二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
这几个星期，咱们家出现了一只又肥又大的大老鼠。在没有声音的时候，它总是悄咪咪地出来，然后东看看西瞧瞧。要是有人，它就迅速地躲进一个我们看不见的地方；要是没有人，它就飞快地找到吃的，回到它自己的家里慢慢享用。自从我们知道它以后，就想方设法地想抓住它。
第一次我们用家里原来的`粘鼠板，结果大老鼠就像平常一样从上面走了过去，毫发无损！原来是粘鼠板没有粘性了！
第二次我们又买了两张新的粘鼠板放在大老鼠出来偷东西的地方。大老鼠以为这次又和上次是一样的，一点防备也没有。这次它可就上当了！它踏上粘鼠板的时候，尾巴一下子被粘住了，大老鼠发出“吱吱地”叫声。我们冲进来的时候，发现它正拖着粘鼠板上串下跳。我们满以为这次把它逮住了，结果它居然把粘鼠板甩脱逃掉了！
从那以后，粘鼠板对它失去了作用。我们只好换了一种捕鼠工具——捕鼠笼来对付它。头几天老鼠根本没出现。它想：我已经上当了一次，决不能再上第二次当了！就在家里呆了两三天。直到肚子饿得不行了，才出来找东西吃！有一天，我发现这只老鼠正在厕所里面溜达，我赶紧地锁住门跑了出来，让妈妈把捕鼠笼提了进去。第一天，大老鼠依然没有动静，第二天晚上老鼠觉得快饿死了，就用爪子和嘴去咬门想出来。最后它再也没有其他办法了，只好钻进捕鼠笼去饱餐了一顿！我觉得它太狡猾了，一进去以后就吃光了捕鼠笼里面所有的东西。
早上起床，我们把这只像狐狸一样狡猾的老鼠放了出去，它以后再不敢来咱们家里了！哈哈！！！
二年级作文 篇2
有一天，我看见家里有一袋麦子，就跑过去问妈妈：“我帮您把麦子驮到磨坊吧。”妈妈高兴的说：“好啊。”我驮起口袋，往磨坊跑去，跑着跑着，一条河挡住了我的去路，我不知道该怎么办？于是就问旁边的'牛伯伯：“牛伯伯，这条河我能蹚过去么？”牛伯伯说：“水非常浅，刚没过小腿，肯定能过去。”我听了牛伯伯的这番话，立刻有了自信心，跑到河边准备蹚过去。这时，一只松鼠从数上跳了下来，拦住我，大叫：“小马，别过河，河水会淹死你的！”我连忙收住了脚步，不知道怎么办才好。心想：“还是回家问问妈妈吧”。回到家，我问妈妈：“我在路上遇到了一条河，我问牛伯伯，牛伯伯说水很浅，但当我问小松鼠时，它却说水很深。那我到底能不能过河呀？”妈妈说：“孩子，那你有没有想过为什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的？”我摇摇头，不好意思的说：“没有想过。”这时，妈妈亲切的对我说：“做事首先要自己动动脑筋，不能光听别人的意见，你要自己亲自试一试，不就全明白了么。”
听了妈妈的话，我心里感觉有了很大的信信心，当我再次来到小河边，勇敢地往前蹚。原来，这条河水既不是牛伯伯说得那么浅，也不想小松鼠说得那样深，但我依然很轻松地就过了河，最终把麦子驮到了磨坊。
通过这件事，让我明白了没做一件事都要自己想一想，还要动手试一试。
二年级作文 篇3
我有一套毛绒玩具，是小马宝莉，我最喜欢里面的柔柔，它长着水汪汪的大眼睛，头发是粉色的，身上都是黄色的，翅膀金黄金黄的，非常美丽。
有一次刚放学回家，我正在写作业，有一个声音悄悄对我说：萱萱，快点写完作业，陪我玩会！哦，原来是柔柔在叫我，我心想：好的！我要快速的'写完作业！后来我和柔柔玩了一个游戏，就是闭上眼睛把柔柔轻轻扔到一个地方，再闭着眼睛拿回来，我们玩的特别开心！
二年级作文 篇4
风娃娃听了妈妈的话点头说：“知道了，以后我一定会让人们都喜欢我的。”
第二天，风娃娃来到了广场，广场上的人们正在看演出，但此时有团乌云飘了过来，眼看就要下雨了，演出也暂停了， 看演出的人们很失望，这时风娃娃用力一吹把乌云吹跑了，表演又重新开始了。大家都说：“风娃娃来的及时。”
风娃娃又来到小区，看到一个小朋友在地上哇哇大哭，家人再怎么逗他也没用，风娃娃轻轻的吹响了小朋友的手里的小风铃，风铃“叮叮当当”发出了悦耳的声音，小朋友顿时破涕而笑。大家都说：“风娃娃来的及时。”
风娃娃再次来到公园，又看到了那群小朋友在放风筝，其中一个小朋友的风筝就要落下来了，风娃娃这次只是轻轻的吹了几下，就把风筝吹地高高的.。小朋友的脸上露出了笑容。大家都说：“风娃娃来的及时。”
风娃娃高兴地说：“妈妈，我终于学会怎么正确的帮助别人了！”说着，风娃娃又飞到别处去帮助人了。
二年级作文 篇5
几个月前，我到湖南张家界的国家森林公园旅游，那里的树木多得数不清，空气也特别的清鲜。要是能在那里生活可是人生的`第一荣幸。
旅游完了，我回到了开平。
有一次，妈妈开着摩托车送我去训练馆学乒乓球，路上，妈妈不停地说着同一个词：“别吸。”
第一次：“那汽车的排气管喷出这么多废气，别吸。”
第二次：“那里有这么多尘土，别吸。”
第三次：“那拖拉机，”原来前面有一台拖拉机正在我们的前面“放屁”，妈妈说，“别吸。”
第四次：“那里洒农药，”我们正在横过农村，“别吸。”
如果湖南张家界的森林公园跟我们开平的城市来比，简直是天壤之别！
二年级作文 篇6
关爱是一副拐杖，扶着你前进;关爱是一盏明灯，照亮你未来的道路;关爱是一个导航机，指引你人生
的.道路。只要人人献出一份关爱，那世界会变得多么美好啊!
有一位叔叔，他在我最无助时献出了那一份关爱。
在一天下午，我从朋友家回来，还拖着一部没气的自行车。突然，变天了，一下就变成乌云滚滚。一下
，又来了狂风怒号。我顿时感到心慌意乱，我赶紧冲着回家。 我跑得筋疲力尽了，只能用走的了。我忐忑不安地想：该怎么办啊?如果淋湿了会感冒的。我垂头丧气走着。突然，我仿佛看到了希望，那儿有修自行车。 我喜出望外地跑过去，说：“叔叔，帮我打气多少钱?”那位叔叔没好气地说：“要下雨了，要回家，要打气就8元吧。”我目瞪口呆，我摸了摸袋子，心急如焚地想：怎么办?只带了1元钱，如果没打气，我就肯定会感冒的。
我失望透了，我又走着。突然，风雨交加、电闪雷鸣，顿时下起了倾盆大雨。那哗啦啦的水声，好像在叫我不要放弃。我努力地跑着，我看见又有一个修自行车，我心灰意冷，我从那经过。那位叔叔大声地说：“小弟弟，快过来避雨。”我走过去。那位叔叔慈眉善目，笑眯眯地说：“小弟弟，这么晚了，你怎么一个人在外面啊?”我伤心地说：“我的自行车没气了，回不了家。”那位叔叔说：“我帮你修好了。”
我沾沾自喜地说：“好啊!可是我只有一块钱。”那位叔叔说：“1块就1块，1块钱帮助一个人，那不是很好吗?待会我借你把伞，让你回家。”我吞吞吐吐地说：“叔叔…你…你真好。”
那位叔叔拿起打气筒来打气，叔叔三除五下就帮我的自行车充了气。我骑上自行车，跟那叔叔说…
叔叔的一点关爱，就使我平安到家。如果人人献出一点儿关爱，那么祖国就会兴旺起来，世界就会和平起来，地球就会保存下来。
二年级作文 篇7
看见了残伤，却摆脱不了春天正如你史铁生，用残缺的身体却说出了最为健全而丰满的思想，走出了世间最完美的绝唱。与你为邻，让我成长，学着飞翔！
初读《地坛》，有些感伤，有些无奈，有些同情，更有一些失望。再读你，慢慢体会那一份痛苦和坚强，让我记住了你——史铁生。
你曾自称职业是生病，业余是写作或许上帝是不公平的，二十岁刚出头的.的你不幸双腿瘫痪。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠透析维持生命，而你，依然乐观、坚强、阳光。其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难面前都可以加上一个更字。正如你，那么真，那么乐观。可敬之人，可读之书网友这样评价你。生活给了你太多的磨难，生活这条路上你经历了太多的曲折，而你依然笑对生活，让一切一笑而过。与你为邻，我开始相信磨难让生命之花更灿烂，学着重新开始，不再被挫折打败，像你一样乐观、坚强。
二年级作文 篇8
我是谁？似乎在经过漫长的十几年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一种途径，它并不能完全代替我。我到底是谁？
在学校，我是一名学生。
“谁会解这道题？”数学老师指着黑板上的'一个方程式问大家。“我来解吧，老师”。我立刻举起右手。“好，你上来”，老师一指我。我信心百倍走上讲台，拿起粉笔开始解题。嘿，不错，一路顺风顺水，没遇到什么卡壳，最后，写上了答案……，噫？答案好像不太对啊，不是在要求的范围内，这……，我突然有点慌，不敢抬头面对下面同学们的眼睛。“别急，别急，慢慢来”，我这样告诉自己。于是，我又把注意力移回到题目上，一行一行看，哦！错误出在这里，把加号写成减号了。我赶紧改过来，再一路算下去，这回OK了。我放下粉笔，走回座位就听老师在背后说：“这位同学解得很好”。哈哈，乐死我了。
在篮球场，我是激情的队员。
“快，快，传球！”“注意你的防守位置！”“跟紧了！”在一场普通的篮球比赛中，我大喊大叫着，一会儿提醒这，一会儿指挥那。突然球飞向了界外，于是我双脚蹬地，手伸向篮球，在空中把身体转过弯来，单手用力把篮球打向早已用眼光瞄好的一个队友，球果然被他接住，轻松上篮得分，而我却重重地摔在了一旁的地板上，不过，又为本队贡献两分，我骄傲！
在社会里，我是有爱心的公民。
“呼，放学就是比上学好啊！”我一边咬着冰棍，一边走在放学回家的路上。“呦呵，那是什么呀？”只见一个钱包躺在路边上，我刚弯腰去检，突然一想，不对，我要是这么检起来不就让别人认为我爱占小便宜了妈？想要离去，失主焦急的神情又忽然出现在我的脑海中。捡还是不捡？最终，爱心还是占了上风。我捡起钱包，按照钱包里一张名片上的电话，找到了失主。
在家里，我是孝敬父母的好孩子。
“妈，回来啦，辛苦了吧，我给您倒杯水去”，“爸，累了吧，我给你捶捶背”。每天爸妈回来，我都要问候一下。谁工作了一天都很累，不是吗？
我到底是谁，我真的，真的不清楚。作文
二年级作文 篇9
三十的`晚上，我和爸爸、妈妈坐在电视跟前看春节联欢晚会。我们一边吃水果，一边看节目。电shì节目可好看了：有mó shù、唱歌、tiào wǔ、小品、相声……相声和小品dòu得我们哈哈笑。
时间过的好快，zhuǎn yǎn jiù到晚上十二点zhōng。当新年钟声敲响的时候，突然传来一阵阵pīpi pā pa”的biān pào声，我透过chuāng户向外望,空中有五yán六色的烟花，真漂亮啊！
马儿跑，羊儿到，我又长了一岁。
二年级作文 篇10
我们上了船，船夫把我们带到一大片莲花池里？你猜这是谁。记得那是一个周二，老师只留了一项作业，是写字书是的作业，本来里面的字就很少，而且我已经完成了一大半了。只要经历过失败，你才能为下次的成功而鼓舞？日子一天一天地过去，啄木鸟慢慢地长大，身上长出了灰黑色的羽毛。
到底什么才是文学？文学本身又有着怎样的责任？
无疑，文学是一种从时间尺度上评价及记录先进思想的一种手段。它依靠个人感觉与经验来展现一种时间与空间的结合体，并对其中人的`状态、命运进行认知、思考、判断与描述，并在其范围内寻求一种美的极至。而文学本身，理应对其涉及到的广大民众及后世读者负责。它的责任，便是作者要凭借心灵的感悟与想像向读者展现一个有意义的框架。
然而现时却出现了这样一个尴尬境地，所谓的有影响力的文学作品，不过是在大众庸俗品味下对文学作出裁决而产生的畅销书的罗列。这也就使得在空间上取得特权的作品在时间上越发短命。于是，书屋内的辉煌情景竟成了一种笑柄。繁荣不过是荒芜的另一种体现。
这个年代，灯红酒绿的年代，随波逐流的年代。韩寒、郭敬明大行其道，《史记》《世说》却无人问津；女性对可爱淘如数家珍，却不知道嵇康、尼采这样神祗的存在；庸碌的我们忙于应付高考作文模式，习惯了千篇一律，完全被动，却忘却了文学最初的模样，本身的责任。文学本应是最具创造力且最具个性化的个体，然而，当文学沦落为金钱名誉的附属，那责任又从何谈起呢？
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文01-23
二年级作文03-12
二年级作文03-12
二年级作文03-11
二年级作文03-11
二年级作文03-11
二年级作文03-11
二年级作文03-12
二年级作文01-11
二年级作文01-12