实用的二年级作文（合集10篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
你最大的对手就是你自己，战胜自己就等于战胜了全世界。
文中的主角是张博爱，他以前是一个抢劫小学生、逃课、和老师顶嘴的一个坏孩子 ， 他的爸爸在监狱里，他的妈妈改嫁，家里只有他的.爷爷奶奶在家照顾他，后来因为遇见了胡小闹的舅舅，他是一位优点塑造大师。他和胡小闹、长安和舅舅约定了一个日期见面。每次见面舅舅都要给张博爱讲一个故事，让他们三个懂得从中的道理。舅舅的故事使张博爱从以前的坏学生到最好学生。
这本书是我懂得了一个深刻的道理：如果你战胜了你自己内心的恐惧的话，你就会离成功又进了一大步。
二年级作文 篇2
你知道布丁是什么吗？它可不是你们吃的甜点，也不是家旁边的酒店，它是我家的小狗。
还记得那是一个夏天的傍晚，我和爸爸妈妈去散步，无意间发现了它，一只小小的、胖呼呼的的小狗，走起路来一摇一晃的，看着它我的心里都化了，在询问卖狗的婆婆后，我们才知道它才出生45天，看着它那憨态可掬的模样，我心里越发的喜欢它，久久不愿离去。于是，我缠着爸爸一定要带它回家，在得到爸爸的同意后，我如愿以偿的把它抱回了家，给它取了个漂亮的名字——布丁。
布丁长着略微卷曲的亚麻色毛发，两只耳朵像薯片一样，两颗像葡萄一般黑溜溜的`眼睛，每当它睡觉的时候，卷曲着身子，仿佛一团毛绒绒的线团。它吃食的时候更可爱，它先把一颗一颗的衔到外面弄成一堆，然后再拱出一个洞才开始吃，由于地太滑有时一颗*滑走了，它连忙去追，结果不小心摔了个四脚朝天。布丁也有淘气的时候，它经常趁人不注意的时候跑到沙发下面“方便”，每次被妈妈发现后总是会被狠狠训斥，然而它总是一副可怜巴巴的样子望你，过后它还是那样，你说可气不可气。
布丁一天天长大了，自己也学会了怎么吃饭、该在哪里”方便”，还懂得了很多其它的事情。每次我一进家门，它就会扑上来热烈的欢迎，甚至还会在客厅里自己欢快的跑上一通，仿佛在庆祝什么。当我在家学习或者看书的时候，它总是把自己的垫子銜到我的旁边，静静的待在那里，一声不吭的陪着我。
这就是我可爱又顽皮的布丁，它给我带来了很多的快乐，伴着我快乐的成长。
二年级作文 篇3
暮春三月。夏日炎炎。秋高气爽。寒冬隆隆。季节就是这样轮回着，思念之情也就随着季节油然而生，随之飘飘！！
曾几何时，我们曾相识；曾几何时，我们曾哭过；曾几何时，我们曾分离；曾几何时，我们曾！！
也许我们根本不应该相识，也许我们根本就不应该一起经历笑，也许我们根本不应该一起经历哭，也许我们根本不应该一起拥有那么多美好的回忆，这样即使分离了也不会有思念。
我曾想忘记笑和哭，这样我就不会拥有太多的美好回忆，这样就能减少痛苦。可是我不能，一想起和你度过的日子，想笑和想哭的念头缠绕在我的表情上，你曾经教过我的东西，和我说过的.话，到现在我都铭记于心。这就是我为了记住你，为了思念你的唯一方法。天涯的你可能不知道海角的某个地方有一个人思念你吧，也对，到现在已经有三年不见了，你可能早已忘记了曾经有这么一个人和你一起经历相识到分离！！
我会将我对你永恒的思念化作一份份温馨的祝福传送到天涯的你！！
二年级作文 篇4
五一节那天，爸爸妈妈和我一起去住在农村的奶奶家玩，回来的路上，我发现路边有一个小水坑，里面只有一点水，几只小蝌蚪在里面焦急地游来游去，显得特别无助。我说：“妈妈，你看这几只小蝌蚪真可怜，咱们把它们带回家行不行啊？”妈妈说：“行啊，不过小蝌蚪最后会变成青蛙的，你要注意观察啊。”于是我找了一个没喝完水的矿泉水瓶，将水坑里的小蝌蚪轻轻地捧起放在了瓶中。
回到家后，我把小蝌蚪放在了一个小盆中，又接了一些水。每天我都找时间去看小蝌蚪，看它们游泳的样子，隔两天我会给他们换些新鲜的水。一周后，我发现这些小蝌蚪几乎都长出了后腿，开始比较直，慢慢地腿变的有些弯，它们身体的颜色也从黑色变成了棕色，小蝌蚪的.后腿长出来后，游泳的姿势也和小蝌蚪不一样了，它们在盆中游泳时后腿开始蹬着往前游。又过了几天，小蝌蚪的前腿也长出来了，尾巴也变的越来越短，它们开始向盆外爬，但爬的很慢，当我发现它们爬在盆的上端时，我就轻轻地一推小盆，它们就又掉进水了，小蝌蚪快要变成小青蛙了。我想我该为小蝌蚪做些什么了，妈妈说：“放了它们吧。”我有些舍不得放它们，可我知道它们是属于大自然的，我也就做出了一个决定：让它们回归自然。
第二天，我和妈妈来到洛河滩边，把小蝌蚪放进了水里，我真心希望它们能够长成一个个大青蛙，并快乐地成长着。
二年级作文 篇5
成长是一件即美丽又心酸的事，我们感受着成长时候灵魂的蜕变，也默默承受着孤独与痛苦。我们在成长的过程中努力奋斗，留下了汗水，在成长以后收获了欢笑。我们的身心因为成长而成熟，我们的生命因成长而更加精彩。
成长所付出的代价是辛酸的，我们从小面临着学业的压力，不得不在宝贵的年华投入到一张张试卷中，但谁能说这不是青春，我们为了梦想，为了将来埋头苦干，曾经失落过，彷徨过，但是我们莘莘学子绝不认输。
在等待与迷茫中，我们终于迎来了欢笑，我们为收获而喜悦。我们踏进理想的`中学，大学。做些自己想做的事，继续为了明天不懈奋斗。不用担心将来的种种挑战，因为我们已经经历过，也收获过。这些都是成长路上必要的考验，在完成蜕变之后回过头看，这都是胜利的勋章。
如果在成长中，你留下了奋斗的汗水，收获了成功的欢笑，你的人生将变得完整，你可以问心无愧地将你的往事告诉那些同样迷茫的后代，继续前进吧！
二年级作文 篇6
金秋时节，天高云淡，我们全年段同学在老师的带领下，排着长龙似的队伍，兴高采烈地去东山公园秋游。
我们到东山公园的山脚下，沿着弯弯曲曲的山路往上爬。山路两旁，绿树成阴，野花盛开。一群蚂蚁正忙着找食物，运食物，枝头上的小鸟叽叽喳喳地叫好像唱着欢乐的.歌儿。树上的蝉儿＂知了，知了＂地叫，好像在说：＂欢迎，欢迎，热烈欢迎！＂
我们爬到东山塔前，抬头一看，一座七层的宝塔矗立在我眼前，油亮油亮的红琉璃瓦在阳关下，闪闪发亮。
绕过塔，登上台阶，我们来到博物馆前，三个一群，五个一伙，找到了一块阴凉的地方，迫不及待地拿出好吃的东西，给老师，给同学品尝。
吃完东西，我们参观了农民画展和知青馆，然后走出博物馆去收拾东西，背好包，等家长来接．我恋恋不舍地离开了。
二年级作文 篇7
有一天，小明在上学的路上，忽然发现有许多的人围在一起，他就上前看发生了什么。他看到一个人捉了一大群青蛙，青蛙在网里奋力挣扎着。
小明对叔叔说：“你不能抓青蛙，因为青蛙能帮助我们捉害虫。”那个人很凶很凶地说：“我很辛苦抓了那么多的青蛙，你让我放我就放？我才不放呢，要放你给我钱呀！”小明听他这样说，在心里想：这人真是一个钱迷。小明就对卖青蛙的`人说：“你等我一下，我去取钱，马上就来。”
小明飞快地跑到家，把他所有的零花钱取了出来，给了卖青蛙的人。然后就把小青蛙放走了，青蛙呱呱地叫着，好像在谢谢小明。
妈妈发现小明的存钱罐里的钱没了，就问小明：“存钱罐里的钱是不是被你花了？”小明说：“我看见有卖青蛙的，青蛙是益虫，我要保护它们，就把自己的零花钱花了来救它们。”妈妈听了非常开心地说：“你真懂事。”
我们一定要保护青蛙，保护野生动物。
二年级作文 篇8
星期六，动物园里召开运动会。清早，小熊猫出门一看，小猴、小白兔、青蛙、浣熊都在练习各自的本领。小熊猫想：它们都在练习，准备去参加运动会，我也要参加！于是，小熊猫跑到了大象面前。
“大象伯伯，我也要参加运动会！”大象同意了。
比赛开始了，第一场游泳比赛，当乌龟裁判发令枪一响，青蛙敏捷地游到了终点。而小熊猫才慢吞吞地往水池里跳。
第二场跑步比赛，小熊猫看见小白兔早已抢先跑到前面去了。它心里一急，重重地摔了一跤。
第三场，小鹿和小熊猫比跳高，小鹿一下子轻快在跃过了竹竿，小熊猫正准备跃过去，又一下子摔倒了。
第四场，小熊猫把沙包抛到了自己的.背后。由于使的劲太大了，它自己也摔倒了。而小浣熊对准前方，把沙包抛得很远很远。
第五场比赛开始了，小猴子“嗖”的一声，飞快地爬到了树顶，小熊猫才爬到了树腰，累得满头大汗、直喘粗气。比赛结束了，大象宣布：“比赛获胜者：小猴子、浣熊、小鹿、兔子、青蛙！”
二年级作文 篇9
一个阳光明媚的早上，我们去给杜妈妈过生日。
中午我们吃饭的.时候，张干爹逗我的朋友邹新宇说：“你敢不敢喝这杯白酒？”宇宇说：“敢！”于是宇宇就假装喝了一杯白酒。张干爹又逗我说：“你敢不敢喝这杯白酒？”我心想，这有什么大不了的，我还喝过啤酒呢，谁怕谁！然后我就一口把白酒喝了。
张干爹看我真的把白酒喝了，吓得连忙叫我妈妈过来。妈妈说：“你这个小东西，怎么喝这么多白酒。”
我对着妈妈和张干爹得意地笑，可是，过了一会儿我觉得天旋地转，心里难受极了。妈妈连忙把我带回家。半路上，我感觉头很晕，好像都不是自己的了，肚子里也特别难受。“哇——”我再也忍不住了，一下就吐得满身都是。回到家我昏睡了一个下午。
原来喝醉酒这么难受呀，我以后再也不喝酒了。
二年级作文 篇10
那时我是个五年级的小学生，在我放长假时，我爸爸妈妈都把我带到了广州去玩，当然，那时我是第一次去广州。对那很陌生，所以天天呆在家里。
我有天去玩，在门口看见了一只白兔，兔子好像受伤了，我跟着他走，走到了他身旁，他生气了，好像在抗绝我，不让我碰它，我一手抓住他把她扔进我家房里，做了一个房。
过了几天兔子病了不肯吃饭，我很难过，我问妈妈，妈妈笑了笑，我生气地问：“兔子生病了，你还笑。”妈妈回答说：“兔子没生病，你天天把她关在家里，她心情当然不好。”我知道了错误，于是把兔子放回大自然，我心里虽然感到可惜，可又感到了一丝喜悦。
一天兔子回来了，我兴高采烈地抱了抱兔子，兔子相信我了，我得到了兔子的信任。
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