天中午，夏老师有事出去了，她刚走不久，同学们就“大闹天宫”了：有的大声说话，有的随意在教室里走动，还有些玩起了“石头、剪子、布”的游戏，教室里真是人声鼎沸啊！这时，夏老师突然出现了。同学们看见夏老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。夏老师严厉地说：“谁让你们这么吵的？”同学们沉默不语。夏老师语重心长地说：“同学们，时间很宝贵，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出课外书来看，多学一些知识啊！”从此，我们一有空就看课外书，许多同学都养成了爱看课外书的好习惯。
我喜欢我们这个会变魔法的夏老师。她是我心中最可爱的老师。
二年级作文 篇7
寒假里，我读了几本课外书，其中，让我感受最深的是《查理和巧克力工厂》这本书。
查理出生在一个贫穷的家庭，他的父亲是一个工人，一家人就靠父亲微薄的工资维持生计。查理从小就很喜欢吃巧克力，但是因为家庭条件不允许，他只能在过生日那天拥有一块很小的巧克力。一天，查理家附近的一家著名巧克力工厂贴出了告示：只要买我们厂的巧克力的话，就有机会得到一张金奖券，只要获得一张金奖券的话，就可以去我的工厂参观，走的时候还可以获得一份精美的'奖品，并且一辈子都可以免费吃到巧克力糖，金奖券只有5张，只有5张没有多的，快来抢购!!!查理一家看了公告以后根本没有反应，因为他们家太穷了，只能保证查理一年吃到一点点巧克力，可是查理和他的爷爷有信心。有一天，查理捡了50便士，查理虽然只买了一块巧克力，可是，他的巧克力中有金奖券!查理有幸和其他的四个得了金奖券的小朋友一起去巧克力工厂参观。其他四个小朋友因为各种贪婪的原因，最后都疲惫不堪地从工厂里走出来。但是查理在个工厂里一直很乖巧，遵守厂里的规则。最后，工厂的主人很赏识查理，决定把整个工厂送给查理，并把查理一家人接到工厂里住。
从这个故事中，让我懂得了一个道理，做人不能太贪婪，要向查理一样聪明乖巧，能忍受贫穷所带来的苦难，遵守规则，这样才能取得成功。我们大家都要学习查理，这样我们才会有机会获得成功。
二年级作文 篇8
今天是星期四，我们顶着炎热的太阳，举行了一场别开生面的呼啦圈比赛。
正在这时，老师说：“预备——开始！”同学们八仙过海，各显神通。我也不例外，使劲一晃动，哗啦圈也跟着我扭动的'节奏晃动起来。我一失手腰被呼啦圈打着了，只好被淘汰了。再看看别人还转的起劲，心里惭愧极了！
一会儿，又有一个一个的同学被淘汰了。我心里总是害怕我们二组输了。可是场上还有我们组的两人在坚持，只见解家雨和胡新涛满头大汗，不停地转着呼啦圈。老师怕他们体力承受不起，只好善罢甘休。
紧接着我们又开始了攻击战。我和胡新涛比赛，说好三局两胜，前两局结果胡新涛都把我打得落花流水，我便败下阵来。最后一次我们两败俱伤。
今天的比赛真是既精彩又激烈啊！
二年级作文 篇9
一个草长莺飞的日子，小熊在一片草地上兴高采烈地放风筝。突然，一阵大风从天而降，立刻把风筝刮到了树顶上。
小熊看到自己的风筝被刮到了树顶上，伤心地哭了起来，“呜……呜……”它的.泪水先从“鹅毛细雨”到“倾盆大雨”。
突然，小熊好像听到了脚步声，它转头一看，原来是长颈鹿叔叔来了。看着小熊垂头丧气的样子，长颈鹿叔叔觉得奇怪极了，它连忙问小熊：“怎么了？要不要我帮忙呀？”小熊说：“要啊！请帮我把风筝取下来好吗？”“好的”长颈鹿高兴的说。
一分钟后，风筝终于被取下来了。于是它们一起开开心心地放风筝。
从此，小熊和长颈鹿结为了形影不离的朋友。
二年级作文 篇10
我的妈妈长的很漂亮。乌黑的头发，弯弯的眉毛，红润的嘴唇。
妈妈对我们很严厉。每当我考试得了90多分的.时候，她就显得特别高兴，在我脸上亲个不停。而当我做了错事，被老师留在学校写检讨，或者考试成绩差的时候，妈妈就瞪着眼，大声吵个不停，有时还狠狠地打我几下。爸爸说，妈妈是“望子成龙”，她叫我今后要听话。
妈妈虽然平时爱唠叨，但她的心肠特别好。我的邻居中有一位老奶奶，快80岁了，身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。妈妈有时帮她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。
这就是我严厉﹑助人为乐的妈妈。
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