小学二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学二年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学二年级作文 篇1
“下面是内容简介，美国出现大雨并有破坏性龙卷风……，北京沙尘暴还将持续2~3天……，东南亚海啸的救援工作正在紧张的进行着……，京珠高速公路发生泥石流……。”我仔细地看着这些新闻，里面不停的传来了令人悲伤的消息。
我再也不想看了，便深思起来，最近大自然怎么会有这么多“唠叨”呢？这又说明了什么呢？妈妈看着我那疑惑不解的样子，便走过来亲切的对我说：“孩子，大自然之所以这样唠叨，是因为人类正在无休止的破坏环境，大自然已经忍无可忍了，所以它要用毁灭和灾难来告诉人类，不要再破坏环境了！”妈妈用手抚摩着我的小脑袋，接着说：“所以，我们应该爱护大自然，要从小事做起。”妈妈这番意味深长的.话语使我茅塞顿开，是呀！人类自出现以来，破坏环境的情况越来越严重，在日常生活中，工厂排放出乌黑的废气，使城市整天笼罩在烟雾之中。
城市大面积扩张、森林肆意砍伐破坏、植被和动物的日益减少、土地日益沙化，这就是我们现在的生存环境。在《生态系统与人类幸福报告》中说，自工业化初期至今，全球渔业资源减少了90%，1/3的两栖动物、1/5的哺乳动物和1/4的针叶树种濒临灭绝……。这份报告告诉我们，人类现在所处的环境中，环境的破坏相当严重。由于人类对树木乱砍乱伐，造成水土流失，经常发生泥石流、沙尘暴等多种自然灾害。如果要人类制止这些行为，我想那是不可能的，因为，人类做的任何一件事情都是和生活密切相关的，但是，我们可以减少对大自然的破坏，用心去呵护我们的家园，这样，人类的环境就会改善许多，大自然的“唠叨”也会减少很多。不知大自然那无声的“唠叨”何时才会停止。
小学二年级作文 篇2
第一课时
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了
解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛
。
第二课时
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的.动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的
人，将其中一部分详细地描写出来。
第三课时
《这就是我》教学设计
教学目标：能让学生流畅地完成人物作文的练习，了解写作的步奏。以“我”为主题，详细地介绍自己的特征。
教学重点：让学生懂得开头空两格，文章的开头，中间，结尾记得分段。
教学难点：保证学生的写作字数在范围内，激发学生的写作兴趣，让学生懂得自主写作。
教学过程：
一、交流环节，大胆阐述。
每个同学前几天都进行了自我介绍，对吗？老师觉得之前的自我介绍太短了，我想听听同学们更精彩的自我介绍。
学生自主互动环节。班级里分成三个组，每组谈论10分钟。每个人都对自己的组员进行评论，综合意见后，开始自我介绍自己，表现最优秀的小组被评为“小小演讲家”。
每一组派一个代表来进行最后的自我介绍，将自己详细地介绍清楚，大家进行点评。
二、练习阶段
我叫，今年年级，，，而我最大的爱好是
。在我的身上，有优点，也有缺点。我的优点是。我的缺点是。我决定。这就是我，一个的孩。
三、写作
要求作文100字以上。
介绍自己的外貌特征和动作描写。
语言流畅。
叙事文
《难忘的第一次》教学设计
教学目标：
1、以“难忘的第一次”为题，写一篇叙事短文。
2、让学生交代清楚事情的起因，经过，结果，充分表达
自己的真实情感。
教学重点：
让学生懂得怎样去叙说事情的顺序，并写出来。
教学难点：
激发学生的学习兴趣，让学生能自主学习，把自己的经历整理清楚。
教学过程：
一：话题交流，真情实感。
1、同学们，我们过去的生活中，有许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去旅行……因为人在第一次做一件事情的时候，心里会产生陌生感，好奇感，新鲜感，自豪感，失败感，自卑感……谁愿意把自己的第一次经历带来的独特的感受说给大家分享呢？
2、同学们自由发言，讲述自己的第一次……
请大家再一次仔细回忆一下自己的第一次做某件事情的经过以
小学二年级作文 篇3
早上，我早早的就起床了，发现衣服好脏，我下定决心要把衣服洗干净。
首先拿一个盆子，把衣服放进去，倒满水。接着拿一点洗衣粉倒进去，我弯下腰来就开始左搓搓，右搓搓，搓出了许许多多大大小小的泡泡，像棉花糖一样，白白的，可爱极了！然后再用清水洗洗干净，快看，泡泡不见了！凑近鼻子一闻，还有芬芳扑鼻的味道呢！“太香了！”我不由地感叹道。最后，我把衣服挂在衣架上，并晒到了阳台上。“大功告成！”我高声叫道。看，衣服被我洗得干干净净的，像新的一样，我高兴地跳起来说:“我会洗衣服了，太好了！”我的.欢呼声把正在熟睡的妈妈给吵醒了。妈妈急忙下楼，看见了阳台上晒的干干净净的衣服，脸上绽开了像花一样美丽的笑容，说:“我的女儿太棒了！”听到妈妈的赞扬，我心里像吃了蜜一样甜。
洗衣服真快乐！小朋友们以后要多帮爸爸妈妈做家务哦！不仅能减轻爸爸妈妈的负担，而且你还能发现更多有趣的事哦！
小学二年级作文 篇4
伴随着新的一年的钟声，金猪摇摇摆摆的向我们走来了，在我的脑海里出现了十二个活蹦乱跳的小动物。这些小动物总是代表着那么美好的含义，我经常在各种各样的小书上看到他们潇洒的身影。
在十二生肖里我最喜欢老虎，老虎勇往直前，很勇敢，我和他最像的地方是头，我的头是圆圆的.，我的耳朵是小小的，它的耳朵也是小小的，所以每次妈妈领我出去，碰到她的朋友都会说我长得虎头虎脑的，怎么样？说我像老虎不是乱说吧！老虎一见到怪兽就勇敢的扑上去咬它，不管遇到什么样的困难都不害怕，这一点也是我的优点，因为我是男子汉嘛。我有一次手被凳子夹了，当时手就紫了，虽然很疼但是我没有哭，我勇敢地像老虎。
我真想上十二生肖里当一只真正勇敢的老虎。要是那样，等到下一个虎年的时候我就能成为大家每天都注意的焦点啦，那该多好啊！
小学二年级作文 篇5
我总觉得老师对五谷杂粮情有独钟，总是把它请进教室。我们被弄得一头雾水，后来才知道今天要拣豆子。
“开始!”老师高声喊到，同学们立刻疯狂地抓起豆子来。可豆子就是不听话，都从手指缝里溜了出来。于是，手中只剩下了白米粒儿。我们还是不管不顾，继续拣起豆子来。豆子一粒粒掉进杯子，发出“咚咚”的声音，好像在说：“轻点儿，轻点儿，你摔疼我啦!还剩三分钟。”老师面无表情地说。同学们加快速度拣起豆子来。突然，“砰”地一声，别人组的杯子翻了。接着发出了“哗哗”地声音，豆子全掉到了地上。我瞟了一眼，继续拣起豆子来。一不小心，一粒米粒掉了进去。我的眼睛直勾勾地盯着它，好像在说：“谁允许你到这儿来的.，快出去!”可它还是一动不动，我只好把它给倒出来了。“五，四，三，二，一。”老师喊道。最终我们是冠军!因为我们是先拣花生米，花生米占位置一点，这样就觉得多一点。
今天这节课，让我明白了一个道理：团结就是力量。
小学二年级作文 篇6
我的妈妈很美丽。她中等身材，不胖不瘦，扎着一束长长的马尾。 尾，鼻梁上架着一副近视镜，从镜片里闪着一双充满睿智的眼睛，脸上经常带着微笑，让人觉得可敬可亲。 我的妈妈是个好妈妈。生活中对我无微不至，每天都精心为我准备富有营养的饭菜。她常说：只有身体健康才能更好的.学习。有一次我扁桃体发炎发烧了，妈妈不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的额头上让我退烧，坐在我的旁边一夜未眠守到天亮，直到我退烧她才放心去休息。学习上，妈妈对我十分严格。她常常要求我认真学习不能粗心。
为了开拓我的视野，不成为书呆子，妈妈常常利用双休日带我出去爬山，到风景优美的地方野炊，即锻炼我的身体，坚强我的意志，还能提高我的生活和写作能力。 我的妈妈是个好老师。工作时聚精会神，一丝不苟，对待学生也十分友善。每天晚上，妈妈都要认真地批改学生的作业，常常到深夜才能安睡。
我的妈妈还是个出了名的大孝女。妈妈对外公外婆十分关心照顾，经常有空就带我去看他们，给他们买好吃的，带他们出去散步。常常叮嘱我要哄外公外婆开心，让我给他们讲学校发生的有趣的故事，有好成绩要向他们汇报。我心里想：我也要孝顺妈妈，做力所能及的事情，减少妈妈的负担，做一个孝顺的孩子。
我爱我的妈妈，我为拥有这样的妈妈感到幸福和骄傲。
小学二年级作文 篇7
今天，真是天公不作美，非得下一场大雨不可。
我早晨一起床，只见天空有点暗了下来，外面狂风大作，只见小区里的小树差一点吹倒了，幸好它们的根扎的很牢固，才保住了它们幼小的生命。地上灰尘漫天飞舞，人们在行走着，看上去风大的很难骑车。过了一会儿，天空中乌云密布，云脚长毛，人们赶紧把晾在外面的衣服拿了进来。“轰隆隆“，一阵雷声让人们知道了马上要下春雨了。突然，一阵闪电把乌云劈成了两半，就像一把银色的大刀劈开了乌云，慢慢地合拢了。渐渐地小雨从天上跳了下来，在窗户上溅起了小水花，“嗒，嗒，嗒”的`声音成了小小的演奏会了。
雨越下越大，地上的水要成“小溪”了，一滴滴雨水落在上面，溅起了许多的小水花，路上的行人冒着雨在马路上穿梭着，风也越来越大了，“呼，呼”地刮着，就像一只老虎在吼叫一般。
路旁的小花小草正在洗澡呢!要把自己洗的干干净净的才满意！大地吸着春天的奶水，让土地更加湿润！
小花小草被春雨浇灌了，让它们更加美丽，雨停后，花儿上的雨水使它们更加美丽，树叶绿得发亮，所有的植物都焕然一新，使春天更美了！
小学二年级作文 篇8
冬天，小明的妈妈到外面去寻找丢失的大红萝卜，那个萝卜很大很大，够吃几周的了。但是，冬天的风雪也很大，还很寒冷。小明的妈妈冻得直哆嗦，倒在了地上。
小明在家左等右等，打起瞌睡来了。他梦见妈妈倒在雪地里，一直在呼唤他的名字。“妈妈，我在这里！”小明一说话，他就醒过来了。于是，他带着小狗公仔出去寻找妈妈。找啊找啊，终于，他们发现妈妈躺在远远的.雪地里。小明又跑又跳，赶忙过去把妈妈拉起来。他又哭又笑，看到妈妈冻僵的身体，小明很伤心；看到妈妈微微的笑容，小明又开心起来了。
小明把妈妈背回了家，用蜡烛把冰化了，并让妈妈躺在浴缸里泡热水澡。小明又去给妈妈泡了一杯热茶，妈妈感觉好多了。
一眨眼，春天就到了。小明、妈妈和小狗公仔一起出去寻找大红萝卜。
小学二年级作文 篇9
过新年啦！家家户户都贴上了春联，摆上了鲜花，一片喜气洋洋景象。我家也不例外，大年三十一早爸妈就在整理房间、更换新床单，客厅茶几上陆续摆上了新鲜水果、好吃干果与零食，因为晚上会有亲爱太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我们家来做客哦！
今年也不例外，我们一大家子在饭店吃年夜饭，一桌子丰盛菜肴，大伙儿边吃边聊……与往年不一样，今年最开心话题——阿姨肚子里小宝宝就要出来喽！每个人脸上都洋溢着幸福笑容，为了新年、也为了即将出生“小包子”。
吃完饭，我们津津有味看起春节联欢晚会起来，不过最有意思还属魔术节目。楼下开始有人放烟花了，我与爸爸一起来到阳台上看烟花，天空中，烟花五彩缤纷、千姿百态，真是美丽极了！烟花是很美丽，希望大家能自觉停放烟花，为了我们生存环境能够更加美好！不知不觉，电视上开始了迎新年倒计时，我在快乐中迷迷糊糊地睡着了，第二天醒来，就听见噼噼啪啪鞭炮声，妈妈说我又长大了一岁。偷偷告诉大家，最高兴是枕头下还有红包哦！呵呵……
过年真好，有好吃、好玩，还有亲爱红包，真希望每天都在过年！
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