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二年级作文300字范例（6篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的二年级作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文300字 篇1
秋来了，雨也有了变化。我走在上学的路上，秋雨沙沙的落了下来，秋风吹拂着我的脸颊，街上的行人撑着雨伞像会走路的蘑菇。天空是那么阴暗，太阳是在和我们玩捉迷藏吗？
看着眼前的一切，我放慢了脚步。这时早读的铃声响起，我这才反应过来，连忙快步跑进校门。操场上，树上的树叶经不住风吹雨打，像小蚂蚁的小船一样簌簌地落了下来。一片树叶飘到我的头上，我想：这是秋天赐给我的礼物吗？操场并未我想象的那样大，操场上的树也不多，所以我只收到了这么一份礼物。
我走进教室，发现书桌上有很多一样的.树叶——一份秋雨送给的礼物，我把这留着雨水的树叶发给大家。有的同学把树叶当书签，有的同学把树叶当做发卡……
我看着大家，高兴的笑了。
打扫干净，清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。
二年级作文300字 篇2
我们班的余明洋乐于助人，是一个活泼、开朗的女孩。只要同学一有困难，她就会帮助。
有一次，我们在上体育课。一位脸色苍白的同学向老师说很难受，老师一看是中暑了。余明洋一听到，赶紧跑过去，对老师说：“我把她送到校医室去吧。”老师表示同意。余明洋一边扶着，一边说：“没关系的，校医会把你治好的'。”那位同学心理似乎好受许多了。余明洋把同学送进了校医室。
过了一会儿，同学从校医室出来了。余明洋扶着同学走到老师跟前，说：“我可以把他送回教室吗？”“可以啊！”老师一边点头一边说，余明洋得到了老师的赞许，把同学小心翼翼地扶回了教室。
望着余明阳远去的背影，我被深深的感动了。多么以为多乐于助人的女孩。他给我们竖起了一个好榜样，我们一定要学习这种好品质呀！这就是我的同学——余明洋。
二年级作文300字 篇3
记得第一次看到大海，是小时候妈妈给我看的大海的照片里。我一下子就被大海深深地吸引了。第一次跟大海相遇的.时候是在7岁，而我和大海的亲密接触，是在菲律宾。
那年，妈妈带我去了菲律宾，我很开心，心想：“我终于可以看见大海了。”妈妈对我说：“到了菲律宾之后，我们可以去海底漫步。”我既兴奋又紧张，我喜欢那深蓝带着神秘的海水，但是海底有没有会吃人的大鲨鱼呢？想到这里，就有点害怕。
那天，我和妈妈上了船，我很害怕。但是妈妈对我说：“你要勇敢尝试新鲜事物，要战胜自己的恐惧，相信你一定能成功！”
看见身边的人一个个下了海，我终于鼓足勇气，慢慢顺着梯子潜入海底。透过玻璃头罩，我看见了海里成群结队的鱼，五彩缤纷，还看见了海星和动画片里的小丑鱼。我忍不住摸了一下，鱼儿从我的手边滑了过去，好有趣啊！我心里想，如果因为害怕不来的话，一定会很后悔的。
我爱大海，因为它不但美丽，更教会了我许多道理。妈妈对我说：“我们不仅要对大自然保持一颗敬畏之心，更要学会超越自己。”
二年级作文300字 篇4
我很喜欢沈石溪这位作家。他是动物小说大王，在他插队西双版纳的十八年里，创作了以动物小说为主的500多万字，真是名副其实的自然界的朋友啊！
在他无数的动物小说里，我最喜欢他写的一本《骆驼王子》的书。读完这本书，我不由得想：《骆驼王子》不但内容精彩，书名更是起得好啊！现在我们周围一些小朋友基本上都是独生子女，都有像骆驼王子那样的王子病、公主病。大人因为爱我们，但我们在接受的同时就得想想，如果把大人对我们的爱当作一种理所当然，不去做一些我们力所能及的事情，那我们跟书中的`骆驼王子有什么区别？大人靠得了一时靠不了一世，如果干什么都要依赖大人，无论在心理上还是行为上，那么当我们踏上社会的时候就会被社会无情地淘汰掉。
我喜欢沈石溪的书，因为他的书总是带给我们一个不一样的动物世界。就像沈石溪在书中所说：“人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争，顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的！”
二年级作文300字 篇5
有一天，一只母鸡在公园里散步。突然，它在一棵树下看到了一堆蛋，就想：这蛋是谁的呀？不如我自己孵吧！说着，它就坐下去孵了起来。
时间过得非常快，转眼间21天到了，可是小鸡还没有从蛋里出来，母鸡有一点儿着急了。它心想：小鸡们怎么还没有出来呢？这些蛋不会是假的`吧！母鸡有一点怀疑，但它还是决定继续孵看看。它边孵边想：这样吧！我唱一首歌，说不定小鸡们被动听的歌声吸引住了，就一定会破壳而出的。于是，母鸡唱了起来：‘叽叽叽叽叽叽，咯咯咯咯，叽叽叽。’唱完后，蛋还是没有一点动静，母鸡只有继续安静的孵着。
40天过去了，那些蛋终于裂开了。可是里面出来了四条小蛇，母鸡撒腿就跑，心脏病差点被吓出来。小蛇们想：妈妈怎么不要我们呢？母鸡跑到很远的地方才停了下来，它想：我真是太粗心了呀！
二年级作文300字 篇6
“合作愉快！”是中国人的一句老话。合作是友谊的纽带，代表着一种协和与默契，一种荣辱同担的决心。
那是一个风和日丽的星期天，我约朋友出来打球，正当我们打起劲来时，天突然阴了下来，朋友对我说：“快点回家吧！要下雨了。”正当我往家走时我无意发现远处一位阿姨不小心把一车的苹果弄翻了，车上的苹果像淘气的.小孩跳到了对面的马路上，这时一个念头从我脑子里闪过：“帮不帮她呢？”正当我犹豫时，我发现朋友已经跑过去了，我也没在犹豫跑了过去。
一个、两个、三个……地上的苹果好像越来越多，弄得我们手忙脚乱。这时，有一些路人也加入了拾苹果的行列中。不一会，地上的苹果被捡完了，那些行人没等阿姨道谢，就消失在茫茫人海中。阿姨发现了我们说：“谢谢你们，这两个苹果拿去吧！算是阿姨谢你们的。”我们听了，异口同声地说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的，这两个苹果就不用了。”
这时，雨哗哗地下了起来，我们离开了那跑回了家，到了家后我成了“落汤鸡”但我心中劝像吃了蜜一样甜。
这一次合作，虽然时间很短，但使我明白了人间处处充满关爱，这一次合作，它将使我难以忘怀。
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