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二年级作文300字

时间:2024-03-24 12:01:50 二年级 我要投稿
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二年级作文300字

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的二年级作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  大家好!我来给你们介绍一下:“这是我自己设计的,21世纪的新型教室。”这个教室全是由电脑控制的,大门口有摄像头,它可以辨别你是否迟到,而且会提醒你下次注意,如果屡教不改,就会给你一些小小惩罚;如果没有迟到就会说:“您好!”

  教室里的窗户是也是由电脑控制,它可以吸收二氧化碳,释放氧气。还可以根据温度的变化,调节室内的温度,让同学们在一个清新自然的教室里好好上课。

  教室里桌椅也可以控制,他可以根据使用者的身高自动调节,当然同学们也不用再背那重重的书包了,只要带一本学生电脑就OK了。上课时哪里不会就点一下“百万知识”的'图标就行了,在那里你可以了解所有你想知道的知识。黑板也可以自动调节,让教室里不同角度的同学都可以清楚的看到黑板和听见老师的声音。

  怎么样?我设计的教室好吧!同学们坐在我设计的新型教室里肯定会非常舒适,而且会对学习更感兴趣的。

二年级作文300字 篇2

  我有一个爸爸,是个爱帮助别人的人,所有的邻居有困难就去找我爸爸。

  有一次,天气很热,电风扇呼呼的吹着,可是豆大的.汗珠还是不断从额头上落下来。我躺在竹椅上,大声抱怨道:“这鬼天气,太热了。”爸爸,妈妈对平时最喜欢观看的《新闻30分》也兴趣全无。

  这是邻居王叔叔推着车“嘎嘎吱吱”的破车来了。我想:准是又来找麻烦的,前几天还叫爸爸修电灯呢。果然不出我所料,他把自行车推到小院的树荫下,掏出皱皱巴巴的香烟对爸爸说:“大哥,抽支烟,这破车的车胎不知怎么没气了,请您帮我修修,我等着用!”爸爸一听,把烟推开说:“我不抽烟,快看看自行车。”

  爸爸从房间里找出工具,将自行车倒过来,剥开外胎,把破了的内胎在水里检查里一遍,不一会,爸爸发现有两个洞,后来爸爸用粘贴给贴上了。王叔叔看了看不好意思的说“谢谢”,爸爸说:“不客气,我们要互相帮助。”

  我很爱我的爸爸。

二年级作文300字 篇3

  我的老文具盒旧了,妈妈说要再给我买一个,我高兴极了,就和妈妈一起去了文具店。

  我和妈妈来到文具店,哇!文具店里的东西可真多呀,有各式各样的钢笔、好看的橡皮、五颜六色的魔笔……服务员阿姨带我们来到了卖文具盒的专柜,箱子里有许多的文具盒颜色各异,有红色、黄色、蓝色、绿色……文具盒不但颜色多,而且样式也不少呢,有布的小熊、布的美羊羊、塑料的小猫……其中,我选了一个漂亮的白雪公主文具盒,它左边有一个心形的袋子和正方形的袋子,右边还绣着一个白雪公主,可是,它的颜色太深了,我只好爱不释手的把它放了回去。不久,我又选了一个蓝色的.文具盒,它的蓝色上面有许多小白圆点,正面还有一个小白兔的脑袋,上面画着小白兔的眼睛、鼻子和嘴巴,两片小耳朵一动一动的,栩栩如生,可爱极了!我打开拉链,里面空间好大呀,我立刻喜欢上了这个文具盒,我对妈妈说:“妈妈,我想买这个。”妈妈回答:“只要你喜欢,买哪个都行。”我们付了钱,我就拿着新文具盒回家。

  我心想:这个文具盒从此就要陪我上学学习了,成了我最忠诚的朋友,我喜爱它。

二年级作文300字 篇4

  今天,我们一家人去长鹿农庄捞鱼。来到捞鱼场,只见小朋友们在水中嬉戏、玩耍。有的小朋友在游泳、有的小朋友在玩水、还有的小朋友在专心致志的看看鱼通常聚集在哪里。看到这些情景,我心里痒痒的,真想大显身手,于是,我迫不及待脱下衣服、裤子,跳下水里,参加捞鱼活动。

  一开始,我还没有掌握捞鱼的.技巧,在水中乱捞一通,把鱼全部给吓跑了,后来,我懂得了捞鱼的技巧,不敢再在水中乱捞一通了。

  有一次,我在桥底下的角落里发现了有许多小鱼在那里休憩,于是,我小心翼翼地走了过来,生怕它们又被我吓跑了。我迅速地把网一收,哇,捞了好多条鱼啊!差不多捞了一个小时,我认真地数一数,一共捞了四十多条鱼,我高兴极了。

  在车上,由于空气太闷,足足死了二十多条,真可惜!我感到很伤心。回到家里,我拿了一个大桶盛满水来装那些活泼、可爱的小鱼,好好地照顾它们,我真希望它们能快乐成长啊!

  这真是一次有趣的捞鱼啊!

二年级作文300字 篇5

  我有一只是白色可爱的小狗.它的鼻子园园的,黑黑的,嘴巴小小的。还有它的羽毛是白色和粉色相间的,不过有一点点紫色。它最喜欢汪汪的喊了.

  有一次我和它在阳台上玩,一不小心我踩到了它的脚它汪汪的喊了喊我就跑进了房.我在房里面的.窗户里,看到了它在阳台上乱抓我就特别的生气可是我还是不敢出去.我在房里一想到乱抓我想起我的书包还在外面,那时我非常非常的想出去可是我又怕被小狗咬,然而我还是没有出去.过了一会我看到了小狗安静了下来我就出去看看我的书包.哇!当我看书包的时后我的书包已经变成了西八乱.我用生气的表情看着它,它一下子跑了出去.又一下子跑了进来,那时它嘴里吊着个书包.我高兴的抱着小狗说:"我爱你小狗".

二年级作文300字 篇6

  下雨了,下雨了,雷声轰隆隆地响着,吓得小动物们躲进了窝里,睡觉了。

  只有小乌龟、小鸭子、小公鸡、和小青蛙在小熊的家门口。它们说:“小熊,小熊快开门。”小熊说:“这么大的`雨找我有什么事吗?”乌龟说:“我们都来不及躲进家里。”小熊好像明白了它们的心思,就拿出一吧小花伞,说:“谁要借伞?”小乌龟说:“我不要小花伞,下雨天洗一个凉水澡,那该多好呀!”小鸭子说:“是呀,是呀,我也正想来洗澡呢!”小青蛙说:“下雨天,躲在家里真没意思,还不如洗一个冷水澡呢!”只有小公鸡低着头,说:“我需要小花伞,下雨天,我美丽的羽毛都淋湿了,多可惜呀!”小熊听了大家的话,说:“那我就把小花伞借给小公鸡ba!”

  小公鸡高兴地说:“谢谢你,小熊。”说着,大家都高兴地回家了。

二年级作文300字 篇7

  森林公园在滦县的南部,环境优美是人们南部散步的好去处。

  森林公园的门口有一个大钟,钟上有时针、分针、秒针,大表上有表壳,壳上有一个小圆点,有点大,大表旁边有花有草,真好看。花形态万千,草奇形怪状,我喜欢这绚丽动人的色彩。

  从小石子路走进森林,一颗颗高大的`柳树摇动长发,它的枝叶是长条形的,真好看。

  森林公园里有一个人工湖,更是人们必去之处,湖水面很大,湖上建了一座小桥,在桥上扶栏而望,桥下水中各种小金鱼游来游去,秋风吹出,湖中荷花随风摇头,荷叶也随风摇动。荷花有的正好开放,犹如天上的嫦娥,有的含苞待放,犹如青春少女,有的还是花朵儿呢!犹如玩耍嬉戏的小男孩儿。看着这美丽的人工湖,我仿佛置身其中,好像就是一朵荷花,在水中伸着头,看着小鱼从身边游过,我一抓它,小鱼却机灵的从身边逃脱了……一阵微风吹过,从湖边传来一群孩子的笑声,这笑声将我唤醒,不知不觉中已经走到桥的尽头。

  看着这湖,这荷花,这绿树,我觉得心旷神怡,我们的小城也想她一样美丽。

二年级作文300字 篇8

  爸爸说他小时候,地球可美了,到处都充满了生机,天空蓝蓝的,河水清清的,各种动物自由自在的生活着,可是近几年有些人为了个人利益,不断地破坏毁坏森林,小动物们都没有去处,只好听天由命,更有的人不加节制地开采自然资源,使它们越来越少,工业污染更是加剧了环境的恶化,我们都是地球上的`居民,都有义务保护我们的家园,森林资源可以让我们每天呼吸到新鲜的空气,水资源可以维持我们的生命……可是这些自然资源都被我们人类——自己破坏掉了,人类把树砍光了,把空气污染了,把河水弄脏了,把能源耗尽了,把珍贵的动物灭绝了,把一切能吃的吃光了。

  我希望人类马上停止现在的破坏生态环境的行动,投入到保护生态环境的行列中来,我真心地希望我们的地球,能够回到从前的模样,小动物们都回到自己的故乡,到处都是鸟语花香,各种自然资源非常丰富……

二年级作文300字 篇9

亲爱的同桌:

  从开学起,你就对我一直那么好,一有不会的你就教我。

  有一次我迷上了小玩具,没有好好听老师讲课,你看见了,用手捏了一下我,我痛得直叫,老师听见了对我说:“干什么?”我说:“没干什么。”下课时,就因为这件事,我和你吵了起来,甚至不和你玩,你看了我一下,叹了一口气走了。有一天考试,我一发到考试卷就像平时一样写,写了几题,遇到了一个没学过的.题目,我告诉了老师,老师说:“这上课学过了。”我想到上次被玩具迷住的那次。

  过了一天,放学妈妈生气地问我:“你上课干什么的?考试考了五十几分?”我说:“没干什么。”“还骗我。”说话间妈妈飞快地跑到我手面找到了玩具,最后她把玩具给烧了。

  最后试卷发下来了,我一看啊!我才考了三十多分,倒数第一名,最后我才知道他是为我好。

  你的同桌:xx

  20xx年12月xx日

二年级作文300字 篇10

  第一次,总是感受不同,我要讲讲我的第一次。

  有一天,妈妈让我自己过马路。我心里很害怕,但是我已经长大了,我必须接受这样的考验,妈妈告诉我说:“先看看两边有没有车,然后再过去。”

  于是,我就去了。我边走边想着妈妈对我说的话:“先看看有没有车,然后再过去。”我按照妈妈的方法去做,我正走了一步,有一个车过来了,我连忙收起了迈出的那只脚,接着我鼓起勇气跑到马路的台阶上去,马路的中间有许多小汽车和电瓶车,很容易被撞到,我看了看,没有车。于是,我像闪电般似的.冲了过去。

  我大声地说:“我终于过来了,过来了!”妈妈看到我得意忘形的样子,也笑了起来。原来过马路这么有趣呀!

  其实世界上的许多困难,只要有勇气,就一定能克服。

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