二年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
小白兔的尾巴很漂亮，毛茸茸的，雪白雪白的，可爱极了。森林里的小动物们都很羡慕她，可是，小白兔却嫌自己的尾巴太短了，她总想有条长尾巴，于是它就想去找别人换尾巴。
它走呀走，看见了一只小黄狗，小黄狗的尾巴像黄灿灿的稻谷，好看极了！它看了看自己的尾巴，觉得很难看，于是它就对小黄狗说：“你可以把尾巴换给我吗？”小黄狗说：“不行啊，还要用尾巴保持身体平衡呢！”
小白兔垂头丧气地往前走，路过了小花猫家，小兔子看见了小花猫的尾巴像未吹散的蒲公英，漂亮极了。小兔子说“我们换一下尾巴好吗？”小花猫说：“不行，我没了尾巴，就不可以驱赶蚊蝇了。”小兔子又没换到尾巴！
小兔子闷闷不乐地回到家，把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“每个动物的`尾巴都有自己的用途，适合自己的才是最好的。”
二年级作文 篇2
听说今天要摆七巧板，我特高兴。
我用七巧板摆出一座山，我先用二个三角形和一个平行四边形摆出半山腰，一看就像一座真正的山腰，接着，用正方形做山头，嘿嘿，一座山就拼成了，这座山又像钻头，非常好看，我坐在那儿欣赏了半天。
二年级作文 篇3
今天早晨，我还有睡意，我的妈妈就把我叫起来，我揉了揉眼睛，忽然发现桌上的碗里像有些红色的“火星”在跳动。好奇的我一下子从床上跳下来，匆匆穿上几件衣服，走到桌前一看――哇，小草莓！
我挑了一只小草莓放在桌上，仔仔细细地看了起。瞧，它多可爱！全身长满了小细粒儿。头顶上还载着一顶小巧玲珑的绿色“遮凉帽”。尽管如此，小草莓似乎还非常热，瞧它的脸都涨红了。这时，金色的阳光透过玻璃窗照进来。在阳光的照耀下，那些在绿叶下的大小草莓，更是红得那么鲜艳，那么有诱人！
我把一只小草莓放在手中，小心翼翼地摘下了它的“帽子”，然后放进嘴里轻轻地一咬，那股甜中带酸的可口味儿，真让我越吃越想吃。我走到大橱前照了照镜子，哟，嘴唇上沾满了鲜红的`汁水，像抹了口红似的。我不禁吐了吐舌头，哎呀，舌头也变红了。虽然这样，但小草莓的味道实在太美了，我还是抓起小草莓就吃。不一会儿，满满一碗小草莓就“底朝天”了。
二年级作文 篇4
我国古代有位女英雄叫花木兰。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。心想：父亲年老多病，难以出征，弟弟又小，不够当兵的年龄，自己应该为国家分忧。
晚上，木兰对家人说：“父亲、母亲、弟弟，明天早上让我去代替父亲参军，好吗？”对于木兰的`话，全家人都很惊讶！你看着我，我看着你，半天说不出话来。
“木兰啊！你是个女儿身，不宜参军。再说，我们也舍不得你为了参军而牺牲啊！还是让我这个老头子去吧！”父亲有所伤感地说。
“是啊！木兰，你是个女孩子，不适合出征，还是让父亲去好了。”母亲劝说道。
小弟弟也哭哭啼啼的说道：“姐姐！姐姐！你不要去参军，你走了，谁来陪我玩啊？呜呜……”
面对家人的劝阻，木兰斩钉截铁的拒绝了。她说：“父亲年老多病，理应在家休息。母亲又老了，只能在家做做家务事。弟弟又不够征兵的年龄。应该让我去才对呀？”木兰的一番话，把家人说得无话可说，只好答应了。
第二天清早，家人把木兰送到门外。父母伤心地说：“木兰，一定要早点回来呀！爸妈在家里等着你！”
木兰热泪盈眶，望着年迈的父母。情不自禁地说：“父亲、母亲，保重啊！”
说着，木兰披着战袍，骑上骏马，扬长而去……
二年级作文 篇5
“天上星，亮晶晶。”
每当星星开始眨眼，孩提时的我总爱用星星般的眼睛在天空中寻找着最亮最亮的星，幻想着把它吞到肚里，飞向太空……
不久，我的心中真的有了一颗极亮极亮的星……
在我五岁时，村里来了位陌生的大姐姐。听大人说，她是来教我们识字的。
教字的，真的吗？我痴痴地想，若真是这样，我就能数清天上星啦。
于是，我找到她，仰着脸问：“你真教我们识字吗？”她点点头，眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。
从此，我们便称她“老师”。老师教我们念爱祖国和1、2、3，那声音很好听，像星星夏天碰发出清脆的悦耳之声，我们也用那样的声音跟着她大声地读。
我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们的最高奖赏。
从此，我最怕看见星星——天一黑我就必须回家。她若是妈妈该多好！我整天和她在一块儿，再也不用担心天黑了。我幼稚地幻想着，第二天一早，我便悄悄地跑到学校，悄悄地问她：“我爱你，也叫你妈妈行吗？”她的脸一下变得绯红，用额头抵着我的脑袋轻轻地说：“老师也像妈妈一样爱你呢……”
我们共同度过的第一个春天里，她常带我们去放风筝。扯着风筝线，我们尽情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美丽的小花，戴在老师头上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飘飞出七彩的光。
“老师，小草是怎么钻出来的？”她的身边是一群好问的小天使。
“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”
“花儿为什么是红色的呢？”
“是让春风抚的。”
“你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的？”
“嗯，那是让你们吻红的呗！”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着……
春天的原野上，留下我们痴情觅春的足迹！
夏天，那个夏天，那个本应该是热烈奔放的夏天，留给我的却是一个沾满泪痕的回忆。
六月，我过８岁生日，妈妈给我煮了家中仅有的一个鸡蛋。我小心地用麻叶包好，踏着碎银似的月光跑向学校。
老师的屋里，传出争吵声：“生长在城市，偏来这个什么鬼地方……缠这群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱们俩……”
“随你的便吧。这里有我的事业，我的爱属于孩子。”这是老师的声音——平静的、颤抖的声音，压制着愤怒的声音。
那个和老师吵的是谁？他肯定是个“坏人”，我怎么办？冲进去，保护老师！
这时，门开了，屋里风似的旋出一个人——是那个“坏人”。
我冲进屋时，老师正咬着嘴唇，眼睛里浸满泪，像山葡萄上挂满的'露珠。我用手给她拭眼泪，大人似的安慰她：“老师，别哭了，我给你吃鸡蛋……”
她搂紧我，把我的脸贴在挂满泪珠的脸上。她的脸烫极了，我脸上的肉麻酥酥的，咸涩的液体浸入我的嘴角——是泪水。
“老师，那人是坏人吗？”我怯怯地问。
“是坏人，世界上最坏的人。”她狠狠地说。我第一次发现她的脸色那么难看。
那一年，有一个流泪的夏天。
冬去春来，我虽已长大，但那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，净化着我的心灵，帮我摆正人生天平上的“自我”和“人生”的砝码，帮我寻找人生的真谛……
二年级作文 篇6
游戏继续进行着，欢笑声不时在空中回荡。
今天老师让我们玩画鼻子的游戏，我们听了老师的话，像兔子一样跑到老师的面前，兴奋地说：“老师，让我来一次吧，我们从来没有玩过呢！” 老师首先在黑板上画了一个可爱的小姑娘，同学们都说老师画的是我，可我看了半天怎么都不像。老师说这是个可爱而美丽的小姑娘。她有一双大大的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一张湿润的小脸，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的`微笑，一双小小的耳朵，像两片小贝壳，她的头发细细的，软软的，头上还扎着个蝴蝶结。可惜，她就是没有鼻子。
接下来，老师要求我们都来给小女孩画鼻子，谁画准了，谁就赢了，但我不知道老师拿的黑布是干什么用的。
第一个同学上场了，老师先用一块布蒙住了他的眼睛，噢，这时我终于明白老师为什么要拿布条的原因，老师首先给那位同学蒙住眼睛，只见他一边摸着桌子一边往前走，快到黑板前，只见“砰”的一声，他的头撞到黑板上去了，“哈哈哈”从耳边想起一阵大笑，他马上知道在他的面前是黑板，他随便地画了一个鼻子，教师里又想起了一片笑声，老师把他的眼睛上的布拿了下来，那位同学看了，也哈哈大笑起来，原来他把鼻子画到了嘴巴上去啦！接下来轮到我了，我紧张得不得了，老师用那块黑布把我的眼睛也蒙上了，顿时我的眼前也一片漆黑，我从老师手中接过粉笔，向前走去，我不像刚才的那位同学，而是用手去摸一摸黑板，我先犹豫了一下，画上了一个鼻子，等老师把我眼前的黑布拿下来的时候，我看见我画的鼻子画到了额头上去了，接着又是一阵哄堂大笑。
游戏继续进行着，欢笑声不时在空中回荡。