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二年级作文300字

时间:2024-02-22 11:26:08 二年级 我要投稿
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二年级作文300字

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的二年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  荷花是圣洁美丽的象征,它出污泥而不染,洒清香而天然独秀,纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。

  来到五莲河畔,美丽的小亭,清清的河边,一片片荷叶,就像走进了美丽的画卷。有的荷叶才冒出并未展开像个T字,可爱极了,有的已经长成手掌般大,微风吹来,随风摇曳,向我们点头,有的已经长成“大玉盘” ,生机勃勃。一片片的荷叶像一群兄弟姐妹心连着心,挤挤挨挨的,亲密无间。

  再看,啊,荷花,像水晶一样纯洁,洁白无暇,千姿百态,有的是荷包,含苞欲放;有的开了一半,像刚出水的“美人”;有的全开了,洁白的'花瓣,翩翩起舞;还有些花瓣都落光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,上面有小孔,像一个个的小星星,可爱极了。

  荷花散出清新淡雅的芬芳,沁人心醉,看,蜻蜓立在小河上,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”真是一幅美丽的画卷呀!

二年级作文300字 篇2

  我家屋后有一个小池塘,池塘旁边有高高低低的树,还有五颜六色的花,把小池塘打扮的漂漂亮亮的。池塘非常平静,像一面镜子,池塘里还有大大小小的金鱼,有金黄色的,有火红色的,还有红白相间的……这些鱼儿在池塘里欢快的游来游去,连乌龟,青蛙都在这里安了家……

  我经常在池塘边玩耍,在这些小雨游来游去,听着青蛙呱呱地叫着,仿佛到了世外桃源。我经常忘了时间,偶尔的时候还会带一些面包渣给这些可爱的`鱼儿吃,看着它们争先恐后的抢掠食物,你争我抢的样子,我美滋滋的笑了。感觉太美了。

  一天,我写完作业又去喂鱼,发现小鱼都不见了,我往旁边一看,发现人们把生活污水排到了池塘里,还有人把果皮纸屑也扔到池塘里。我用小网一捞发现有好多死鱼,我一下子伤心起来。我恨那些乱扔果皮纸屑的人,小鱼也是有生命的,你们把生命放在第一,难道动物就不把生命放在第一吗?

  我们大家都要小池塘,保护环境,不然大自然会惩罚我们的。保护环境从我做起。

二年级作文300字 篇3

  我生过许多次病,其中有许多次小病,但也不乏大病。如五年前我患的肿瘤炎,主要是在嗓子上长满脓包,喝水疼,吃东西疼,怎一个惨字了得!

  虽然那时我还小,但还是逃不过吃各种五花八门的消炎药,打点滴的“恐怖事”。我在家一直哭、闹着,心想:这是什么病?连喝口水、吃口饭都不行!为什么?为什么?还得打针!不公平!不公平!妈妈又是哄,又是说,总算把针打上了。这时,我安静了下来,呆呆地看着药一滴一滴地打入我的`身体里。心想:这应该能帮助我消炎吧!天渐渐黑了,虽然妈妈陪着我,可我还是害怕极了,我像是在一瞬间成熟了许多。我,我感到一切都离我而去,时间、亲情、朋友……我有些晕,想睡,可又睡不着。妈妈仍在为我操劳着,端水、做饭,可我不能吃也不能喝。渐渐地,我睡着了,梦见病好了,尽情地玩着……

  连打一个月的针,我的病情总算是有了好转,愿我的病早日康复!

二年级作文300字 篇4

  我喜欢小蚂蚁,喜欢它那坚持不懈的性格。

  记得一次,我看见几只小蚂蚁在路上匆匆地行走。这时,我一时性起,将冰糖葫芦放在队伍中央,看看它们有什么变化。没想到小蚂蚁对冰糖葫芦不感兴趣,绕了半圈走开了。我估计冰糖葫芦防腐剂太多了,小蚂蚁也挑食。

  我见小蚂蚁对冰糖葫芦不感兴趣,就又拿出肉松放在路上,这下子小蚂蚁们动心了,每只小蚂蚁各抓起一小块肉松跑,最后有一块小肉松跑,最后有一块小肉松团,一只小蚂蚁怎么也搬不动,来了好几只,将肉松团团围住,一起搬,还是搬不动。最后来了一大群,经过不泄的`努力,终于得到了美食。

  我渐渐认识了它们,它们小的身躯并不代表它们就无能,却代表它们的刚强、团结、有毅力。

  我望着小蚂蚁感叹着:米粒大小的小蚂蚁确实比我们更坚强!

二年级作文300字 篇5

  寒假里,我和表哥、表姐到烟柳园去滑冰。表姐经常练习滑冰,所以技术相当不错。而我和表哥却还是第一次呢。

  来到溜冰场,哇!今天溜冰的人可真多啊!有大哥哥、大姐姐,也有不少小朋友。我们买好票,穿上溜冰鞋,表姐一溜烟似地滑到了溜冰场中央,我们见表姐那样轻松,也想学她的样子。可是我们还未站起来,就“咚”地一声跌倒了,表姐见我们的'狼狈样,忍不住笑起来,说:“你们先别忙着溜,还是扶着周围的栏杆先练习走几圈吧!”听了表姐的话,我们赶紧挪到栏杆边,小心翼翼地“走”了起来。

  “走”了几圈后,看着表姐穿梭似地溜来溜去,像一只轻盈的小燕子,看得我们心里痒痒的,但是这一次我们吸取了刚才的教训,没有贸然行动,而是喊表姐过来指导我们。表姐一边做示范动作,一边教我们:“刚学时,身子稍微向前倾一点,步子不要迈得太大,两只手要自然地前后摆动,保持身体平衡。”

  我们一边仔细地听,一边小心翼翼地做着,渐渐地,我们能甩开手,自由走动了,虽然不能像表姐那样,但我们相信,一定会赶上她的。

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