二年级作文

时间：2024-04-19 18:03:57 二年级我要投稿

二年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级作文

二年级作文篇1

　　北风呼呼吹，雪花轻轻飘，小兔家没装玻璃，就把它冻得浑身发抖。

　　小兔想：“那么冷的.天，我得到外面找一块玻璃，不然我就要变成冰块兔了。”

　　小兔想完马上就动起手来，先穿了几件衣服，然后就出门去找玻璃了。

　　可是小兔怎么都找不到，忽然小兔看见小河里结冰了，就一拍脑门说：“我怎么那么笨啊！”

　　它从家里拿榔头和锯刀来，把河面的冰打破，再用锯刀锯成正方形，然后把冰块装到窗户上去，装好了之后，感觉屋子里暖和多了。

　　小兔把衣服脱了几件，现在屋子里暖暖地舒服极了，它为自己的劳动成果感到高兴。

　　这天，阳光明媚，小兔去萝卜地里拔一篮萝卜，它走到家门口一看惊呆了，家里的玻璃窗不翼而飞了。

　　原来是太阳公公把冰玻璃窗晒得融化了，冰玻璃变成水了，小兔伤心极了。

二年级作文篇2

　　惊喜万分的丑小鸭回到森林里，当年讥笑过它的小鸟一眼就看见了丑小鸭身上的疤痕，认出了它。不知为什么，小鸟从窝里衔来一份《道歉书》，郑重地递给还在愣神的丑小鸭，就站在树杈上看。丑小鸭打了个喷嚏，看见地上的道歉书，马上抓起来，读道:“丑小鸭:您好！对不起，…”正读着，追赶过它的猎狗也来了，只见猎狗双眼红肿得像个桃子，它也拿出一份《赔礼书》，轻轻地放在地上。丑小鸭喘过一口气，读完了赔礼书。它把两张纸一齐翻过来，在上面写上字，悄悄地投进了小鸟、猎狗家的'信箱里。丑小鸭做完这些，又踏上路找它的妈妈去了。

　　它飞过九座山，越过九座岭，翅膀脏了，脚也磨破了皮，于是它到一条小河边洗了洗身子，就又出发了。又过了九九八十一天，丑小鸭总算找到了它的妈妈，虽然丑小鸭还认识妈妈，可妈妈却不怎么认得它了。丑小鸭讲得口干舌燥，好一会儿才让妈妈弄明白，丑小鸭和妈妈说了一大堆话，最后提出:妈妈(包括所有哥哥姐姐们)全部移居，妈妈不容分说，就答应了它。

　　于是，空中出现了一只漂亮的天鹅，一直变小，一直变小，向遥远的目的地缓缓移动……

二年级作文篇3

　　“翊”是在天空飞翔的样子，我爸爸希望我可以一飞冲天，当一个有成就的人。至于“瑄”这个字，就更伟大了，那是古时候天子祭天时，要使用的大璧我玉，多么珍贵的宝玉，可见爸爸爸妈妈妈有多么珍惜我。

　　“翊瑄”虽然是算命师算出来的名字，从周岁开始，就跟着我了，这么好的名字，却被我的`白目同学改成“虾味先”，因为谐音的关系，念起来确实有点像，就连我的姓，都被拿来开玩笑，竟然叫我“铝罐”，气死我也，让我的心灵常常受伤。

　　偶而，我会想如果可以改个名字就好了，但想到爸爸妈妈的爱心，也想到“翊瑄”念起来也挺好听的，改了多可惜。只能希望，我的朋友们能成熟些，别乱给人家改名字，那就天下太平了。

二年级作文篇4

　　最近，我怀着期待的心情，认真的阅读了《绿野仙踪》，目光深深地被吸引：小女孩多萝茜和小狗托托因一场龙卷风来到了奥兹国。她们为了回家，于是去翡翠城找奥兹帮忙。一路上，多萝茜遇见了三位与自己同行的伙伴：渴望得到聪明脑子的稻草人，盼望得到温暧之心的铁皮人和希望变得勇敢威猛的胆小狮，就这样一场不可思议的神奇之旅开始了……

　　当我读到第一节的时候，觉得多萝茜从小就失去父母，是多么的不幸呀！那时，我在想：“如果我是一个神医，我要向哆啦A梦借：“进入故事里的.鞋子”把死而复生的药给她的父母，这样她们一家人就可以继续幸福地生活在一起。这本书中有很多角色，其中我最喜欢多萝茜，因为她坚持不懈，一次次陷入险境，但她仍然不放弃，和伙伴们勇往直前；因为她勇敢，为了救托托，奋不顾身地朝狮子的鼻子上狠狠地打一拳；相比之下，欺负弱小的两个恶女巫就差得远了。

　　《绿野仙踪》这本书中讲述了一个如梦如幻，惊险曲折的故事。我喜欢这本书，不仅因为它情节精彩，同时因为它包含了许多的道理，如：做任何事情都要一心一意，坚持不懈，不可以虎头蛇尾；友谊很珍贵，和时间一样，是金钱买不到的。它赞扬了善良和真诚，指责了虚假和丑恶。在鲍姆写的这本书中，好词好语有很多，把人物动物都写得栩栩如生，把一次次冒险写得离奇刺激，让我受益匪浅。给我的暑假生活平添了一番乐趣！

二年级作文篇5

　　语文试卷发下来了，放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。这次考试才考了89分，回家去该怎么向爸爸妈妈交代呢？试卷放在书包里，书包背在肩上就像山那样重，压得我喘不过气来。

　　“垂头丧气”“压得我喘不过气来”“书包背在肩上就像山一样重”等突出地写出了“我”沮丧的心理

　　“试卷拿回家，要让家长签字。”老师的话又在我的耳边重复着，爸爸的脾气那么暴躁，见我考得这么差一定会生气的.，妈妈脾气好点，我还是给妈妈签吧。我在心里想着，眼前出现了爸爸严厉的表情。

　　心理活动描写，真实地再现了“我”的内心感受

　　回到家，我轻手轻脚地来走到自己的房间，放下书包，认真地看书。妈妈知道我回来了，来到我房间，看见我在认真地看书就夸奖我说：“儿子，你真爱学习。”妈妈的夸奖并没有让我高兴，我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我试卷要给你签字。”说着我把书包里的试卷拿了出来递给妈妈。妈妈看了试卷叹了口气，就拿起笔签下了名，对我说：“下次要努力。”“嗯，下次我一定会努力的。”我向妈妈保证。

　　“轻手轻脚”写出了“我”的小心翼翼；“叹了口气”写出了妈妈的失望

　　这以后，我每天早上都起得很早，在看书。下午的时候，放学的第一件事就是复习当天讲的课文，然后再写作业，看书。时间一天天地过去了，我的努力没有白费，在一次数学考试中，我得了100分。