二年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我有一张珍贵的照片，那是在姥姥家时和大黄一起照的。
大黄是一条三岁的狗，它有一身光溜溜的黄毛，像缎子一样漂亮。它的眼睛又圆又黑，看人的时候特别温柔。大黄的耳朵软软的，平时紧紧地贴在头上，仿佛两把小扇子，它也很机敏，一有响动，耳朵立马就竖了起来。它的腿结实有力，走路的时候，尾巴总是卷成一个圈在屁股上方摇来摇去。
大黄每天按时起床，从不睡懒觉，每天和我一起玩。我在院子里吃饭的时候，它就坐我身边，我掉的.饭粒，它马上就吃掉了。大黄很温驯，就是有生人来，它也不会咬，所以我们都不怕它。
大黄非常怕热，一到夏天，它就会把舌头伸出来“呼哧呼哧”喘着粗气，还会躲在太阳晒不到的墙角睡午觉。有一次，妈妈给我照相，我看见大黄睡着了，就跑过去一手揪起它的一只耳朵，妈妈抓住机会按下快门，给我和大黄留下了珍贵的纪念。
后来，大黄丢了，全家人都很伤心。我怀念我的大黄。
二年级作文 篇2
金秋十月，瓜果飘香，一个个红蜜柚，挂满枝头。有一天，我走进柚子园，被一个个金葫芦似的柚子吸引住了。我看看这个很可爱，看看那一个，也很可爱。我把一个金灿灿的柚子摘了下来，抱在手里带回家。
我把柚子放在桌子上仔细观察。它穿着一件厚棉袄，长的像一个小皮球，又像一个大秤砣。黄澄澄的'，表皮上布满了点点“芝麻粒”。我把它掂一掂，沉甸甸的，大约有四斤；我把它拍一拍，像打鼓一样。我剥开柚子的外皮，掏出一个白色的小球儿，一层白棉絮紧紧地包着果肉。闻一闻，一股柠檬的气味，扑鼻而来，我真想一口把它吃了呢！我把它一片片掰开，现出鲜红的果肉，可爱极了！数一数，一共有15片，像15个兄弟团结一心。一颗颗细细的“红水珠”，组成了鲜红鲜红的果肉，我美美地咬上一口，酸甜可口，真好吃！
妈妈告诉我，柚子不仅美味还富含非常丰富的蛋白质、有机酸等人体所需要的元素，还有助消化，降血压等功效呢！
二年级作文 篇3
星期天，天上飘着白白的云朵，小兔拉着气球蹦蹦跳跳地在公园里走着。
忽然，一阵风吹过，小兔的`气球像个调皮的娃娃从它手里挣脱了，越飞越高，它急得直跺脚。小兔只好坐在草地上哇哇大哭起来，眼泪像断了线的珠子一样掉下来。一只小鸟叽叽喳喳地说：“怎么了，小兔？”小兔伤心地说：“我的气球飞走了，你能帮我找回来吗？”小鸟说：“可以！”说完小鸟往气球飞走的方向飞去了，不久就把气球找回来了。小兔高兴得跳了起来！“谢谢你把我的气球找回来了。”小鸟说：“不用谢，不用谢！”
最后，小兔和小鸟成了好朋友。它们在草地上开心地玩了起来。
二年级作文 篇4
今天上午我和弟弟来到江寺公园参加了一个特殊的小记者活动。因为6月5日是世界环境日，作为每一个地球人，都有责任和义务为我们的家园编织保护网。为了让环境保护的意识在我们的心里生根发芽，萧报小记者团联合区环境保护局，邀请小记者们同呼吸共命运，以“百米长卷绘画”“变废为宝七彩麻绳自己造”“动手巧妙扎染”“绘制可爱环保袋”“我是大赢家·职业大挑战”五大板块来为地球送上我们的祝福，增添一抹绿色。
而我和弟弟报名参加的是“变废为宝七彩麻绳自己造”，我们要把没有用的盒子或罐子用彩色的麻绳装饰起来成为一个漂亮的个性笔筒。首先，我们在水晶老师那里领取五颜六色的麻绳，用胶水在瓶子底部上涂一圈，再把麻绳一圈一圈地绕上去，要绕得又均匀又紧密，不能有一点空隙露出来。听明白水晶老师说的`要求，我和弟弟开始做了，我们做得很用心，均匀细密地沿着罐子绕好绳子后，还在上面粘上花边、蝴蝶结、五彩纽扣，还有用扭扭棒做的小猫……
在我们的努力下，两个美丽的小笔筒诞生了！我和弟弟高兴极了我们还凭笔筒换了一个小娃娃。今天真开心！不仅是因为学会了利用废弃物制作了一个漂亮的笔筒，而且也在“世界环境日”来临之际，向路人和家长宣传了在生活中要懂得废物利用，更好地合理利用我们地球有限的资源。
二年级作文 篇5
我在假山上捡到一个小葫芦，便把它当宝贝带回了家，还给它起了个好听的名字叫“全能葫芦娃”。
看，它水灵灵，绿莹莹的，那么丰满，那么圆润。摸上去光光的，滑滑的，特别舒服。它还有很多用处呢！帮妈妈捶背，陪我睡觉，帮我学习，就像我的一个亲密伙伴。我总是把它捧在手心，捂在胸前，亲了又亲。
每当妈妈劳累时，我就拿出它给妈妈捶背。“咚，咚，咚”，小葫芦捶得真带劲儿，妈妈也一个劲儿地说：“真舒服，真舒服！”每当我睡觉时，就抱着它睡，给它讲睡前故事，当妈妈关灯后，我们就闭上了眼睛，睡得别提多香了。每当我写作业时，就把它放在旁边，让它为我加油，争取一次全对，体验学习的'快乐。它好像给了我无穷的力量。
可是，好景不长，过了几天，葫芦因缺少水分，慢慢枯萎了，我的心情由愉快变为了忧伤。当想起它不能再给妈妈捶背，陪我玩耍，我就特别难过。妈妈说：“你可以找一个长老的，硬硬的，不会枯萎的葫芦来代替它。”我决定这个星期六一定找到替身，让它做“全能葫芦娃二世”。
二年级作文 篇6
青蛙听了小鸟的话，想亲自看看天到底有多大。于是，青蛙就跳出井口，他一抬头，发现天那么大，而自己住的井口那么小。青蛙还看到清澈的湖水，绿油油的.小草和大树，还有许多许多雪白雪白的云朵。青蛙说：“我以后要多出来看看外面的世界，在井里太没意思啦。”
二年级作文 篇7
我最喜欢的水果是桃子。
每到春天的时候，桃树上就会开出一朵朵粉红色的桃花。花快要凋谢时，桃就会长出来了。那时候桃子又圆又小，浑身长着短短的小绒毛，非常可爱。
过了几天，桃子开始长大了。样子像枣那么大。等到桃子长得像网球那么大的'时候，桃子的颜色就会变成粉色，有些会变成深红色，那时候桃子就成熟了。
桃树上结满了桃子，远看就像好多小灯笼挂在树上。我垂涎欲滴，赶紧摘了一个，一咬：“啊！真甜！”我不禁的赞叹着。
听妈妈说，桃子果核内的果仁还是一种药材呢！
你知道吗？最好吃的桃子是无锡的水蜜桃。但是我也没有吃过。以后有机会我一定要到无锡去尝尝那儿的水蜜桃！
二年级作文 篇8
今天听了曲龙老师的讲座《课程改革与教师专业成长》，这是第四次听曲老师的讲座了，曲老师讲课很幽默，而且不做幻灯片，这样我们能专心听讲，受到启发的地方可以做笔记，也就是说能让我们静下心来听进去。
课程改革轰轰烈烈的进行了十一年，众说纷纭，对于我来说是迷茫的，困惑的，甚至也在怀疑那些专家学者，他们今天一个理论，明天一个理论，对于我们一线教师来说该何去何从，亦或是我们习惯了名家的指导，听了名家的课，就照搬过来做，却没有效果。这样比着葫芦画瓢，望梅止渴的'方法收效甚微。今天听了曲老师的讲座，了解了课改为什么要改？改什么？怎样改？让我们对课改有了正确的认识，课改是对的，课改的要求是明确的，只是我们从主观上忽视了课改给我们的《课标》，《课标解读》《走进新课程》。
今天学习知道，能否改变教学方式是课改成败的重要标志也是素质教育能否深入的关键，每个教师都是重新建构知识的过程。对照自身找不足，我们有太多的问题存在，搞题海战术，做练习确实普遍存在，写到这，电视里一则新闻吸引了我，说中国小朋友去英国参加奥数比赛，十六金获十金，成绩让英国人称赞，而在随后的互赠礼物环节表现却差强人意，英国小朋友赠送的都是精心准备的杯子，玩偶，彩笔，我们中国孩子事先没准备，无奈只好拿出人民币做交换礼物，随后孩子们在进行动手操作活动中，英国孩子互相合作非常愉快，中国孩子没有人指导各自做自己的，在吃饭的时候中国孩子大声喧哗，在看中国孩子胸前的闪闪的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感叹，这做题和做人可是两码事啊。结合今天曲老师的讲座，我深深明白教师肩上扛得责任，我们必须转变教育观念，改变教学方法。
我不断反思，是什么让我们不敢转变，貌似有一大堆理由，留作业少了，家长不放心，成绩下来了怎么办 ……可是今天曲老师给了我们启迪，如果我们真的静下心来做，我们的孩子进步会更大，我们大家都是爱孩子的，我们向家长一样，很多时候我们习惯了把自己的主观意志强加给孩子们，今天我们能反思，那我们就会有转变，那我们的未来全面发展，全体发展，终身发展就不再是一句口号，宽松宽容宽厚，温情温暖温馨，自由自主自信，成长成功成人 也不再是空谈，我们的孩子充满希望！
二年级作文 篇9
今天，我早早地起了床，跟着爸爸去“银白世界——茶卡盐湖”参观。
一路上，我满心期待着与盐湖的会面。经过六个小时的车程，我们终于到了茶卡盐湖。当我第一眼看到盐湖时，我惊叹不已。眼前是一片白茫茫的大湖，一直延伸到远方，远处有又高又大的`雪山，湖旁还有许多形状各异的盐雕。我往地上一看，哇，地面全是盐，太奇妙了，实在是太壮美了。
一条细细长长的小路一直通向湖心，路中间有一条小铁轨，我们坐上小火车到了茶卡盐湖中心，远远望去，还能看到采盐船在那里开采盐。听讲解员介绍完，我和爸爸下了盐湖。我第一脚踩下去，感觉人要陷下去了，就马上把脚抬起来往深处走，没想到越往深处走踩下去越硬。我走到爸爸那里，他附近有很多大大小小的坑，我听讲解员说过，那坑里有盐的结晶体，爸爸还在坑里挖出来几块结晶体呢！结晶体漂亮极了，它们像是由许多小小的金字塔连接在一起，又像是许多小小的白色水晶，在阳光下闪闪发光……
这真是美丽的世界！
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