二年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
昨天是元宵节，我和爸爸妈妈去看放烟花，我先买了三盒双响炮炮，然后边放炮边等着看放烟花。
开始放烟花了，天上的烟花有大有小，有的'像老鼠，有的像机关枪，还有一个烟花是心型的。
烟花总共放了半个小时，放完以后，我和爸爸妈妈就高高兴兴地回家了。
烟花真好看呀！我喜欢看放烟花！
二年级作文 篇2
前年冬天，我们全家去乡下的奶奶家过年。奶奶家秋天的时候，粮食大丰收。丰收的粮食放在粮仓里，堆得像座山一样，用围席围着，奶奶看着这么多的`粮食，笑得嘴都合不拢了。
有一天，我去粮仓里放东西，发现围席的底部有一个洞，周围洒了许多粮食，洞里还发出“吱吱吱……”的声音，我走近一看，原来有几只老鼠在偷粮，看见老鼠们乐滋滋地吃着粮食，我肺都气炸了！连忙拿来一根棍子赶老鼠，并沿着老鼠逃跑的方向找到了它的“家”。我用一块石头堵住洞口。看着老鼠“家”的门，我想怎么样才能不让老鼠去偷粮了呢？回到房间里，我终于想到一个好办法。我先找了一张白纸，在纸上画了一只大花猫，并把它贴在了老鼠“家”门口对面的墙上。这样老鼠看见了会害怕，就会躲在地下再也不敢出来了。
嘻，我真是个聪明的孩子！
二年级作文 篇3
我们家计划了一周的温德堡之旅，终于在这春光明媚的日子开始了。我为了让温德堡之旅实现，应妈妈的要求，在星期五晚就将周末的作业全部做完了。
温德堡，其实是乌鲁木齐最具特色的大型豪华休闲娱乐广场之一。上午10：00左右，当我们进入宽敞豪华的接待大厅，便有叔叔或阿姨微笑十足地迎接，并给我们拿来拖鞋，将我们自己的.鞋子夹上号码牌存放。
通过设计独特的走廊，我和爸爸进入男宾洗浴区，妈妈进入女宾洗浴区。洗澡区的地面全部使用白色鹅卵石铺成，墙体是花纹钢化玻璃，在适当的空间放置着各色盆景，整个环境显得典雅华贵。洗浴用具，一应俱全，很是人性化。冲洗后，进入蒸房，蒸房内温度太高了。听爸爸讲，人体通过热蒸发汗，可以排毒疗病。哎呦，真让我受不了，我还是去游泳池吧。通过自动循环过滤、消毒系统的池水，清澈见底，温度适宜，置身其中，舒服极了。
过足水瘾后，我和爸爸穿上统一服饰，步入二楼休闲娱乐区，并和妈妈汇合。其实，让我最过瘾的还数这儿了。我先去电脑光纤冲浪吧上网，“看看创网”，打打游戏，甭提多惬意了。大约1小时左右，我又窜到儿童乐园，在我喜欢的器材上尽情放纵。玩够了，玩累了，躺在休息厅沙发上，打开机顶盒电视，一边休息，一边观看令我入迷的动画片……当然，在我尽情休闲娱乐的同时，爸爸妈妈也没有闲着，除了偶尔照看我之外，他们一会儿在健身区健身，一会儿在乒乓球厅打球，一会儿在影视厅看大片，一会儿在咖啡厅喝咖啡……
哦，光顾着玩耍，没有照顾肚子，此刻不愿意地唱起了“空城计“。于是，我们一家三口又步入三楼。哇塞，自助餐厅的富丽堂皇和演艺大厅的金碧辉煌，与二楼相比，不相上下，但是装修风格迥异。自助餐有各类汤、凉菜、热菜、汤饭、米饭、面食等等，品种很多，应有尽有。你可以一边吃饭，一边欣赏节目。歌舞、相声、小品、杂技等节目精彩纷呈，在您就餐的同时，还可以带来意想不到的惊喜和收获。
时间过得真快，已经接近晚上零点了，该回去了。KTV视听中心还没有去呢，我只好带着一些遗憾，带着一些不舍之情，离开了温德堡！
二年级作文 篇4
在动物王国，熊猫盼盼的好学精神可是远近闻名，无人不晓的。无论何时何地，它都捧着书爱不释手。这不，天还没亮呢!它就拿起故事书津津有味地看了起来，只见它一会儿看得哈哈大笑，一会儿又难过地流眼泪。这时小马哥哥看见了，心疼地好言相劝：“盼盼，这样躺着看书可不好啊!”盼盼不耐烦地说：“别烦我。”说完又看起了故事书，看呀看，不知不觉就到了吃午饭的时间。在妈妈的再三催促下，盼盼才过来吃饭，它顾不上放下手中的`书，就一边吃一边看。吃过饭后，盼盼觉得家里很闷，于是就跑到院子里去看。这时花鹿姐姐来找盼盼玩，一看盼盼在烈日下看书，就劝说道：“盼盼，你这样看书回伤眼睛的。”盼盼正看到高兴处，不耐烦地说：“别来烦我了!”花鹿一声不响地走了。
上学 的时间到了，盼盼又坐在车子里看起书来。长颈鹿伸着脖子好心地说：“这样坐在动荡的车厢里看书，会影响你的视力的。”盼盼头也不抬一下 ，只顾着自己看书，把长颈鹿的话当耳旁风。
日子一天天地过去了，盼盼每天都这样不注意保护自己的眼睛。终于有一天，猫先生叫盼盼读黑板上的英语单词，可是盼盼却什么也看不清。这会儿，盼盼傻眼了，谁叫自己平时不听大家的话，不好好保护眼睛呢?这下子后悔也来不及了!
二年级作文 篇5
这是一个春暖花开的早晨，兔妈妈生下了一个兔宝宝。
有一天，小白兔出去采蘑菇，它来到了大森林里的大树下，采了一个最大的'蘑菇，忽然，下起了狂风暴雨。
小白兔用自己采的大蘑菇当作伞。它走呀走呀！遇见了小蝴蝶，小蝴蝶说：“小白兔，我能在你的伞里避避雨吗？”小白兔说：“可以啊！”小蝴蝶就进来了。它们又继续走呀，走呀，它们又遇到了小蜜蜂。小蜜蜂说：“小白兔，我能在你的伞里躲躲雨吗？”小白兔说：“可以啊！”小蜜蜂就进来了。它们又继续往前走，看见了小猴，小猴说：“我能在这里躲雨吗？”小白兔说：“好的，”小猴就进来了。
这时，小白兔想：“这个伞只能躲三个人，怎么办？”于是，小白兔就说：“这伞让给你们吧！我到森林里去躲雨，”它们异口同声说：“就挤挤吧！”小白兔说：“不用了，”小白兔就跑了，大家对它说：“谢谢你，小白兔。”
通过这个故事，我知道了小白兔乐于助人，我要向它学习。
二年级作文 篇6
母亲节快到了，倪老师要求我们每个人拿一个生鸡蛋，每时每刻都要带在身上，又不让他损坏。谁要保护到母亲节那天，谁就是最棒的！
怎样才能让鸡蛋完好无损呢？回家之后，我绞尽脑汁想了好多方法，但都被否定了。最后，在我和妈妈的共同努力之下，终于想出了一个万全之策。我先用棉花把鸡蛋包裹起来；再把它放到一个牙签筒里；最后，用胶带把牙签筒死死地缠起来。妈妈说，这样就很安全了，即使是从桌子上掉下去也不会摔碎的。但是我还是不放心，于是，我就把它放在我的小包里，背在我的`肩膀上，让它时刻和我在一起。上学的路上我背着它；上课的时候我背着它；下课的时候我背着它；做操的时候我背着它；晚上睡觉我们也在一起。最终我圆满地完成了护蛋任务，真的是太不容易了。保护这个鸡蛋就像妈妈关心我一样，时时刻刻牵挂着我。
通过这个活动，我真切地感受到妈妈为我的成长所付出的艰辛劳动。妈妈您辛苦了！我用这枚来之不易的鸡蛋给妈妈做水煮蛋，因为妈妈说这样做最有营养，而且做起来非常简单，不会让妈妈担心。妈妈说这是她吃过的最好吃的蛋了。妈妈笑得真美。
祝妈妈永远年轻漂亮，我不会再让妈妈为我操心。妈妈我爱您！
二年级作文 篇7
科技重要吗？回答是：当然重要！现在是一个发达的时代，使这个时代发达，科技有着重要的作用。日常生活中，人们也用到了科技。
你想了解知识，信息，你就会想到什么呢？对，那就是电视，电视已成为了最常见的家用电器，曾有人做过调查，说10户人家里，只有2户没有电视，这就可以看见人们非常需要电视！
你的一个好朋友病重的`时侯，你会将他送到哪里去呢？那就是医院，为什么要送呢？对，因为那里有许多先进的科技，可以将一个快要死去的人救活，就这可以看出科技对人类的帮助实在是太巨大了。
再简单一点，现在的社会中，有许多人都是在外地打工，有一天突然想家了，会怎么样呢？对，就会拿起电话给家里的亲人打过去一个电话，让他们知道自己健康，也可以让自己听到亲人那熟悉的声音。
科技是多么重要啊，在人们的日常生活中有那么多都是科技，看来科技不但使社会进步了，还让人们的生活更加简单化了，科技果然重要，所以我们才要学好科技，等长大了可以为自己的国家出自己的一份力量，让自己的祖国更加美好。
二年级作文 篇8
努力是人成功的根本，努力就像一双无形而有力的大手，推着你在人生的道路上前进。
动物也是如此，小马出生后，必须努力站起身，才能有奔跑的希望。小山鹰出生后必须经过母亲的残酷无情的训练，才能翱翔于蓝天。
蝴蝶更是如此。
在一个下午，我去找蝴蝶的蛹，啊！终于找到了，那是一个深褐色，形状是椭圆的蛹。突然，我产生了疑问：“蝴蝶是怎么从蛹里出来的呢？”，我在旁边的.草丛里蹲了五到六分钟，太阳快到我的头顶了，我把目光转移到蛹上，咦？一个小小的，黑黑的脑袋从蛹里钻出来，紧接着半截身子也跟着出来了，只差翅膀了，它拼命地挣扎，狗是翅膀还是没能出来。我实在看看不下去了，就跑过去帮了它一把，蝴蝶在空中扑闪着翅膀飞了几下，便掉落在地，身体软绵绵的，一颗小脑袋，无辜的看着我。好像在责怪我说：“为什么要帮我，害我不能飞翔于蓝天。”
我这才知道原来不能帮它，现在后悔也来不及了。
这一次，我又发现了一个蝴蝶蛹，这次我吸取上次的教训，不去帮它，让它自由破蛹而出，蝴蝶挣扎着，突然展开翅膀，在天空中划出了一道美丽的弧线，飞走了。
努力是人(动物)成功的基础，只要把基础打好，才能踏实的，往上爬。
二年级作文 篇9
读了桂文亚的《走在放学路上》之后，学生说也要玩闭眼游戏，于是就到操场玩。
孩子眼睛一闭，整个世界就是他的了。他们闭眼走直线，闭眼跳绳，闭眼摸树，闭眼爬栏杆，闭眼挖宝贝……几个孩子在太阳底下一躺，要太阳把他们晒成五香人肉干。五香人肉干香喷喷的，太阳是不是嫌味道不够，还要撒点胡椒粉再吃，啊，胡椒粉让太阳打喷嚏了……哈哈，他吃不成我们了……
阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动地球。
孩子说：我什么都不需要，眼睛一闭，就进入幻想的世界，就可以玩转地球。
思考三：关于儿童想象力特点的思考
儿童的想象源于儿童天真的“无知”对世界的“稚眼独具”的解读，儿童原发性的想象不体现为一种有意识的有目的的行为或活动，而是一种自然的感觉和体验，它主客体未分化，以儿童为中心化。儿童的想象灵性十足，无拘无束，新奇而富有诗意，是大自然赋予儿童的最珍奇的礼物。
成年人也有想象，但其想象是有意识的有目的的行为活动，成人的想象主客体严格分化，束缚较多，较少灵性，较多匠气。
想象力是感性的，自我的，超经验的'，无深刻与肤浅、成熟与稚嫩之分，想象力受学识和阅历的制约，但知识、经验能助成想象，也会窒息想象。想象力不随知识、经验的增长而增长，相反，知识、经验的增长反而可能使人产生想象懒惰。从拥有更有丰富、更奇特的想象力这一方面讲，成人可能不如儿童。从这方面讲，“向儿童学习”不应该是一句矫情的口号，而应该是老师在深刻认识想象力特点之后发出的心声。
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