二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
“似曾相识，但我已忘却，也许我们记错了，也许这只是幻觉，请别考虑太多。”这话语总浮现在脑海，却又不能相信是从你口中说出，你忘了曾经，忘了我说我懂你吗？
真的懂你，我们有着别样的渊源，也记不清我们何时相识，本应最熟悉你的，但却忽地模糊了。
窗外几曾落叶飘零，你是否知道我的心，你一定在孤独的看着小说细细品味吧，一样的书，不一样的风采，对你来说真的重要，相信你早已融入到书中的情节，有忽然走出了那世界，和我说了这些，让我与窗外的秋叶作伴，一起相思。
知道你做事从不考虑后果，但你对我不是，看得出来，你也在暗地冥想，体会我们曾拥有的快乐，不禁呵呵乐出声，而又回到思考中，继续你的话题，不论何时，我们总能在失望时找回新的自我，因为有了彼此心灵的'沟通，无疑去猜想太多，更多的是一些安慰与祝福。
赛后没有太多的心思谈论下次的计策，而是想想自己失利的原因，找回那时敢于拼搏而不轻易放弃的自己，与自信再次相遇，重温美好的瞬间，我们一起分享。不久就又会看到你灿烂的笑容，让我忘却烦恼，与你同享拥有快乐的滋味，而不是一直沉沦在痛苦之中，久久不能忘怀。
不用问为什么，只因我懂你，任凭你去惊讶。
一直不告诉你站在雨中的“幸福”，因为不愿让你看到我哭泣，换来彼此心与心的伤痛，这样我们不喜欢，也终弄不懂原因。无聊时，总愿想想你的处境，因为无论何时我都懂你。
结束后，也许什么都已变质，但我们不能，因为我们曾经拥有，就不应变质，这次我真的痛心，但已无所谓重要，无论身在何方，心在哪里，请记住，遥远的那边，我懂你。
二年级作文 篇2
我家有个“”，今年三岁，可神气呢！它全身黄澄澄的，羽毛丰满发亮，的脚，尖尖的黄嘴巴，圆溜溜的眼睛，方方的屁股，走起路来精神抖擞的，可爱极了。
早晨，金色的洒满大地，“金皇后”率领着它的“孩子们”出去寻找食物。
“金皇后”对它的孩子们十分关心，一次它找到一条大青虫，十分高兴地含在嘴里来到孩子们的.身边，随即吐下，“咕咕咕”地叫着。它的娃娃一听到喊声，立即从四面八方赶来，你争我抢，死死咬住不放，“金皇后”看着它的小们高兴得直点头。
一次，我家的小花猫走到它的孩子们身边，“金皇后”立即倒竖起羽毛，张开翅膀，伸长脖子飞快地扑上去，狠狠地啄了小猫一口，吓得小猫撒腿就跑。至今小花猫一看到“金皇后”就躲得远远的，成了“金皇后”手下的败将。
别看“金皇后”这么凶，对它的孩子可好呢。碰上冷天或是天色晚了，他就伏下来，张开翅膀，轻轻地盖到孩子们的身上，深怕它们着了凉。有几只调皮的小鸡，跳到它的背上，还有的跳起来啄它的冠子、眼皮，它却一动不动，好像在说：“乖乖，你们尽情地玩吧！”
你们可知道，“金皇后”是谁？它就是我家饲养的那只个儿最大的老母鸡啊！
二年级作文 篇3
星期六的'上午，兰兰要去白马石刻公园。但他不知道怎么走，正巧对面走来一位老爷爷，她决定要去问问老爷爷。
兰兰走过去问：“老爷爷您好，请问去白马石刻公园怎么走啊？”老爷爷热情地说：“从这条路往前走，看见十字路口再往左走就到了。”兰兰说：“我知道怎么走了，谢谢您老爷爷，再见。”老爷爷说：“再见，真是个懂礼貌的孩子。”
兰兰按照老爷爷说的路线走了一会儿，就到了白马石刻公园。
二年级作文 篇4
又到了暑假，孩子们高兴得要死，农忙的大人们也乐了，说：“终于有人帮忙干活了。”
这天，奶奶早把稻子拿出来晒，拿一个凳子在旁边看着，生怕小鸡、小鸟来偷吃。假如几个小鸟停在稻子上，奶奶就会舞动她那粗糙的手臂把它们吓走。奶奶在太阳底下坐着时，也会打瞌睡，我看见便在那里偷偷地笑。当雀子再停在那里，我也学着奶奶的'样子把它们赶走，让它们不能吃到。
到了傍晚，我和奶奶一起收稻子。我拿着簸箕往地上一“铲”，来回奔。奶奶提醒说：“不要把垫的布弄坏了，那可是新的。”我说：“没关系。”
奶奶站起来，把裤子掸了掸，回屋拿了几个袋子出来。我帮忙把稻子往里倒，忙完了，脚痒得厉害，踢去拖鞋一看：红了。我赶紧回屋冲个冷水澡激激。经过十几天的收、晒、翻、扬，稻子终于干了，奶奶拿一半轧了米，剩下一半卖了钱。奶奶拿着钱说：“这次多亏了你，来，我们去买东西。”于是我牵着奶奶去买东西了。
来到商店，我望见奶奶手里紧握着的皱巴的钱，心里隐隐泛痛：这是我和奶奶共同辛苦得来的，我没有权利独自占有这些钱。于是我对奶奶说：“奶奶，我没要吃的东西，咱们走吧。”说完，我牵着奶奶的手回家了。
二年级作文 篇5
放暑假的时候，我去乡下爷爷奶奶家玩。进门就看到一群小兔子，有的雪白雪白，有的油光发亮。
我随手抱起一只，谁知道它猛地蹬我的手，疼的我赶紧松开了手。奶奶看见了告诉我：“揪它的耳朵把它提起来就行了。”我想起有一次我没写好作业，妈妈用手揪了一下我的耳朵，可疼了，那我揪兔子的耳朵它也会疼的。怎样才能与小兔子“化敌为友”呢？
这时看见门口后有一筐萝卜，我用尽力气把萝卜筐从门后提出来，拿起一个萝卜蹲在地上说：“小兔子这是你们最爱吃的`。”小兔子好像听懂了我的话，争先恐后地来吃萝卜，看着它们一口一口吃得很香，我可真高兴！我顺手抱起一只小兔子，它真的不蹬我了，还和我很亲热呢！我交了这么多“朋友”，我感到非常快乐！
二年级作文 篇6
我家养了一只雪白的小狗，我们都亲切的叫它小白龙。
小白龙有一双黑溜溜的大眼睛，一个又黑又尖的小鼻子，一张又宽又长的`嘴巴。
它就像一只失眠的小狗，我从来没有见过它睡觉。如果它饿了，就会扑到我面前装出一幅可怜的样子，我就会给它端出一盘非常可口的点心。
小白龙可淘气了！有一次，我在做作业，猛然我要上厕所了，我在上厕所的时候，刚好小白龙也回来了，它看见我作业本上画的一条鱼，因为我画的鱼太像了，所以它就跳到我的作业本上去听吃，结果，不仅没有吃到美味的鱼，反而在我的作业本上印上了几个梅花印，当我上完厕所出来做作业时，看着作业本上的梅花印，我哭笑不得，小白龙真让我又气又爱。
二年级作文 篇7
理解是？理解我吗？我理解吗？
有，我和大街上。了推销商品的小贩，走到跟前想推销化妆品。爱美的兴奋，迫待向小贩问这问那，小贩都快被搞得心烦意乱，一旁的我，简直快要崩溃了！
当在问价钱的，我吓了一跳————450元！天哪，我可以买棒棒糖呀！但却一点儿都不惊奇，还面不改色得问我，要不要买？我毫不犹豫地说：“不买，贵。”听了后，将拿钱的手收了回去，还喃喃自语道：“是呀，太贵了，可我……”我牵着得手向家走去，还对说：“小贩是骗人的，咱走！”
上的头不停地向后看，漫不经心，要我提醒，她撞上“柱子”了。我看见了那失落的.眼神，并我想象中的兴奋。我不禁先到：并经常买，很喜欢吧……。这里，我停住了脚步，拉着往回走，买回了那套化妆品。想必他很开心吧！
其实理解他人，可以他人的友好，增进的爱，我对的爱，这很快乐吗？
二年级作文 篇8
傍晚，妈妈给我３２元钱去买水果，水果店里有各式各样的水果，看得我眼花缭乱，转来转去最后还是挑了我最喜欢吃的苹果，只见苹果又大又红，香气扑鼻，不过价格也真够贵的，每斤９元。
我买了３斤２７元钱，当我给营业员阿姨３０元钱时，阿姨惊讶地说：“咦，怎么没１元，２元的零钱，只有５元，１０元，２０元的钱？”这时阿姨很为难地对我说：“小朋友不好意思了，今天零钱找光了，要不你到对面小卖部把钱换了再来付钱吧。”我一听想了想，马上对阿姨说：“没事，我口袋里还有２元钱，全给你，你再找我５元钱不就ＯＫ啦。”阿姨笑眯眯地摸了一下我的头对我说：“小朋友你真聪明。”
我拎着又大又香的`苹果开开心心地回到了家，把刚才买苹果的事一五一十地告诉了妈妈，妈妈听后夸我真是个爱动脑筋的好孩子。
二年级作文 篇9
国庆节放假了，我和好朋友计划到城南去看小松鼠。一大早，我们就相约出发了。一路上，我都能看到秋天丰收的景象。不一会儿，我们就到了小松鼠亲子农庄。
我们买了门票，开始了农庄之行。一进去，我就看见一大群鸡，有耀武扬威的公鸡，像是大将军一样带着鸡群走来走去；大部分的是母鸡，咕咕叫着，悠闲地踱步觅食。我们看到这么一大群鸡，忍不住上前玩耍。我们有节奏地拍手，鸡就向我们跑过来，真是太有趣了。
然后我们找了一个空旷的地方，支起帐篷和桌子，弄好烤炉，开始我们的趣味烧烤。我们分工合作，有人负责把肉、火腿、丸子、菜等串到铁签子上，有人负责点火烧烤，还有人去搬来石头当板凳。我们玩得不亦乐乎。
我们几个小孩子又跑去喂鱼了。喂鱼有专门的工具，一根长长的'杆子上放着一个奶瓶，奶瓶里有鱼食。把奶瓶放到水里，鱼儿就飞快地游过来抢着吃奶嘴，真是太好玩了。
亲子农庄里游玩的东西全是用废旧轮胎做的，有秋千、有平衡木、有攀岩架，我感觉不但很有创意，而且环保。我在轮胎上荡了一会儿秋千，觉得很新奇。
最后，我们终于看到了期待已久的小松鼠。小松鼠有毛茸茸的尾巴、亮晶晶的眼睛，还有可爱的小爪子。我们都很喜欢小松鼠，拿出食物来喂它们，它们欢快地跑过来津津有味地吃着，还不时地做出可爱的动作，实在是惹人喜爱。
城南的风光真是太引人注目了，这一天的一日游让我大开眼界，以后有机会我还要来这里玩。
二年级作文 篇10
我的好朋友叫刘思茵，大家都叫她茵茵。她眼睛大大的'，鼻子有点高，脸很圆，稍微有点胖，爱穿裙子。
茵茵对男同学很不友好。一次“老杨”说了一句“茵茵很暴力。”茵茵就一直追着他不放，快追到“老杨”时，茵茵就一脚踢过去，幸好“老杨”跑得快，不然就被茵茵踢“飞”了。还有一次，“老杨”的玩具车留在茵茵家了，茵茵直接就把玩具小车扔进垃圾桶里，还得意地对我说：“不要告诉老杨哦！”
茵茵学习好，有礼貌，在学校经常被评为“礼貌之星”。我发现她很有头脑：早上玩，中午和下午用来看书，写作业。在学校里，茵茵看到老师会主动向老师问好，回家时会向老师说再见。
茵茵就是这样一个对老师、对女同学好，对男同学表面上有一点坏的女生。我很喜欢她。
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