二年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
星期四的第三节课，是我最爱的科学课。这节科学课，老师给我们介绍了蜗牛。
老师告诉我们：“蜗牛是软体动物，它长在螺形的贝壳中，好像背着一幢大大的房子。蜗牛头部有两对触角，后面一对较长的触角顶上有眼，像两颗小小的巧克力豆。腹面有扁平宽大的`腹足，足下分泌黏液，行动缓慢。一般生活在比较潮湿的地方，不喜欢阳光，它喜欢吃植物嫩叶。让我最吃惊的是，它有2500颗牙齿，是牙齿最多的动物。”
老师说完，叫我们下去找找蜗牛。大家听了开心极了，都纷纷跑出教室开始找蜗牛。终于在一个花坛边找到了一只蜗牛，我找了个盒子帮它做了个家。放了点水和嫩叶，就把盒子关上了，因为它很害怕，一直躲在“大房子”里不出来。下午，我悄悄地打开盒子，发现小蜗牛它居然伸出了小脑袋，并且开始吃嫩叶了。看着它开心地吃着东西，我也很开心。我轻轻地触碰它的触角，它快速地缩了回去，我把它放在桌子上观察它，过了许久才看见它伸出头来，左右观望。我又轻轻地吹了口气，它又快速地缩了进去，真的太好玩了。
养蜗牛真的太好玩了，但是它的家还是在大自然中，我打算把它板了。让它开心自由地生活！
二年级作文 篇2
今天，妈妈带我到周口的'阿姨家做客。
我们一大早就出发了，到达目地的时候刚好赶上吃中午饭，大表哥带我去参观了游乐场，第二天和第三天，我和大哥哥，还有妈妈和阿姨，相继去那里玩耍，几天后妈妈说该回家了，我还没玩够 ，但我还是衣衣不舍的跟妈妈回家了。
每当我想起在那里玩耍的情景时，我心里依然美滋滋的。
二年级作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈一起去了闻名中外的黄山风景区。
我们乘着缆车，看到了黄山美丽的风景。一棵棵挺拔松树从岩石缝中钻出来，它们一侧枝叶繁茂，一侧光秃秃的，有趣极了！
上了黄山，我看到了更多的松树。
龙爪松的树根一条一条的突出地面，强劲有力，就像一个巨大的龙爪，落在地上。龙爪松的旁边有一棵黄山松，它的枝干上竟然长出一棵杜鹃花。导游阿姨说，这是“郎才配女貌”。
连理松就更有趣了。一根粗壮的枝干中间分叉，形成“两棵松树”。这“两棵松树”紧紧地靠在一起，像两个人在亲密地讲悄悄话。
我终于看到了著名的迎客松。它站得笔直笔直的，它展开两枝长满松叶的枝干，就像张开手臂迎接我们再来黄山旅游呢！迎客松的`附近还有望客松、陪客松、送客松。啊，黄山风景区还真有礼貌呢！
黄山的松树数也数不清，形状千奇百怪。它们有的有名，有的无名，装点着美丽的黄山，使黄山更加秀丽神奇！
二年级作文 篇4
我和爸爸妈妈去书城买书，书店里有好多人，《日有所诵》很好找，《成语接龙》很难找，找了半天也没找到，最后查了一下电脑就找到了。
下午妈妈给我买了杨桃，看起来象青椒，切下来象一颗颗小星星，小星星还有两个眼睛呢！它看起来很好吃，吃起来更好吃！
二年级作文 篇5
灯笼兔的身体是用纸做的。
到灌木丛里摘浆果的时候，荆棘草把灯笼兔的身体戳了好几个小窟窿。
哎呦，要是风灌到身体里去了会把蜡烛吹灭的，那可不得了。
灯笼兔忧心忡忡地躲到家里，不敢出门。
“咚咚咚……”
象弯着腰才勉强走进灯笼兔的屋子里，“这是从我的图画本上撕下来的纸，薄是薄了点，不过把两层叠起来，补个补丁应该够用了，早点儿把身体补好要紧。”象把图画纸放到灯笼兔的手里。
象刚走一会，田鼠就来了，送给灯笼兔一张挺平整的花糖纸。“这是我上次吃杏仁糖的时候留下的.，一直压在枕头下收着，你闻闻，还有香味呢。用它做个补丁吧，不会难看的。”
送走田鼠，灯笼兔发现小狸子站在门口，双手倒背着。
“我是来送这个的。”小狸子把紧握在手里的东西往灯笼兔的怀里一塞，转身就跑了。
灯笼兔把那一团东西打开，原来是一张用来包果子的牛皮纸，这纸很结实，已经被小狐狸捏出了褶皱，比先前更好看了呢！
灯笼兔准备好浆糊，把图画纸、花糖纸、牛皮纸一张一张糊到身上，糊得可密实了。
现在，大家都说灯笼兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花绿绿的纸透着蜡烛的光，把半个兔子坡都映得亮亮的。
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