小学二年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
走近博库书城，一阵悠扬的二胡声传来。虽是在露天表演，但没有任何的喧嚣，不像别的街头乐队，一吵就是一整天，而且声音堪比拖拉机。
远远地听那琴声，像一只蝴蝶，在风中飘忽不定地飞舞着。虽然一旁的街市人声鼎沸，但还是无法掩盖过二胡老人那无拘无束，悠扬的琴声。
走近看，他是一位年近花甲的老人。手中的二胡在不定地左右摇摆，他脸上的皱纹是饱经风霜的标志。我正翻着我的钱包，打算往他的钢碗里放上一块钱，但我的包中钱就没有放下手。
大概又过了几周吧，我再度来到了博库书城的`门口，想连上次的一起给，但他已经不在了，我好奇地向门卫打听，但连门卫也一无所知。
看完书后，我又听见了那熟悉的二胡声，我一看，又是那张饱经风霜的脸。我默默地将钱放下，准备离开时，我听到了一声发自内心的“谢谢”。
如今，也许他已经不在博库书城门口演奏了，但他的琴声依旧回荡在我的心里。
小学二年级作文 篇2
无论春夏秋冬，每天，你都会看到一位老人准时接送我上下学。他头发花白，高高的个子，不胖也不瘦，一脸慈祥，那就是我的爷爷。
我一出生，爷爷就来到宁波。爸爸、妈妈工作忙，平时基本都是爷爷照顾我的生活起居。爷爷为我做饭，辅导我作业，陪我玩耍。
有一天吃过晚饭，我和爷爷到广场上玩儿。突然下起大雨，起初，我们躲了一阵子，盼着雨能停下。谁知雨不但没有停，反而越下越大。爷爷决定冒雨回家。而这时，路面上已经积水了。为了不让我踩到水，爷爷背着我往回走。他一只手用力托着我，另一只手帮我拿着沉甸甸的'活力板。一路上还不断叮嘱我，雨伞要好好罩着我自己。赶到家，爷爷大部分衣服湿透了。汗水和雨水顺着他的头发、脸颊流下。看着我好好的，他却安心地笑了。
我爷爷性格温和，很少生气。但是如果我犯了错误，他也很严厉。记得有一回我因为不珍惜时间，被爷爷狠狠地批评了一顿。
从我出生到现在，两千多个日日夜夜，爷爷不辞辛劳地照顾我、呵护我、教育我。我从一个嗷嗷待哺的婴儿，成长为一名二年级的小学生。而他自己却在为我一天天的操劳中苍老了许多，爷爷脸上的皱纹就是我成长的印记。
妈妈说，如果没有爷爷的帮助，我们家运转就不会这么顺利。爸爸说应该给爷爷记“特等功”。以后，我要认真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家务，让爷爷少操心、少操劳。还要让他老人家多锻炼身体，健康快乐安享晚年。
小学二年级作文 篇3
我的未来会是什么样的呢？是一个普普通通的人呢？将来是一个出色的大学生吗？还是当一名出色优秀的老师吗？还是……。
我的爱好比较广泛：游泳、英语、围棋、数学，我的.梦想是想当一名出色的数学教师，所以我一直在努力的学习，刻苦专研每个科目。我的未来是什么样的就要靠现在了，在上课的时候，每一分每一秒每一刻都要认真的听讲，无论上什么课都要认真听讲，这样实现我的未来才是好样的。
有一次，我在想我的未来并不知不觉的听到了一个熟悉的声音：“孩子，你的未来是好是坏就从小做起，我相信你一定可以完成你那美好的心愿的！”那和颜悦色的声音像温暖的被子，像一颗温暖的心照看着我，像一束温暖的光芒钻进了我的心坊，让我感到温暖。
我的未来会是什么样的？是一名出色的数学教师在教学生们码？我能教出一批优秀的学生吗？为了这个梦想我一直在努力在拼搏在奋斗的向前冲，不会向后退，我要一直追求自己的梦想而努力。
小学二年级作文 篇4
左手和右手是一对双胞胎，一起出生，一起长大。右手从小就比左手聪明能干，于是越来越骄傲自满，渐渐地不再把左手放在眼里。
一天，一只饥饿的蚊子在天空中飞来飞去。忽然，他看见了左手，于是，马上飞了过去，趴在左手的后背上，大口大口地吸起了左手的鲜血。不一会儿，左手的.后背上就肿起了一个大包，左手觉得身上奇痒无比，可是他怎么也够不着，拿蚊子没办法。
于是，左手恳求右手：“快帮帮我吧，我痒得受不了了！”右手一副不可一世的样子，傲慢地说：“真笨！这么一点小事都办不了，我才懒得管你呢！要是蚊子胆敢咬我，我就对他不客气！”左手无可奈何，只能忍受着痛苦，任凭蚊子不时偷袭。蚊子听着他们兄弟俩的谈话，心里暗暗得意：以后再也不用担惊受怕，再也不为吃不饱而发愁了。
第二天，蚊子唱着歌儿又飞来了。这一次，他不声不响地趴在了右手身上，右手突然觉得后背又痛又痒，他使劲扭动着身躯，可怎么也够不着痛痒的地方，同样拿蚊子没办法。他也想到让左手帮忙，可是想想前几天自己对他的态度，怎么也不好意思向他张口，所以只能把苦水往肚子里咽。此时他才明白：兄弟之间不互相帮助是不行的，原来自己也很“笨”！
他决定等蚊子再来袭击同胞兄弟左手时，一定要主动站出来帮忙。
果然，没过两天蚊子又得意洋洋地飞来了。当他再一次飞到左手身上的时候，右手突然跳了起来，一下就把蚊子打死了。左手平白无故地挨了右手一巴掌，很是生气。正当他想要发火的时候，发现一只蚊子死在了自己的身上。左手这才明白是右手帮助他打死了蚊子。他非常感激右手，却又不好意思地说：“谢谢你帮我打死了蚊子。”右手也红着脸，低声说：“不用谢，上次是我不好！”
从此以后，左手和右手经常互帮互助，成为了一对亲密无间的好兄弟。
小学二年级作文 篇5
第一课时
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了
解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛
。
第二课时
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的'动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的
人，将其中一部分详细地描写出来。
第三课时
《这就是我》教学设计
教学目标：能让学生流畅地完成人物作文的练习，了解写作的步奏。以“我”为主题，详细地介绍自己的特征。
教学重点：让学生懂得开头空两格，文章的开头，中间，结尾记得分段。
教学难点：保证学生的写作字数在范围内，激发学生的写作兴趣，让学生懂得自主写作。
教学过程：
一、交流环节，大胆阐述。
每个同学前几天都进行了自我介绍，对吗？老师觉得之前的自我介绍太短了，我想听听同学们更精彩的自我介绍。
学生自主互动环节。班级里分成三个组，每组谈论10分钟。每个人都对自己的组员进行评论，综合意见后，开始自我介绍自己，表现最优秀的小组被评为“小小演讲家”。
每一组派一个代表来进行最后的自我介绍，将自己详细地介绍清楚，大家进行点评。
二、练习阶段
我叫，今年年级，，，而我最大的爱好是
。在我的身上，有优点，也有缺点。我的优点是。我的缺点是。我决定。这就是我，一个的孩。
三、写作
要求作文100字以上。
介绍自己的外貌特征和动作描写。
语言流畅。
叙事文
《难忘的第一次》教学设计
教学目标：
1、以“难忘的第一次”为题，写一篇叙事短文。
2、让学生交代清楚事情的起因，经过，结果，充分表达
自己的真实情感。
教学重点：
让学生懂得怎样去叙说事情的顺序，并写出来。
教学难点：
激发学生的学习兴趣，让学生能自主学习，把自己的经历整理清楚。
教学过程：
一：话题交流，真情实感。
1、同学们，我们过去的生活中，有许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去旅行……因为人在第一次做一件事情的时候，心里会产生陌生感，好奇感，新鲜感，自豪感，失败感，自卑感……谁愿意把自己的第一次经历带来的独特的感受说给大家分享呢？
2、同学们自由发言，讲述自己的第一次……
请大家再一次仔细回忆一下自己的第一次做某件事情的经过以
小学二年级作文 篇6
假如风有颜色,它和大自然的景象搭配起来,一定是一副美丽的图画.
春天的风是绿色的,它吹绿了树木,使树木又变得生机盎然;它吹绿了小草,使它的生命又有了新的开始;它吹绿了花朵,使花朵又绽放出了笑脸......
夏天的.风是兰色的,看起来舒服多了,仿佛人们已经忘记头上骄阳如火的太阳,炎热的夏天变得如此凉爽......
秋天的风是金色的,它吹黄了田野,使人们得到一个如此美好的大丰收;它吹黄了树木,使树叶变成了一片片金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞.....
冬天的风是银白色的,它吹白了大地,给大地铺上了一层银白色的地毯;它吹白了树木,好象给树木铺上了银白色的轻纱......
假如风有颜色,那一定是千变万化、五彩缤纷,将把世界点缀得如此美丽、如此生动!
小学二年级作文 篇7
春天，春雨姐姐滋润了大地妈妈，小草宝宝从地里伸出脑袋，一阵微风吹来，小草摆出了它优美的舞姿，花姐姐们害羞得涨红了脸，把自己美丽的身影展示给我们看。
夏天，树木绿油油的，老人们坐在树下乘凉，蝉“知了、知了……”地叫着，好像说：“我好热！我好热！”池塘里，荷花盛开，叶子们你挨着我，我挨着你，不留一点缝隙。荷花也一簇挨着一簇，池塘简直成了花的世界。鱼儿们躲在宽大的荷叶下，像在说：“太阳晒不到我们，哈哈！”
秋天，秋姑娘送来金黄色的风，高梁捧着涨红的脸，梨子骄傲地说：“我变成金黄梨了。”玉米露出金黄的.牙齿，整个世界变成金色的了！
冬天，下了一场大雪，整个世界变白了，树木变成银色了，大地变成银色了，整座山变成银色了，房子上沉积一层厚厚的雪，人们躲在家里烤火，街上往往有几个行人，世界变得宁静了。
四季真美丽呀！
小学二年级作文 篇8
我的爷爷是个热心肠，他最大的优点是助人为乐。别人一点儿小困难也要上前帮忙，直到满意了为止。
一天晚上，爷爷听我说邻居林悦家停电了，就顾不得吃饭，跑过去检查。我在家听到隔壁敲打墙壁的声音就能想象爷爷爬上爬下忙碌地样子。
记得小时候有一天，我家的电视机坏了。爷爷还在老家，他听到这个消息就急忙跟爸爸说他要早点到杭州来帮我们修电视。爸爸说不用着急，可爷爷一直挂念着这事，隔三岔五就打电话来问，还不断 指导爸爸要如何修理。最后听爸爸说电视修好了，他心中的石头才算落了地。
每一次在困境中帮我们摆脱困难的'是他；每一次遇到别人有困难时帮忙解决的也是他。他那助人为乐的身影深深地印在我的脑海里。爷爷，你真是受人尊敬的楷模呀！
小学二年级作文 篇9
大家好，我叫水葫芦，我是一种水生观赏植物，又名凤眼蓬。我的老家在南美洲，我的足迹已经遍及了五十多个国家。我穿着一件碧绿的.衣裳，自由自在地漂浮在水面上。我夏季开花，花儿为蓝紫色，可好看了。我不仅好看，而且中用。我是一种很好很可口很天然的饲料。我可以帮助人类净化污水，分解有毒物质，保障人体健康。
可话虽这么说，我也有苦恼。由于我过度繁殖，两个星期就能繁殖出成千上万棵我的同胞，所以造成了河道堵塞，导致其他水生植物死亡。因此近来被称之为“毒草”危害环境的“大毒草。”
哎！都是亚洲人不了解我，在南美洲的时侯，因为我有200百多种天敌，所以才不会过度繁殖。可一到了亚洲我就没有了天敌，所以才会过度繁殖。
哎！我来到了亚洲，我又该何去何从？
【小学二年级作文】相关文章：
小学二年级作文04-05
（精选）小学二年级作文08-26
小学二年级作文07-20
小学二年级作文(精选)07-20
【经典】小学二年级作文07-23
[经典]小学二年级作文07-25
【精选】小学二年级作文07-30
二年级小学作文12-08
小学二年级的作文11-15
小学二年级作文(经典)09-11