二年级优秀作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的二年级优秀作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级优秀作文 篇1
春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，我用眼睛去寻找春天，寻找春天的美景。
大地妈妈把春天的大门打开了，草娃娃悄悄地从土里钻出来，睡眼惺忪地伸着懒腰；树枝间藏着嫩绿的叶宝宝，比赛似的争着向上生长；花朵羞答答地露出笑脸，等待蜜蜂的亲吻；江河唱起了欢乐的歌儿，在山间一路奔跑着；小鸟离开了家，在天空中自由自在的飞翔；大雁从南方飞回来，正在布置自己的新家；小燕子正忙着捉虫，喂养嗷嗷待哺的小宝宝；森林里冬眠的小熊夜跑出来，和伙伴们尽情玩耍；又粗又长的蟒蛇出洞觅食，小松鼠在松树间玩起了捉迷藏。
小朋友们终于渡过了寒冷的冬天，都来到外面大口呼吸着春天的气息，有的到小溪边喂鸭子，有的到广场上放风筝，有的'到野外郊游爬山……农民伯伯也开始在田间忙着耕地，播种春天希望的种子！
一年之计在于春，春天是个美丽的季节，带给我们满眼的绿色，带给我们新的希望，带给我们无限的生机！
二年级优秀作文 篇2
人的一生有着很多多姿多彩的经历，我也有过一次，至今都让我想忘都忘不掉。
那是去年夏天，我放4月1日小长假，坐客车回奶奶家一进门我就看到一张纸条，上面写着：“大孙子啊，爷爷奶奶上地干活去了，你自己泡点方便面吃吧。”我想：“我要给爷爷奶奶做一顿饭。”我先上我家鸡窝里“偷了”四个鸡蛋，学着妈妈的手法，先往锅里倒油，再把打好的鸡蛋放在锅里，煎好了再把调味料放到鸡蛋上，煎鸡蛋就做好了。
然后再闷饭，我先用碗盛了一碗米，再用瓢舀了一瓢水把米和水放到了电饭锅里，就开始闷饭了。过了半个小时，爷爷奶奶回来了，看到桌上的饭菜，异口同声的对我说：“大孙子，你真棒。”
这次做饭让我明白了一个道理：人的`潜能是无限的，只有不断尝试才会知道。
二年级优秀作文 篇3
今天是我的七岁生日。在这里我对自己说一声“Happy birthday”！
早上本来我非常不愿意起床，被窝里实在太暖和了，外面太冷了，我在被窝里赖着不肯出来。但是，没办法，我必须要去“哈佛学校”去参加英语竞赛培训。最后，我一溜烟地从被窝里钻出来，高高兴兴地去上学了。
中午放学的时妈妈把我接到付奶奶家。一进付奶奶的家门，我就看见一满桌子香喷喷的菜，桌子中间还摆着一个生日蛋糕。那个蛋糕是妈妈在“罗沙蛋糕”花了六十元买的一个小蛋糕。
下午王爷爷带我去“星都电影城”看电影《喜羊羊与灰太狼3兔年顶呱呱》，这个电影实在是太好看了！看完电影回到家我应该是写作业，但是我一个劲的只顾看电视，就忘记写作业了。
晚上妈妈知道我没写作业，狠狠的骂了我一顿，我“哇”的.一声哭了起来。本来高高兴兴的过生日，却变成了悲悲惨惨的过生日。由于我不高兴，所以不知不觉的写了这么多。算了，不写了，睡觉去！
二年级优秀作文 篇4
她中等身材，皮肤白白的，一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师，一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。
她的课总是那么生动有趣、多姿多彩，就如磁铁般吸着着我们。她绘生绘色地讲着课文，让我们仿佛身临其境。她带领着我们插上想像的.翅膀，在知识有海洋里邀游，在文学的天空里飞翔，体会知识带给我们的力量，享受文字的带给我们的快乐。比一比谁的知识多，比一比谁的想像好，比一比谁的方法好，同学们的每一点进步，她都看在眼里，并给我们及时的肯定与鼓励。上她的语文课特别轻松自如，这比把知识硬塞给我们好多了，如果硬塞，那我们不就是一群听书的机器吗？如果不能及时消化，我们怎么能学好知识，成为未来的小主人呢？又怎能让未来充满希望与欢乐呢？
她让我们与书交朋友，让我们懂得“读万卷书，行万里路”的道理，她让我们养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。我们的身边总是备着一本小本子，读书时，看到好词好句、优美的段落，我们总会专心致志地摘抄下来。不知不觉中，我们肚子里的墨水越来越多，写作文便不再像挤牙膏一样艰难，写出来的文章也不再干巴巴的索然无味。
她经常语重心长地告诉我们：要想写好作文，除了多看书多积累，在平时的生活中一定要注意仔细观察，认真思考。每写一篇文章，她都会先和同学们一起讨论，列出提纲，再让我们自由创作。写完后，她都会一丝不苟地批改，一个错误的标点，一个错别字，或是用词不当，她都会一 一标出。在最后的评语中，她总会给我们写下一些赞美的话语，鼓励我们继续努力。
这就是我们老师，她领着我们在课文中参观世界各地，了解奇闻异事，欣赏美文美句......她就像那温暖的太阳，照耀着我们，让我们这一棵棵小树苗茁壮成长！
她就是我的语文老师——是亚君老师，一位德才兼备、博学多才、和蔼可亲的老师。
二年级优秀作文 篇5
我的'家乡在遵义。这里风光秀丽、物产丰富。
古老的湘江河穿城而过，像一条美丽的玉带。河两岸绿树成荫、鲜花盛开。河上有许多座桥像一颗颗宝石镶嵌在玉带上。晚上，各种彩灯亮起来，河上面好像落满了无数颗星星，美丽极了。
遵义有许多名胜古迹。闻名中外的遵义会议会址、赤水竹海、凤岗茶海等。遵义有许多特产，象茅台酒、湄潭茶叶等驰名中外。
遵义真美啊！我爱我的家乡。
二年级优秀作文 篇6
沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。
《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的.传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。
抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！
我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！
之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。
一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！
二年级优秀作文 篇7
一天，我刚吃完饭，在家里没事干。妈妈说：“今天正好爸爸过生日，我们去买菜吧！”“好呀！那我们走吧。”
我们来到了菜场，有一位大叔正在吆喝着：“卖白菜喽，卖白菜喽，北京大白菜，包你健康一百岁。”众人一听，都跑过去买白菜了。我就想，万一那个卖白菜的是骗子怎么办？
我跟着妈妈来到了卖青菜的地方。妈妈对我说：“青菜是绿色蔬菜，买了要多吃点哦！”我听了，连连点头。那位卖青菜的大妈说：“小朋友来买青菜吗？你们如果来我这正好，现在特价，三元一斤，买点吧！”妈妈听了，就买了二斤青菜。
我们来到了下一站——蘑菇。我看了看蘑菇，又大又好，我对妈妈说“妈妈，我和爸爸最喜欢吃蘑菇了，你就买点吧！”妈妈说：“那好吧。”妈妈又问：“老板，这个蘑菇多少钱？”老板说：“这个蘑菇呀，是山东特产哦，你要买的话，我就给你打折吧！原价十五，我就收你九元吧！”妈妈从兜里掏出九元钱给了她。
我们又到了最后一站——鱼。卖鱼的人说：“卖鱼了，卖鱼了，又大又肥的'大黄鱼，买三斤送一斤。”走过去一看，果真，这鱼真的又大又肥。妈妈问：“老板，这鱼怎么卖？”“这鱼七元一斤，你买几斤呀？”“我买两斤。”老板拿了二斤鱼，装进袋子里。袋子里的鱼好像在说：“放我出来！”
我们开开心心地回家了。
二年级优秀作文 篇8
快乐的时光总是非常的短暂，一转眼寒假生活就要结束了，我们又将回到民主小学的怀抱，又将投入到紧张而快乐的学习生活中。
在寒假里我干了很多的事情，除了认真完成老师布置的作业，我还可以看电视，玩电脑，画图画，拍皮球等等。另外我还看了很多课外书，象《格列拂游记》、《海底两万里》、《绿野仙踪》等等 。我还养成了一个存钱的.好习惯。在寒假生活中最令我兴奋的是，过年的时候下起了一场鹅毛大雪，我和哥哥一起玩雪，一起堆雪人，打雪仗，玩得可高兴啦。过了一年，我又长大了一岁，我又长高了 也更懂事了，也明白身上的担子更重了。
明天就要回到学校报到了，我将收拾起心情迎接更美好的一个学期。
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