二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
上个月，我们学校举办了以“五个一”主题的校内活动。学校举办这个活动的目的是希望在我们学生也能够积极参与精神文明建设当中。我们在充分融入活动当中的时候，心灵上得到了真心启发与教育，对于我们个人生活也提出了更高更好的要求。面对“五个一”，我颇有启发。
第一，发现一位心中的`英雄。通过演讲教育，我们认识到了过去很多英雄人物的光辉事迹，懂得了要向英雄学习，在生活当中认知学习，积极用所学到的科学文化知识联系生活。
第二，确立一条属于自身的座右铭。通过努力学习，我收集到古往今来很多著名人物的座右铭，经过分门别类的分析与检索，我确立了“爱好学习，争当优先”作为自己的座右铭。
第三，练就一门良好体育项目。学校教育要求我们能够成为一名德智体美劳全面发展的好学生，因此在体方面练就一门良好体育项目引起了我的重视。
第四，培养一种艺术爱好。在艺术方面我也必须有所进展，在今后生活当中我应该注意培养自身一种艺术爱好，并且通过这种艺术爱好丰富生活。
第五，积极、踊跃参加一项义务劳动。劳动最光荣，我们当代的青少年积极参加义务劳动，体会劳动创造价值的意义。
总的来说，我觉得这样的“五个一”意义深远。
二年级作文 篇2
今天一睁开眼睛就已经7点半了，怎么办呢？8点钟就要开始学游泳了。我急急忙忙地换上游泳衣戴上游泳帽、游泳镜，就往游泳池飞奔过去。我到游泳池时小朋友都已经开始学了。
妈妈叫我先运动下，可是我不想运动。看着他们已经开始了，我也想赶紧下水。我下水教练正在帮一个小男孩教他捏住鼻子在水里吐泡泡。教练还说要把嘴巴鼓起来，这样可以憋得更久。那个男孩就这样做，教练转身一看，看见我来了也教我同样的方法学习换气。我也学会了，教练还问我能不能捏住鼻子直接沉到水里去，我居然做到了。我学会在水里吐泡泡换气。
今天是我第二次学游泳，感觉在游泳池练习比在家里脸盆里练习憋气好多了。教 练还说如果能换5次吐气就可以学习蛙泳了，我已经会5个吐气了，我好期待下次学蛙泳啊！
二年级作文 篇3
在清明假期里，我和爸爸妈妈一起去荆川公园踏青。那天天气晴朗，蓝天白云。
到了荆川公园，我欣喜若狂地冲了过去。首先看到了各种多肉植物，形状各异，有：荷花型的、贝壳型的、松树型的'……真是千姿百态啊！还看到了真实的吃虫子的草：捕蝇草、猪笼草、锦地罗，这些我只在书上见过。
接下来观赏了海棠花。来到海棠花林，我刚想让妈妈帮我帮张照，一阵风吹过，伴着花香的海棠花瓣纷纷飘落，就像下了一场海棠花瓣雨。我惊叫起来：＂呀！好美啊！＂我捡起花瓣，向天上一抛，又下了一场海棠花瓣雨。
看完花，我和爸爸妈妈在游乐场逛了一圈后，去买了风筝。我本来想买大风筝的，可爸爸说：＂大的太贵了，还放不起来，买小的吧。＂我想：也对。于是我勉强答应了。开始放风筝啦！爸爸装作很会放风筝的样子，放了起来。第一次失败了，第二次又失败了……都放了七八次了，真正还是怎么也飞不起来。爸爸怪风筝不好，我真是无语了。第二个放风筝的人是我。我第一次失败了，第二次又失败了……四次我都失败了。妈妈和我们一样没有放起来。看着别人的风筝高高的飞在天空上好羡慕啊！
虽然有点遗憾风筝没飞上去，但我还是感觉很开心。
二年级作文 篇4
今天是国庆节，由于今天妈妈要值班，所以我跟着她一起来到了学校。
到了学校，妈妈愉快地说：“走，今天是国庆节，咱们去升国旗！”
升国旗，就是把那象征着祖国的国旗升起来吗？哇！这件事是多么令人兴奋啊！
妈妈把国旗交给我，我轻轻地挥动国旗，不让他碰到地面，不让地面上的尘土把纯正的国旗给弄脏了。
我轻轻地抚摸国旗，就仿佛摸在刚生出来的婴儿的肌肤，那么细腻，那么柔软，那么光滑！
升国旗了，我小心翼翼地把国旗固定在绳子上，再慢慢地拉动绳子，国旗缕缕上升，在微风中迎风招展，是那样的鲜艳，是那样的`耀眼。
望着那冉冉上升的国旗，我禁不住敬了一个队礼，并大声说：“祖国妈妈，生日快乐！”
二年级作文 篇5
我有一个好朋友，他叫高晓冬。他非常喜欢枪，今天我就给大家讲讲他的故事吧。
有一天，高晓冬的妈妈带我们去买玩具，他的妈妈说: “每人有25元，并且只能买一个玩具。”我俩听后兴致勃勃的开始挑选玩具。 我买了一个“BB三国”，花了二十五元，我觉得很值，可高晓冬却买了一个五元的小枪，他拿着小枪可高兴了，还举起枪向我瞄准，我假装中弹，他看到小枪发挥了作用，十分开心。我好奇地问他：“高晓冬，你这样买多不值呀，你有25元又只能买一个玩具，当然是价钱越接近25元越好呀。”他却说：“没关系，瞧，这支枪多漂亮啊，黑色的枪身，灵活的板击，最可贵的`是，这把枪可以装子弹，并且子弹可以打得很远，像真枪一样，多棒啊！”他把这把枪放在手里，一边说着，一边左看右看，爱不释手。看着他那兴奋的样子我心想：他宁可花5元钱买一把枪，而心甘情愿的剩下20元，真有些不值，我不禁为他惋惜。
你看，我的朋友高晓冬就是这样一个喜欢枪的人。
二年级作文 篇6
阳光，钻过树梢，在溪水中跳跃。——题记
大围山，她的美，令人窒息，山峰清俊，泉水潺流，花香四溢；她的美，让人沉迷，清风掠过，静候的是绿树，摇曳的是红花；她的美，与她的清新，躲在成千上万棵绿树和新甜的空气中。
不必说那翠绿欲滴的树林，也不必说那五颜六色的花儿了，光是那流动的明镜一样的山泉就不免让你的`心灵回到童年的天真和顽皮。蹲下掬一手闪烁着灵动的山泉，一口便醉了……
第一眼看她，是在山下，零星的白云让山峰更俊，浮在山头，一朵朵宛如美丽新娘穿看洁白婚纱，风从天外吹来，婚纱飞向天际，一眼便注定了我的行程。
第二眼看她，感动于她特有的风情：青石板铺成的阶梯、奇石乱滩、飞瀑流泉、草木溪水相映成趣，别有一番滋味。刚走上阶梯，清新的空气便与我撞了个满怀，一瞬间，肺部清爽了，整个人轻了许多，在这两亿个负离子的空气中，我洗涤了肺部，涤荡了心灵。
第三眼看她，源自于对清澈山泉的钟爱：先是涓涓细流，汩汩而过；再是万千细流，聚成小溪；小溪曲折汇合，在中间奇石滩处，形成一个壮观的小型瀑布。跳跃于深浅不一的奇石中，灵动的山泉在指尖滑过，冰凉的，仿佛抽走了什么，好像是负隅顽抗的冲动，年少的轻狂，他们全部都被山泉带走了，并且，再也不会回来……
心灵，穿越时空，在溪水中翻腾。——后记
二年级作文 篇7
今天回到家，不知老公从哪买来一些桑葚，有如小手指般大，红中透紫。
洗好了桑葚，叫小宝过来吃。刚拿起一个放进嘴里，手上、嘴巴上已开始泛紫了。忆起前几天刚读过金波《推开窗子看见你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇发紫，谁也别想说谎”，还真是这样呀。不知小宝有没有这样的感觉，或许已经忘了吧。那就一起来复习一下吧。
“小宝，把金波《推开窗子看见你》那本书拿来，里面有一首写桑葚的诗。”小宝一溜烟地跑去拿来了。查到“紫桑葚”读了起来：
它一定是一棵老桑树了
伛偻着身躯伏在墙头上
仍天天望着墙这边欢跳的孩子
听着墙这边清脆的铃声
老桑树一定还记得那群男孩子
总是仰望着紫桑葚
桑葚不肯掉下来
他们就爬上墙头去摘
邻居告到学校来
说踩坏了他家的墙
吃了桑葚嘴唇发紫
谁也别想说谎
责备的话老师一句也没讲
先教我们学砌墙
又领我们去郊外旅行
为这群馋嘴的孩子
去寻找野桑葚
老师的嘴唇也吃得发紫了
笑起来她的牙又白又亮
女同学依偎着她说：您真好
男同学情不自禁地说：您真漂亮
“妈妈，这首诗是写老师的，不是写桑葚的。”“对呀，这还真不是写桑葚的，只是用采桑葚、吃桑葚这个事件来形容老师对同学的关爱。你从哪些地方感受到老师的'关爱？”“老师带同学们把踩坏的墙砌好，还带他们去郊游，采野桑葚。”“那你能说几个老师对你们的关爱吗？”小宝沉思了一下，“老师给我们放动画片，增强阅读能力；老师给我们发短信，祝我们节日快乐，还提醒我们不要去人多的地方，预防传染病。”“是啊，我们要常怀感恩之心，来给老师发个短信吧，祝老师端午节快乐！”“好，我还要给姥姥打个电话，祝姥姥姥爷节日快乐，祝大家节日快乐！”
心得：最先只是想让小宝复习一下诗歌，感知一下吃完桑葚后嘴唇会留下痕迹，读完诗歌后才发现这是一首借事抒情、描写老师关爱的诗，才有了接下来和小宝的对话。有时我们只是把诗或故事读给孩子听，读完就算过了，其实，我们读完之后，和孩子们一起来讨论一下，深展一下，诗或是故事就更清晰，更易让孩子接受了。
二年级作文 篇8
春天是百花盛开的季节。星期日，妈妈、奶奶带着我和妹妹，去莫愁湖看海棠花。
莫愁湖人山人海，到处都是看花的人流，照相机的光一闪一闪的，人们都抢着和海棠花合影留恋。
海棠花的品种真多，千姿百态，各不相同。瞧，那一片海棠花，有的全都开了，露出了嫩黄色的花蕊，有的才展开几片花瓣，像一个害羞的小姑娘，迟迟不肯露出头来，有的'还是含苞欲放的花骨朵儿，饱涨得像要溢出来似的……
我们在花海中漫步，看看这朵，很美，看看那朵，也很美。春风轻轻地吹过，海棠花像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。莫愁湖的海棠花真美啊！
二年级作文 篇9
你的爱，就是那隐秘而幽远的暗香。
——题记
轻轻推开房门，只觉恍惚中嗅到缕缕暗香，那么清晰的香味是那么朦胧。书桌上砚台的墨汁已干，好像自你离开后，他们就一直这么悬挂着，在风中无力的晃动，好似一具具空壳。窗边的菊花开过又谢了，谢了又开，重复了几个轮回。
房间里充满了专属你的.气息，我多希望桌上还有本被风吹开的书，以上还有斜搭着的衣襟，毛笔还靠在烟台边饱吸着墨汁。可是，这终归是幻想，再也回不去了。你，我的外公去世了。
小的时候我不喜欢这个地方，我闻不惯那那有些刺鼻的墨汁味，可这在你看来确是无与伦比的香味。你喜欢一个人默默的磨墨，看那浓郁的、阔气的黑墨慢慢散开，无比满足。那时，你就告诉我，做人就像磨墨，墨只有耗时间慢慢磨才均匀。人，也只有踏踏实实地走才能顺畅。我不懂这话，但也着实喜欢上了磨墨，也就渐渐的喜欢上了这暗香。
你喜欢写字，还强迫着我一起练字。他常说“字如其人”，字就是人的品行。人要像楷书一样，端端正正；要像行书一样，潇洒痛快；要像草书一样，奔放畅达。那时我就想，原来写字也有这么多的道理。随之，日子形如流水，如暗香流动。
在一个无声的夜，你留下了最后一张书法纸就走了。一个“欣”字赫然立在宣纸正中间，苍劲有力，散发着淡淡的墨香。你用尽心力地书写这个字，当毛笔的笔锋离开的时候，你也划尽了生命的全部路程。可是那暗香，久久不散。
我洗净了砚台，像你那样研磨，房间里又氤氲着迷人的墨香。外公，我用那带着你体温的毛笔，沾满我的泪，给你写信。
房间里，陈设依旧，只是少了一人，便显得空荡异常。你的爱，你的教诲，如同暗香，悄悄滋润着我的心房。
闭上眼，嗅嗅墨香，我便融化在这暗香之中。
二年级作文 篇10
上周，小明在数学测验中得了九十九分，看到同桌小红得了一百分，他发誓下次一定也要得一百分。
第二次考试成绩出来了，小明看见自己得了一百分，就想立刻给奶奶和妈妈看看，让她们也分享自己的喜悦。
老师订正试卷的时候，小明发现自己有一道题写错了，老师没有发现。小明握着试卷心想：要不要告诉老师呢？告诉老师，就得不到一百分了；不告诉老师，就不是诚实的孩子了。小明心里十分矛盾，经过左思右想，最后还是决定告诉老师，做一个诚实的.孩子，因为成绩可以丢分，而诚实不能丢分。于是，小明拿着试卷来到老师的办公室，对老师说：“老师，我有一道题错了，您没有发现。”老师接过试卷一看，果然错了，就把一百分改成了九十九分。老师对小明竖起了大拇指，高兴地说：“小明，虽然你的成绩减了一分，但是你的诚实是一百分！”
诚实只有一百分，没有九十九分。我们做人一定要诚实。
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