二年级作文

时间：2024-02-26 13:10:13 二年级我要投稿

二年级作文集锦(10篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

二年级作文集锦(10篇)

二年级作文篇1

　　在一个阳光明媚的星期天，百花盛开，瓜果飘香，小明、小红和小兰来到公园里比赛吹泡泡。

　　他们先准备一杯肥皂水，一根喝牛奶的吸管，就开始吹泡泡了。他们先用吸管占点肥皂水，放到嘴边用力一吹，五彩宾纷的泡泡被吹出来了，有的大，有的小，有的'红，有的绿，美丽极了。有的泡泡在太阳的指挥下还会变颜色呢！它一会儿变成红色，一会变成蓝色，一会又变成了绿色。

　　有的小泡泡还像一个“淘气包”，一会儿跑到西，一会又跑到东，真淘气。

　　小明，小红和小兰看着这些美丽东的泡泡，觉得自己好像是那五颜六色的泡泡，自由地飘在空中。

二年级作文篇2

　　清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。

　　但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

　　清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

　　按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的.新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家，直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很实行。

二年级作文篇3

　　“上课！”“咦！老师的声音怎么了……”“今天，我们学习……”老师的脸胀得微红，似乎用了很大的力气。“咳，咳……”“哦！老师的咽喉炎又发了。”但老师笑了笑，继续边咳边给我们讲课。看着老师那吃力的样子，一股暖流在我的胸中激荡。她就是我们的班妈妈——夏老师，她又带着病来给我们上课了。

　　夏老师是学校里的老教师，有三十年的教学经历。她学识渊博，却从不摆架子。当我们成绩下降时，她微笑着鼓励我们：“努力吧，相信你能行。”当我们进步了，她微笑着夸奖我们：“看，你不比别人差。”当我们发言紧张时，她微笑着注视我们：“别着急，慢慢来。”当我们身体不好时，她微笑着问长问短，让我们心里感到很温暖……

　　夏老师是一位教育有方、循循善诱的老师。有一次，我们班的浩浩同学不小心把牛奶倒在了小钰同学的衣服上，小钰很生气，大骂浩浩一通，结果浩浩忍不住了，就很重地扇了小钰一个耳光，随着这“啪”的一声，夏老师把他们叫进了办公室，并且进行了长达半小时的教育。在夏老师的.耐心教育下，浩浩和小钰言和了，他们也互相说了对不起。回到班里后，夏老师又对我们进行了半小时的思想教育，她告诉我们，做人要学会宽容，做错了事要说声对不起。通过夏老师的教育，我们懂得了谦让和宽容别人。

　　夏老师她不仅是我们心中最美的老师，也是我们最亲的班妈妈，我们永远都爱她！

二年级作文篇4

　　最近我的考试成绩一直不好，上周语文考试得了个“乙”。我把“又明又亮”写成了“又亮又明”了，而且还漏了一道题。妈妈看了试卷后生气地说：“祥辉，咱们丑话说在前头，以后考试漏一道题就罚站墙角10分钟；如因粗心大意做错的，每个题罚站5分钟。”“哼，哪有这样的妈妈，我是她亲生的吗？同桌的妈妈多好呀！考的不好也不管……”我嘴里不敢说什么，心里很不服气。

　　这周数学考试，我做错了一个按规律找座位的题，做错了一个认表的谜语题。妈妈给我讲解完题，就要按原先说好的罚我站。我知道反抗是无济于事的，只好靠在墙角嘴里数着秒熬时间。妈妈不让数，要我把脸朝墙好好想想为什么错的`题……。好容易到点了，妈妈把我叫到跟前，瞪了我一眼说：“以后还粗心大意吗？”我摇摇头，心里告诉自己：“千万别了，要不然又要惨了……”。

　　昨天，妈妈感冒发烧了。晚饭后，我倒了一杯水，把她从床上扶起来，让她吃药。见我一直陪在她身边，妈妈说：“祥辉，我这感冒可能会传染，你离我远些吧。”我把小嘴巴堵在妈妈嘴上说：“妈妈，快，快传染给我吧！我来代替你，那样的话，你就会好起来的。”妈妈听了我的话，眼里含着泪花，把我搂在怀里，深情地说：“你就像课小树，妈妈就像园林工人，每天辛苦地为你施肥、浇水、修剪，你一定要好好听话，要做个好孩子。那样妈妈就会少些劳累，知道吗？”

　　“我保证，以后好好听话，改掉粗心大意的毛病，咱们拉钩！”我和妈妈拉钩了，我一定说到做到，做个守信用的好孩子。

二年级作文篇5

　　我们的老师可真忙，你看，今天忙得竟无时间监考。

　　老师发完试卷，便径直走出了教室。

　　一直我很喜欢英语，所以英语成绩还不错。前几道题，我如猛虎下山，破势成竹，心中最已有底。突然出现了一只“拦路虎”，挡住了我的去路，笔尖也不再顺畅滑动。我轻轻转头发现旁边几位同学正在聚精会神地做着试卷，那条横线早已填满。那时，只要我微微地一扭，就能同时看到两个同学的答案。这时，我的心中如有一只活蹦乱跳的`小兔，搅得我心神不宁，不知如何是好？脑海中也浮现出两个小人，其中一个说：“哎呀！不要那么优柔寡断好不好，快点抄呀！那你还想不想得小印章，想不想得奖品？想就快抄。”另一个小人说：“不！不能这样。你怎么能为了几个小印章为了分数而不遵守考试规则？难道分数比道德还重要吗？难道你想做个不诚实的孩子吗？如果你不想，就不要抄。随你自己做决定。”来自内心深处的两个我，她们的话深深地触动了我。

　　最终，我的目光还是锁定在了下一个题目上。本来胸有成竹的我，被那只“拦路虎”给搅乱了。

　　试卷发下来了，意料之中“93”分。望着那两把大大的红叉。仿佛象征着道德的美，诚实的体现。虽然那只“拦路虎”把我给击败了。但内心深处的我早把它打得落花流水。

二年级作文篇6

　　今天，我和姑姑、姑父一起去南禅寺玩。

　　南禅寺人山人海，原来正在举办美食节。这里有羊肉串、玉兰饼、各类烧烤，还有好多我没见过的小吃。看着这么多的`美食，真是馋死我了。广场上有好多摆地摊的，绒布上摆放着很多小巧又精美的物件，有银洋、邮票、玉器、陶瓷等。

　　我边走边看，突然看到有个姐姐在编手链。她熟练的将塑料小绳穿来穿去，不一会儿，一只小巧的招财猫就编好了。姑姑问我要吗？我说：“要，要。”那位姐姐帮我把手链戴上，多别致呀，我好喜欢！

　　今天让我又饱口福又饱眼福，真是开心呀！

二年级作文篇7

　　今天，小主人报组织我们来到扬州气象台参观采访。

　　刚到门口，只见这里展览着一架人工增雨器，增雨器被放在一个军车里，军车前面还有两个增雨炮。通过采访，我知道了人工增雨器的原理：雨落下来是要有重量的，这重量就是灰尘，而人工增雨器发射的炮就像灰尘一样，让雨落下来。

　　继续向前前进，一楼是派发宣传单的地方；二、三楼是气象知识宣传展览，教会我们如何避免雷劈等；四楼是最让我们小记者惊喜的地方——有奖答卷，只要填写完气象调查表格，就可以拿小奖品。在三楼时，我有幸采访了扬州市气象台万台长，我问了一些关于气象方面的知识，万台长都亲切、温和地做了解答。一开始我有点紧张，但万台长的随和使我慢慢放松下来，从而顺利的.完成了老师布置给我的采访任务。

　　之后，老师组织我们用准备好的题纲采访市民。我被分派到超市进行采访。一开始我急于求胜，但一连采访了好几个人都被谢决了，我很灰心，不知道要不要继续。这时沈老师走过来拍拍我的肩膀：“不要灰心，你刚才只不过没抓住要点，没找准对象。其实你可以采访那些坐着的人。”我一想，还真是的，我刚才采访的都是急匆匆走路的。我重新鼓足了勇气投入到采访当中，接下来的几个采访都很成功。终于我把气象知识宣传单全部发完了。

　　通过这次活动，我发现到做任何事情都有窍门，都要坚持。

二年级作文篇8

　　1、澳大利亚的北极熊

　　哇塞！澳大利亚居然能有北极熊！只见那北极熊在岸上和它那橡皮胶做的袋子较劲。咬啊咬啊咬啊，我甩。过会儿，不和袋子较劲了，太热了，要下水了。爬啊爬啊爬啊，扑通，跳到水底下了。摇动着它那四条柱子般的大腿，扭着大雪球般的'屁股，游啊游啊游啊，游到了桶旁边，开始和桶较劲。

　　把脑袋伸到桶里，晃呀晃呀晃呀，终于脑袋出来了。

　　我正拍得起劲呢，只听我妈大嗓门地喊：“快走啦，快走啦，过会儿赶不上喂企鹅了。“

　　2、喂南极企鹅

　　到了企鹅居住的小游泳池，只见几只小企鹅摆着身子，挺着翅膀，一晃一晃地找饲养员要食吃。来到饲养员面前，企鹅撅着屁股，伸长了脖子，等着饲养员喂鱼吃。饲养员怕在水里的小企鹅吃不饱，于是往水里扔了一条小鱼。这时飞来一只海鸥，用爪子把那条小鱼抓起来就跑。另外一个饲养员拿起水枪，朝那只海鸥喷去。海鸥“扑哧”一下飞走了。这回小企鹅都吃饱了，挺着身子，摇着屁股，仿佛在跟人打招呼。

　　这时候企鹅群里出现了三只海鸥，一只海鸥屁股朝人，第二只海鸥左边身子朝人，第三只海鸥右边身子朝人，组成了一个三星队，好像在跳舞呢。

　　SeaWorld真是好玩啊！

二年级作文篇9

　　下午上英语课时，大家闻到一股很难闻的味道，找来找去，原来是封雨把他的鞋子脱了，周围的同学都离他远远的，他后来也觉得不好意思，又赶快穿上鞋。

　　没过一会儿，闫悦彤也把他的鞋子脱了，这一脱不要紧，谁知道闫悦彤脱下来的鞋往封雨鼻子上捂，熏得封雨只咳嗽，周围的同学躲的`躲，捂鼻子的捂鼻子，也有的用手来回扇。张老师走过来问：“这是怎么了?”周围的同学七嘴八舌向张老师诉说原因。后来张老师无耐地说：“算了，算了，你封雨赶紧把鞋穿上。”闫悦彤吐了吐舌头，赶紧把鞋穿上，这场脱鞋风波总算平息了。

　　我觉得在公共场所，就应该讲究公德。为一已之利，损害公共利益，这不是我们当代少年的公众形象。