二年级作文300字

二年级作文300字

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的二年级作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文300字 篇1

　　捡垃圾————有一天，小明在放学回家的'路上吃着面包。这里的风景很美，有绿树和小草。可是，小明把面包纸扔到了地上。这时候，小红过来了，她一边捡起面包纸一边对小明说：“小明，你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。

　　客人来了————有一天，小明在家里写作业，突然传来一阵“咚咚咚”的敲门声。小明走到门旁，从门镜里向外一看，原来是他们班的班主任李老师，他连忙打开门。小明说：“李老师您好，快进屋里来吧。”李老师用和蔼的声音说：“谢谢！”于是，就走进了屋。李老师进屋后，坐在了沙发上。小明给李老师端来一杯热茶说：“李老师，请喝茶。”李老师说：“谢谢，你妈妈在家吗？”小明说：“没在家。”李老师说：“那我走了，记住，让你妈给我打一个电话。”李老师站起身，朝门走去。小明连忙打开门说：“李老师，再见。”李老师走下了楼梯。小明关上门，回屋后，又高兴地写作业了。

二年级作文300字 篇2

　　10月5日，舅舅带我和姐姐妹妹去了马场，先是姐姐骑，看着她骑在马上好神气。过了一会儿，另一位教练叔叔又带出了一匹棕色的大马，妹妹太小，骑的是一匹小花马。这是我第一次骑马，在叔叔的帮 助下我骑上了马，先在训练场里骑。过一会儿，叔叔带我到树林里骑，林子里种的是白桦树，马一蹬一蹬地走着，我有点害怕。后来我发现这树林里有三种蜘蛛，一种是圆蛛，一种是长脚蛛，还有一种 是三角蛛，它结的网的三角形的。慢慢的我就不怕了。回来的路上，叔叔说这匹马10岁了，马最老的只能活到20多岁，这匹马是壮年马，要参加比赛的`，我很高兴。

　　到了马房，叔叔让我自己牵马进去， 还告诉我它叫涛涛，名字还蛮好听的，它喜欢吃胡萝卜和方糖。骑马真好玩，我下次还来，到时候我会带很多很多的胡萝卜给它吃。

二年级作文300字 篇3

　　在一个下着牛毛细雨的早晨，老师带我们在教室里玩“击鼓传花”的游戏。

　　老师首先宣布了游戏规则：老师把手绢交到一个同学手里，她拿笔盒当鼓。当她敲笔盒时，同学们按照座位的前后顺序依次传花。鼓声停时，手绢落在谁的手里，谁就要给大家表演节目。

　　游戏开始了，“慧心灵性”同学第一个传出手绢。拌着欢快的鼓点声，手绢不停地传递。许多同学好象觉得手绢烫手一样，急忙传出去，因为他们害怕表演。可是有的同学接到手绢却恋恋不舍地传给别人，因为他们希望表演节目。鼓声突然停了，结果第一个轮到“婷婷玉立”同学表演。她很害羞地背了一首古诗。游戏继续进行，第二个轮到的是“博大精深”同学，他高高兴兴地表演了一套功夫。手绢伴着鼓声一会儿传得快，一会儿传的'慢，大家都玩得特别开心!

　　今天的游戏真是有趣啊!

二年级作文300字 篇4

　　我从小就非常抗拒各种各样的补习班，我觉得自己很聪明，只要用心去学习，不需要什么补习班来提高成绩。就这样我带着我的自信一直到了小学。这时我渐渐发现身边的小伙伴们都报了很多补习班，特别是嘚哥，居然一次性报了五六个班，把周末时间安排得满满当当的。

　　可我还是不想参与到他们之中，我确定我可以花更少的时间学会更多东西。可事情的.转折出现了，这一次期中考我的数学居然只考了八十多分。我的天呐，以前我从来没下过九十五。爸爸妈妈还有老师都来找我谈心，分析我成绩下降的原因。老师和妈妈把我的问题归结于没有上补习班，可是爸爸却不这么认为，并把我拉到一边去说悄悄话。

　　我们的谈话进行了很久，我把我心中所想的都告诉了爸爸。爸爸给我分析了一下说："你成绩的下降并不是因为没报补习班，而是你太过自信，甚至有些骄傲，你对这些补习班不屑一顾却没有发现报班的同学都是想要脚踏实地提高成绩的同学，你应该学习他们这种知道自己不足而去改进的同学，你可以不报补习班，但你必须有求真务实的精神。"

　　我把爸爸的话记在心里，以一颗谦虚的心去面对学习，认真查缺补漏，终于在期末考的时候以九十八分回报了他们的谆谆教诲。