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二年级作文300字
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文300字 篇1
从前有一个小白菜长得很美丽，人人都想跟她交朋友，一头大象过来说：我当你的朋友吧，我可以帮你浇水呀，可是小白菜说：不行不行，你的鼻子很长，很容易把我的叶子打没了，大象不高兴得走了。
一只螳螂对小白菜说：小白菜，小白菜，当我的朋友吧，我这两把大刀可以帮你捉虫子呢，可是小白菜说：不行不行，万一你把我的肉割着了怎么办？，螳螂也不高兴哭着走了。
可是一只蝴蝶对小白菜说：小白菜小白菜，让我做你的朋友吧，我可以给你跳舞啊，小白菜看着蝴蝶太美丽了，就让她做了自己的朋友。
不久，小白菜的身上有一些小虫子，在吃她的叶子，小白菜急忙说：你们别吃我的'叶子，要不然我就不能呼吸了，而小虫子说：我是那只美丽的蝴蝶的孩子，我们吃了你的叶子才能长大，小虫子还在大口大口的吃，正在这时，她快喘不动气了，螳螂和大象就来了，螳螂忙着给她捉虫子，大象也从河边带来水给小白菜浇水，最后小白菜说：你们才是我最好的朋友。
从此，螳螂、大象还有小白菜成了一对好朋友，他们还互相帮助呢，过着自己快乐的日子。
二年级作文300字 篇2
秋天到了，秋姑娘穿上金灿灿的衣服来到田野里，秋姑娘用它的魔法棒把稻谷变得沉甸甸的，农民伯伯来把稻谷收割起来，稻谷一下笑开了花。
秋姑娘又来到了果园里，它又用它的魔法棒把苹果变成小孩子的笑脸，又把柿子变成一个个小灯笼。
秋姑娘又来到了花园里，把菊花变得姿态万千，有的像花骨朵一样，有的菊花含苞待放，还有的菊花绽开了，大大小小的真好看。
秋姑娘又来到了树林里，秋姑娘用的还是魔法棒，大树枯黄了，大树的叶子像一个个小伞兵从树上掉下来，枫叶变得火红火红的.。
抬头望天空一群大雁正准备飞向南方，它们叽叽喳喳叫，好像在说：“小朋友再见，我明年再来看你们。”秋天真是一个美好的季节。
评语：你富有想象力，描绘了秋天的果园、花园、树林的美，很棒！继续加油！
二年级作文300字 篇3
说起宠物大家都不陌生。我的宠物是一只小狗，它叫点点。
今年四月份，我和爸爸妈妈一起去上海，在回来的路上，我们看到一位叔叔在卖几只小狗。小狗非常可爱，于是我就蹲下来仔细地看了又看，其中有一只小狗安静地趴在地上，它全身主要是乳白色的，只有两只耳朵是黄色，还有靠近尾巴处有两个圆点，一个小一个大，也是黄色的。爸爸看我非常喜欢它的样子就买了它送给了我，我们给它取名叫点点。
点点一来我们家就生病了。我们带它到宠物医院，医生给它打了针。我们还帮它买了狗粮和玩具。几天后，点点的.病好了。我放学回来一开门，点点就摇着尾巴欢迎我，在我的脚边绕来绕去，我就抱起它，摸摸它的头，它就很小声地叫两下，好像在说：“谢谢。”
我每天写完作业就带点点到外面去散步。我在前面跑，它在后面追，我停下来，它也停下来，我一叫点点，它就跑到我旁边，非常乖巧！
这就是我的宠物点点，你们看了我的介绍，也喜欢它吗？
二年级作文300字 篇4
今天我们做手工，主题是花与花瓶。我要准备的材料有：8K大卡纸、绉纸、彩纸。工具有：剪刀、胶水等。
开始做手工了。老师让我们先做花瓶。我们先把彩纸对折，在彩纸上画花瓶的轮廓，然后再画上花瓶的花纹。老师告诉我们，剪花瓶的时候先剪花瓶里面的花纹，再剪轮廓。我先把要剪掉部分涂上颜色，做好标记，再把纸对折，在要剪的部分中间先剪一刀，再沿着破口把涂色的部分都剪掉，剪完花纹后再沿着外轮廓把花瓶从彩纸上剪下来，最后粘在8K纸上，这样花瓶就做好了。
下一步做花茎。我先把绉纸拉长，再把绉纸剪成四段，然后把绉纸一条条地搓成麻绳状，最后分别将四条麻绳状的绉纸以不同的形态粘在8K卡纸上，表现出了花茎生长的`不同姿态。
最后一步是做花朵。把彩色纸对折三次，在彩纸上画一个像房子形状的图形再剪下来，这样就有了6片花瓣。花瓣的一头尖尖的，我用铅笔把它卷到整个花瓣的三分之一处，让我的花瓣看起来更有立体感。接着把花瓣一个个粘在花茎上，再剪一个圆形粘在花朵中心，一朵漂亮的玫瑰花就完成了。其余的花朵也是按照这样的方法。
完工了，漂亮的花瓶里插满了五颜六色的玫瑰花，好看极了！我对自己的作品非常满意！
二年级作文300字 篇5
今天下午举行了拔河比赛，我因为脚崴了不能参加比赛，但已经比昨天好多了，我只能眼巴巴的看着他们玩，我要在旁边加油助威。
比赛开始了，我们班先和五（4）班比，不一会儿轻轻松松的战胜了“敌人”，我们也更有信心。但是后面的“敌人”越来越强，我们一直在输。在和（1）班对决的时候我说：“张亚泊没力气，连苟文博都拔不过”。我说过这句话后遭到女选手杨旋的反驳说：“你连个缩头乌龟一样在这藏着，你还有脸说他们”。我深深地知道，我脚崴伤了，不然我多么想到战场上为班级出一份力气呀！
我不能容忍“缩头乌龟”的名号，我实在想替下那位同学。第二局决赛快开始了，我匆忙的跑向对老师说：“我想替下那名同学，他很没力气”，老师居然同意了我这荒唐的观点，愿意让我去战场，那场我用尽了我全部的`力气，拼命的向后拉，可实力不足，我们还是输了，但这局僵持了很久，因为我，大家带着信念去拔了。
我不是想证明我不是缩头乌龟，而是想让他们看着我的信心、毅力和精神有多坚强，也证明我永不在精神上输给别人。
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