小学二年级作文

时间：2024-02-28 16:17:20 二年级我要投稿

小学二年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学二年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　未来的世界是机器世界，也是高科技的时代，所有物品都是机器感应的，包括动物跟植物。

　　我家的小狗丽丽可不是普通的狗狗，它是一只机器狗，每天早上准时给我准备好早餐，并且跑到我的'房间叫我起床，我穿好衣服，洗好脸，来到客厅吃早餐，只要报出想吃的菜名，丽丽就准能满足我的愿望，一按按钮，餐桌餐椅会自动弹出，坐上去可舒服了。

　　我吃完早饭带着丽丽去购物，丽丽早就给我准备了车，我走到车前，车门自动打开，我坐上去，车门又自动关上，真有趣！车上还放着一盆花，这可不是普通的花，这是一盆机器花，可以散发清香，还可以除去车上的脏东西。我闻着花香，感觉很惬意，去哪里呢？我点击目标按键——银座超市。一眨眼的功夫就到了，我们买了许多衣服与生活用品。

　　机器的世界就是高科技的时代，虽然现在还是梦想，但是将来一定能实现！

小学二年级作文篇2

　　嗨，大家好！我叫赵杜飞，快7岁半了。是南京财经大学附属小学二年级四班的学生。先说一下我的姓名的来历吧。相信聪明的你一看就知道，我姓名中的前面两个字是爸爸和妈妈的姓氏组合而来的。而最后一个字是“飞”。妈妈说，在我出生的XX年上半年，发生了一这场当时被称为“非典型肺炎”的传染病，搞得全国上下都很紧张。但是，同样是在我出生的那个XX年，咱们的“神舟五号”载人宇宙飞船将航天员杨利伟成功送入太空，中国的飞天梦终于实现了。“非”和“飞”，两个字虽然同音，但这个飞天的“飞”比非典的“非”更有意义。

　　而且，是姓赵的爸爸和姓杜的妈妈比翼双飞，连在一起，才有了我这个可爱的宝贝。我的名字可以简称杜飞，昵称阿飞或者飞飞。在影视剧里面也有人和我重名哦。我最近加入了南京报业的.乐学小记者团，西祠讨论版里面的“小记者阿飞”就是我哦。我参加过了乐学小报童总动员的卖报活动，写了第一次卖报的作文还发表了。圣诞老人进校园活动中，我也成为了幸运的主角，得到了期盼很久的圣诞礼物。我是工行小天使，在“快乐体验在工行”活动中学会了使用atm机存取款，可高兴呢。我喜欢做手工，还亲自给妈妈只做了生日礼物和新年贺卡呢。在学校里，我也是遵章守纪的好学生，曾经被评为作业小明星，文明小队员和三好学生呢。希望大家喜欢我，和我交朋友哦！

小学二年级作文篇3

　　今天，骄阳似火，妈妈带我去罗曼罗兰照相馆拍丽水市“四好少年”风采展示照。因为我被评为“感恩之星”。

　　在照相馆，化妆师帮我化好妆，我穿上了博士服，神气极了。妈妈看着我，脸上露出了欣慰的笑容。我拍了几张单人照后，妈妈说：“宝贝，真像一个小博士，我们一起合影吧！”

　　我不加思索地说：“一个打工者和一个小博士合影多不像样啊！”可是话一出口，我就后悔莫及。

　　站在一旁的妈妈愣住了，她面如土色，语重心长地对我说：“孩子，你知道妈妈为了培养你有多辛苦吗？我天天打工，省吃俭用，为的是谁啊？要是有一天，你真的成为博士，你是不是就不认我这个打工的妈妈了呢？”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，恨不得找个地洞钻下去。可是说出去的话如泼出去的'水，怎么能收回呢？是啊，妈妈为了我，没日没夜地打工，我一点感恩之心都没有，我真是太没良心了。平时我在老师和同学面前表现地多好，学习优秀，助人为乐，懂得感恩，可是我在家里却是个很不懂事的孩子，我真不配“感恩之星”这个荣誉称号。于是我马上向妈妈道歉：“妈妈，我错了，请原谅我，我今后一定听您的话，努力学习，长大后成为一个有用的人，好好报答您的养育之恩！”

　　“知错就改，还是个好孩子。”妈妈虽然原谅了我，但我还是看出了妈妈脸上那一丝淡淡的忧伤。

　　回到家，妈妈耐心地给我讲了很多做人的道理。我将永远记住妈妈的谆谆教诲。

小学二年级作文篇4

　　我的妹妹她有一对水灵灵的.小眼睛，两个脸蛋特别软，让人忍不住想要捏她一下。

　　记得有一次我都她家去吃饭，我去上厕所，结果啪的一声，小水滴好像活了似的，哗啦啦地落了下来。我感觉身上湿漉漉的，“哈哈哈！”不远外传来一阵笑声，“可恶你今天倒了三次蛋了！”一般说不清的愤怒涌上心头，我顿时恼羞成怒，不过还是形象要紧，我急忙去房间换衣服，之后又把她骂了一顿。她脸上的笑容立刻僵住了，用小拳头往我身上狠狠地打了一顿，又掉出了几颗金豆豆，我急忙向她道歉，她却把我推开说：“不理你！”之后便跑到奶奶那告状去了。

　　真是个又调皮又可爱的妹妹。

小学二年级作文篇5

　　我有一台诺亚舟点读机。它像一本大大的书。黄色的封面中央有一张彩色的图片，图上画着两个男孩在草丛里奔跑。点读机的右侧是一排按键。最上面有个圆圆的开关。开关下是一只小企鹅，企鹅的肚子上有个屏幕。企鹅的脚下有两个方方的按键，分别是确认和返回键。它们下面是四个圆圆的笑脸，可以翻页。笑脸下面是音量减和音量加。音量下的.按键是目录和选书。最下面是白色的喇叭。翻开封面，是放书的平台。左半页是英语音标，右半页是知识天地和标准键盘。把英语书翻开居中靠下平放，用点读笔垂直点击书本，英语书就会说话了。我经常用它学英语，我喜欢我的点读机，它是我学习英语的好伙伴。

小学二年级作文篇6

　　我最快乐的一天是前不久我生日那天。生日嘛，过生日的人肯定非常高兴，生日象征着又长大了一岁。

　　在生日的前一天晚上，我兴奋得睡不着觉，想象我明天的生日会怎么过。

　　早晨9点左右，我去出发找同学了，找了6个同学参加我的.生日。还有我父母、妹妹、奶奶也参加我的生日。

　　到了中午，人都到齐了。开饭啦！也不知点了多少菜，反正很丰盛。吃饭时我们谈了许多我的事，饭桌上每个人都很快乐。

　　只要用一颗快乐的心体验，生活中处处可以体验到快乐。

　　快乐，无处不在！

小学二年级作文篇7

　　一个清新的夏日午后，身旁飘来一阵阵栀子花的清香，阳光照射下来，一缕缕、一丝丝的漏进窗子里。我的思绪不禁随着这美好的光阴回到大清，好一派雍容华贵的景象。我的眼掠过这繁华，掠过“千古一帝”康熙，紧紧定格在你身上——纳兰容若。

　　“我是人间惆怅客，知吾何事泪纵横。”如果我是你，作为地位显赫的贵族后裔，骑马射箭、吟诗作对、笑谈风月，站在山峰之巅，一副气势昂扬、没有悲伤的模样。只可惜这一生“慧极必殇，情寿不深。”让我遥遥于山水之外，困身于这富贵之家，伤神于这波澜之中。既然不能有陶潜那般“采菊东篱下，悠然见南山。”的.轻松惬意。也不能有苏子那般“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的壮志豪情。面对朝堂，面对官场，我何不像李太白般“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”自信洒脱，笑面人生不如意?

　　“山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。”在纳兰容若的词作中，这是为数不多的豪迈词。其中还夹杂着思乡念人的羁旅情怀。如果我是你，作为康熙皇帝的御前侍卫，我会少许多儿女情长，在陪皇帝南巡的征程中，纵览祖国的大好河山。“生于炎黄，长于华夏。泱泱大国，何以不兴？”我会用手中的刀剑，来捍卫这一份骄傲的民族自尊心。

　　“雨歇微凉，十一年前梦一场”俨然十一年已经过去。可悼亡词一直是纳兰容若的词传的不变旋律。“家家争唱饮水词，纳兰心事谁人知？”也许这份悲情只有他自己能懂吧！如果我是你，会少些哀感顽艳。林妹妹的“葬花焚稿”被无数人疼惜，可转念想想，明天，依旧会有炽热的太阳从东方升起，还你一份明朗。无论这个世界有多绝望，我都会满怀着希望走下去。逝去的人，不可挽回了，我们都没有理由和借口沉浸于过去的悲伤之中。向前大步走，才是最重要的！

　　“明月多情应笑我，笑我如今。”如果我是你，会与明月当歌，把酒纵欢。度过短短三十年的诗意生活，把握好每一天无可替代的光阴，整理好心情，活出更精彩的自己。若，人生只如初见多好。如果我是你，是否会给世人再续一段荼蘼谢尽的绚丽传奇？

小学二年级作文篇8

　　一是“写什么”？（选取写作材料），

　　二是“怎么写”？（写作方法与技巧）。

　　小学生写作入门应先解决第一个问题，然后才能讲究写作技巧，重在指导审清作文题目。为此，写作前必须审之又审。审题是写作的前提，写作是审题的结果。

　　比如孩子拿到习作题目“我的妈妈”，家长可以首先跟孩子明，这个题目是要孩子写自己的妈妈，那自己的妈妈应该怎么写呢？可以孩子试着口头介绍一下自己的妈妈，比如妈妈长什么样，妈妈平时都做些什么，妈妈对孩子怎么样。孩子都是先会说才会写的，所以说家长的引导也很重要，因为家长是最方便在日常对话中对孩子进行引导的。

　　2、作文指导与语文课堂教学相结合

　　家长千万不要认为自己对孩子的教育可以完全脱离学校教育，学校为孩子准备教材都是经过精挑细选，合理设计的。入门作文的选材、写作方法和技巧是与语文课堂教学密不可分的。所以家长在指导孩子作文入门的时候，最好能够结合孩子的教材。

　　如：一年级的《画家乡》一文中“他画的海那么蓝，那么宽”，“那么”多次出现，家长就可以抓住“那么……那么”让孩子理解意思然后造句，平时在生活中也可以注意训练孩子用一些连接词来表达自己的意思。如不仅……而且……，除了……还……，等等；

　　又如：二年级《难忘的泼水节》一课中有句“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中”的肖像描写，家长也可以结合这些句子，让孩子模仿这些句式，形容一下自己每天的穿着。平时带孩子出门的时候，还可以锻炼孩子观察别人的穿着，并向你形容一下孩子观察的那个人的外貌特点，然后猜测那个人的身份；或者观察人物的表情，让孩子猜一下对方当时的心情。这都是比较好的练习的方式，可以让孩子学会观察，学着透过现象看本质。

　　到了三、四年级，家长就要有意识地教孩子什么是作文的结构。如《赵州桥》就是围绕一个中心句写段话，文章布局（总-分-总）的典型例文，而且排比的修辞方法是“有的……有的……还有的……”,详细地描绘出赵州桥的精美外观和劳动人民的高超技术与非凡智慧；而《郑和远航》是孩子学习前后照应、详略得当的佳作。

　　所以，家长可以教导孩子在写作文的时候，要时刻注意作文是一个整体，不能太过随心所欲，想到什么就写什么，而且也可以有意识地锻炼孩子使用修辞手法，比如恰当的比喻啊，拟人啊，排比啊这类的。

　　3、作文指导与留心观察周围事物相结合

　　这一点前面已经提到了，这里作为重点再详细介绍一下。

　　当学生在课堂上获得一定的写作方法和技巧后，家长应该及时配合孩子课堂所学，指导孩子通过多种途径观察生活，获取并积累写作素材，让学生在入门写作时，感到“材”有源头滚滚来。

　　记得班上的高珍珍同学写《吵架》一文中描述到：“早上见邻居的王奶奶跳着脚，伸着脖子，满嘴白唾沫，一手提着裤子，一手指向对面倒尿盆的刘大爷破口漫骂……”

　　只有亲眼所见，学写作文的时候才能写出真实感，让人读时有身临其境之感。因而，家长要引导孩子观察生活，融入社会，学会写生活中的真人、真事、真情和真景。

　　4、作文指导与写真事说真话吐真情相结合

　　作文贵在有真情实感。因此，在平时的生活中，家长要与孩子多交流，让孩子学会倾吐心声，表达自己的真情实感。家长千万不要逼迫孩子歌功颂德，不要孩子一有一些抱怨情绪就指责孩子，否则会让孩子不敢说真话。家长应该引导孩子从生活小事中有所发现，有所感悟，然后表达真实感受，抒发真实情感。

　　如某班同学张杨买麻辣小食品吃坏了肚子，住院治疗。老师知道这件事后，在班上进行讨论，当时学生各抒己见，说到很多小食品的不卫生不安全……老师立即指导同学们把这件事写成作文《垃圾食品的危害》由于写的是自己亲身经历的事，写成的作文，内容充实，真实感人，还挺有思想的。

　　所以，指导学生写作时努力做到：我手由我口我口由我心的情感表达。拓展内心深处的灵感，唤起心底的真、善、美，诚实地描写自己的真情实感。同时发现、升华、完善自我。

　　5、作文指导与多读多思多修改相结合

　　孩子大多数时间在学校，所见必然有限。因此，孩子想要写出好作文，就需要多读书，开拓视野。所以家长要培养孩子的阅读习惯，不能让孩子一天到位只与教科书打交道。

　　主动到书店给孩子挑一些好书，让孩子在阅读时如果遇到疑问，可以主动询问。如果有时间，家长可以给孩子准备亲子阅读时间，与孩子共读，引导孩子多思考，解决孩子的阅读疑难。

　　除此之外，还可以让孩子在阅读完一篇美文或一个故事之后，写一篇阅读后感，可以写自己读书的过程，也可以写自己读书的感悟，甚至可以就读书这件书发表自己的`看法。然后家长可以抽出时间来，看一看孩子写的读后感。看完之后最好要给出一定的表扬，找到孩子作文的亮点给予鼓励；然后给出自己的修改意见，让孩子学会修改自己的作文。鲁迅先生都说，好作文是改出来的，而改作文这个习惯，应该从小就培养。

　　6、作文指导与作文评语相结合

　　作文评语要因人而异。很多时候，因为学校老师要负责的是一整个班几十个孩子的作文，所以有时候可能会不能清除地知道每个孩子写作方面有哪些特长，又有哪些缺陷。所以，家长要多关注孩子的作文，并给孩子写一写点评，让孩子从评语中看到自己的长处和闪光点，以此来增强自信心。切忌，表扬鼓励绝不是盲目的吹捧，廉价的赞扬，家长要学会真诚地有感情地去评价孩子的作文。

　　家长群里有一位妈妈分享了自己的做法：她每一次都会认真看孩子写的日记和作文，然后给孩子说她有哪些事情写得不是很清楚，还有什么事情也可以写进日记里，让孩子学会挑选写作的素材，并且把素材用清晰的语言写出来。久而久之，孩子的作文越写越好，尤其是记叙文。

小学二年级作文篇9

　　春姑娘来了，大街上人们脱下了厚厚的冬服，换上了轻薄的春装。

　　春天来了，万物复苏，被冻住的河流被春姑娘解冻了，河流又变成了昔日的“流浪歌手”，瞧，又开始唱了，哗——！哗——！多么美妙的声音呀！小鱼在河流的伴奏下欢快地跳起了舞，哗！一滴水珠打在我的脸上，冰凉冰凉的，我用手在水里乱抓，水面上就出现了银光闪闪的微波，水面被天空映成了蓝色，蓝的`就像一大块蓝色的宝石。河流就是被春姑娘的颜色染成了蓝色。

　　春天来了，小草弟弟坚强地向上钻，为的是来享受那春光的沐浴。小草弟弟最终坚强地从地下钻出来了，满身绿色，就像一块无瑕的翡翠。小草的叶子在风的吹拂下就像一面旗。它那绿色的身体在春风的吹拂下跳起了美丽的舞姿；小草的叶子很轻、很轻，就像是绵羊的毛，还很滑很滑，像擦过油一样。

　　花园里，花开了，五彩缤纷，像一只只蝴蝶在风中飞舞。这个是紫色，那个是蓝色，还有的是红色，一阵阵春风拂过，一股股花香迎面扑来，“好香啊！”我忍不住赞叹道。

　　我爱热闹的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱多姿多彩的春天。

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