二年级捉迷藏作文（汇编3篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的二年级捉迷藏作文3篇，欢迎大家分享。
二年级捉迷藏作文 篇1
在我的记忆中，游戏有好多种，但我却钟情于“捉迷藏”。星期天，我和妈妈在家又玩起了这个游戏。
游戏开始了，我们先用“剪刀、石头、布”来决定谁找，谁藏。结果我赢了，“哈哈！”看来是我躲起来让妈妈找了。我让妈妈闭上眼睛，从10开始倒数。藏在哪里呢？我慌慌张张地跑进我的.房间，东张西望，不知道藏在哪里才好。突然，我眼前一亮，有了！我连忙钻进书桌底下，又用椅子挡在前面。妈妈倒数完后，睁开眼睛开始找我。听到妈妈的脚步声到了房门口，我从椅子的缝隙中向外看，发现妈妈向四周环视了一下，好像没有什么发现。妈妈正要走，忽然我听到妈妈大叫一声“我发现你啦！”我的心猛地一跳，以为妈妈真的发现我了，可是妈妈没有来抓我，而且还走出了房间。哦，原来妈妈是虚张声势啊，我躲在桌子底下小声地偷笑。只听见妈妈从一个房间走到另一个房间，但始终一无所获。最后妈妈只好说“我投降了，你出来吧！”我飞快地从书桌底下钻出来，跑过去对妈妈喊：“妈妈，你输啦！”
“捉迷藏”的游戏真的是太好玩了！
二年级捉迷藏作文 篇2
吃过午饭，我的好朋友子晨和几个小朋友来找我玩捉迷藏的游戏，我答应了。
然后我们就开始游戏了。通过石头剪刀布的方法，最后范子晨输了，她就站在大树旁，数了三十秒，数完以后，就来找我们。
我藏在了柜子里，还有几个小朋友分别藏在了床底下，门后边，桌子底下。我们陆陆续续地都被子晨找到了。第一个被子晨找到的`小朋友输了，然后轮到他找我们，我们就这样一轮一轮地玩着， 一直玩到太阳落山了还不想回家。
我们今天玩得可真高兴呀。
二年级捉迷藏作文 篇3
今天，我邀请几个同学到家里玩捉迷藏。
在游戏开始时，我们必须先决定谁是藏的人，谁是找和抓的人。
“石头，剪子，布！石头，剪子，布！”两次下来，输的人是我和一位同学，另外两位同学是赢家，要来找我们的藏身的地方。
游戏真正开始了。我想：该藏哪里呢？我四处张望着。我看到了房间角落里有一个柜子很大。我灵机一动，对了，就藏在房间的那边角落里。已经找到安身地方的我，就不怎么紧张了。我探出头来看看小刚，他在转来转去，不知道藏在哪里好呢。他那着急的样子就像热窝上的蚂蚁一样。看到这个情景，我低声地叫小刚：“小刚，小刚，你过来啊！藏到我这里啊！”小刚四处张望，着急地找着我，可就是看不到我一样。好不容易看见了我挥动的手，他就冲到我身边，马上蹲下来。
另外两位同学已经从“一”数到“一百”了。他们开始找人了。
我和小刚紧紧地贴着墙，也都憋着气，生怕他们连我们的呼吸声都能听到。我的心里“怦怦”直跳，我好紧张啊！旁边的'小刚抬头看看我，居然忍不住笑出声来了。完蛋了，被他们发现了。我很奇怪小刚为什么会笑，我刚才的样子很好笑吗？
最后，我们输了，但是我觉得捉迷藏的游戏实在太有趣了。
我们接着还玩，这一次，我和小刚是找人的……
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