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小学二年级作文(集锦9篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的小学二年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学二年级作文 篇1
20年后的一天,我发明了一种多功能汽车。你想认识它吗?让我给你介绍介绍吧!
这辆汽车既可以在海里游,又能在天上飞,甚至可以潜入海底探索奥秘。如果你想上车,不用亲手开门,汽车有一个智能识别器,它能分辨出主人。如果主人的.朋友要借车,但主人不在家,它就会在识别成功的同时,发出信号给主人,让主人知道朋友借用了车。
今天,我开着这辆车办事。谁知,一出门,一条“长龙”就出现在我的眼前。我开了大约十分钟,却还没开出一百米。我心急如焚,看了看表,随手一拍,车立刻飞了起来。嘿!我怎么忘了这辆车会飞!原来,我不小心拍中了“飞行”按钮,车就轻而易举地飞了起来。没多久,迎面飞来了一架飞机,我急忙按下“减速”按钮,这才没跟飞机撞上。
过了一会儿,我就已经困得不得了了,转头一看,“哎,怎么还有‘自动’按钮?试试看吧!”我喃喃自语。我按下这个按钮,安心睡觉,半小时后,我从梦中醒来,汽车已经平安到达目的地。
听了这些介绍,你一定迫不及待地想驾驶这辆汽车了吧?那就从现在开始好好学习,长大以后,把这个美好的愿望变成现实!
小学二年级作文 篇2
诗中说:“夕阳无限好,只是近黄昏。”今天我总算见识了一番。
傍晚,我和妈妈出去散步,放眼望去,啊,多美的夕阳!她就像一位小姑娘,红彤彤的笑脸上微带羞怯,让我都不敢看她了,只好揉揉眼睛,沉静一会儿。
过了一会儿,我再向夕阳望去,就在这一眨眼的工夫,夕阳躲到云彩背后去了,顿时,云彩变成了她的装饰品,在不断地变化:时而像婀娜多姿的仙女,用她美丽的衣袖,翩翩起舞;时而像只活泼可爱的小山羊,翘起“小辫”,张着嘴,好像在呼唤妈妈;时而像江面的波涛,汹涌澎湃;时而像那苍翠的群山,连绵起伏……云彩正玩得高兴,突然一束橙黄色的光柱透过薄薄的云层,直射大地,犹如天幕拉开,一场壮美的舞剧即将开始。顿时,我被这美景吸引了。
夕阳渐渐西沉,天色也渐渐暗沉下来。随即,夕阳被天际的`黑色云片遮掩了,天幕上染上了一层黑色。我知道,太阳要下山了。慢慢地,太阳落下去了,夕阳不见了,只见天边红彤彤的,仿佛着了火,连远方的地面也被染成了红色,这时的我也披上了夕阳的余晖。
啊!我爱这美丽的夕阳。
小学二年级作文 篇3
春日的一天,晴空万里,蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,和煦的春风吹得人好不惬意。小红和小蓝相约去公园里放风筝。公司里燕子们叽叽喳喳地唱着歌,柳枝随风摇摆,桃花绽开了粉红色的笑脸,小草在春风中点头,像是欢迎大家来公园玩。
小红和小蓝找了个空旷的地方准备放风筝。只见小红托着风筝,小蓝拉着绳子做好奔跑的准备。小红说:“预备,放!”话音刚落,小红松开了手上的风筝,小蓝迎着风像小鹿一样飞快地跑了起来.风筝摇摇摆摆地飘向天空.小蓝越跑越快,风筝越飞越高,不久就稳稳当当地停在了空中.远远望去就像一只小蝌蚪,正起劲地摆着尾巴在空中游着.公园里放风筝的人越来越多,你看那风筝有展翅翱翔的老鹰;有甩着大尾巴的'金鱼;有色彩斑斓的蝴蝶……大大小小,各种各样,把天空装点得花花绿绿,真漂亮。
看着满天的风筝,小红和小蓝觉得自己也变成了一只风筝,一直飞向高远的蓝天。
小学二年级作文 篇4
星期天,我来到田野果园找秋天。
天空像一块覆盖着大地的蓝宝石,大路两旁的白杨树脱下夏装换上秋装,叶子由绿变黄,微风一吹黄叶在空中旋转像一只只翩翩飞舞的'蝴蝶。田野稻子金黄金黄的,穗子沉甸甸的,压得它直不起腰,风一吹好像它在使劲唱丰收的歌谣。秋天来到果园,苹果又大又红,你挤我碰争着让人们去摘;桔子穿着橙红色西服显得特别神气;葡萄一大串一大串挂在棚子底下,晒在太阳底下晶莹透亮,像一颗颗紫色宝石。
秋天是一个丰收季节。
小学二年级作文 篇5
我的家乡在黄河边,我爱我的家乡,但我更爱家乡的水。
春天,它很淘气。小鱼在快乐的吐泡泡,小虾在舞台上表演节目。河边的草,绿绿的。当你来参观时,小草会向你点头。
夏天,它很贪玩。很多小鸭在河里听妈妈讲故事。小朋友们一个一个的跑过来,有的在打水漂,有的在游泳。河边的草,绿油油的,看见这么多的客人,高兴地说:“欢迎,欢迎。”
秋天,它很乖巧。水面上飘着一片片落叶,像一个个音符唱着一首首好听的.儿歌。老爷爷钓上了一条鱼,他眨一眨眼,笑地很开心。
冬天,它很安静。两岸结了厚厚的冰。小朋友有的在抓鱼,小鱼们却藏在冰下面。小朋友有的在滑冰,小鱼们会游出来,好像在说:“注意安全。”
小学二年级作文 篇6
随着新年钟声的敲响,不知不觉中,我们又长大了。从呀呀学语开始,走进快乐的幼儿园,再背上书包踏入小学的校门,我们都经历一个慢慢长大的过程。这里充满了阳光和快乐,有许多令人回味的高兴事。当然,在我们遇到困难和挫折的时候,也会有一些泪水和烦恼。
就拿我学电子琴来说把。刚上幼儿园的时候,老师总会教我们唱歌。欢快的歌声在优美的电子琴声伴奏下,可好听了。我想要是我也会弹电子琴,那该有多好呀!当爸爸真把我送到电子琴学习班的时候,我甭提有多高兴了。可是,学电子琴并不是件容易事。要学琴就要认识五线谱,哇!那一个个小蝌蚪,看得我眼花缭乱;弹琴还要注意手形;上完课还要天天练------这时候我才觉得学琴并不快乐。没多久,我就哭着说不想学了。可爸爸却说:“坚持就是胜利!”非要我继续学下去不可。说真的,那时我非常讨厌学电子琴,甚至一提弹琴就害怕。但爸爸总是不依不饶地逼我每天练琴,每星期押着我去上电子琴课。因为这个,我不知流过多少泪水,可我一个小孩子又有什么办法呢?
一份耕耘一份收获,在我上小学以后,电子琴总算给我带来了许多成功与喜悦。每次考音乐星,我都能顺利通过。因为我能熟练地弹电子琴,音乐老师就经常表扬我,同学们也很佩服我,使我非常开心。尤其是上个学期,学校组织元旦文艺汇演,我用电子琴为小朋友们伴奏,同学们跟着我的琴声和节奏,一起快乐地唱起了《歌声与微笑》。我陶醉在音乐的海洋里,我沉浸在成功的喜悦中,大家还送给我雷鸣般的掌声。这以后,同学们都羡慕地叫我“电子琴公主”。没想到,曾经让我非常讨厌的电子琴,却让我尝到了无限的欢乐。现在,我已经非常非常喜欢弹电子琴了。
是啊!老爸说得对,坚持就是胜利!其实,在我们的成长过程中,遇到些烦恼才能让我们体会到更多的快乐。真像歌中唱的'那样“阳光总在风雨后------”“不经历风雨,怎么见彩虹”。
简评:坚持就是胜利!说得真对。从学琴的苦与乐中,你不但体会到了坚持就是胜利的道理,更重要的是你认识到了成长过程中有烦恼才会有更多的快乐。文章非常富有哲理。
小学二年级作文 篇7
在轩轩姐姐家时,我们俩还有一次炒菜的经历呢!
那是我们晚上玩儿电脑时,我俩有点饿,家里又没大人,我们就自已去炒菜,看了看冰箱,没什么吃的,不过有两个土豆,我们就决定炒一盘土豆片。
炒土豆片,当然不能光放土豆,我们又找来了油、葱这些佐料。我们先切好土豆和葱,然后把油倒进锅里,开了火。然后慢慢地放进了土豆片,又倒了少许水,稍微等了一下,放进了葱,过程中还不忘了用锅铲翻一翻,防止烧焦,但还是焦了一点。
炒了一会儿,姐姐尝了尝,已经熟啦!姐姐关掉火,拿了两个碗,盛了两碗,锅里还有,就平分了。我尝了尝,嗯!味道还不错!“味道怎么样?”姐姐问我。“真好吃!”
虽然这是我俩第一次炒菜,但尝到那可口的`味道,一种自豪感从心底油然而生!
小学二年级作文 篇8
凉凉的清风并不能打断我们的思绪,柔柔的阳光轻巧的照耀着我们。我、唐曦、庄欣然正在商量着一件事情:我们决定成立一个组合。可是,组合的名字是什么呢?
“不如叫‘泡泡组合’吧?”我提议道,“不好听,我们一定要想一个特别的名字”唐曦说道“饼干组合?”庄欣然说,我想了一下,淡淡的说:“好吧!”可是,唐曦却不同意:“太过于普通了吧”后来,说了一大堆名字,什么“蛋糕组合”“水蜜桃组合”“娃娃组合”“布丁组合”……全部被我们拒绝了。“不如叫巧克力组合怎么样?”唐曦说。“好啊!”我和庄欣然十分赞同这个名字。
“现在想自己的名字吧,想一个自己最喜欢的字,在由这个字组一个词,后面加上巧克力三个字,怎么样?”庄欣然说。“我现在喜欢看小说,特别是关于梦想的,可是梦想巧克力不好听,我先选‘梦’这个字吧”唐曦说,我想了一下“晶这个字挺好听的,我就选它啦!”庄欣然冥思苦想:“菲这个字怎么样?”“挺好的啊!”我说。唐曦突然发言了:“我就叫梦幻巧克力怎么样?”“我就叫巧菲巧克力吧!”庄欣然说。我一会听着小鸟歌唱,一会享受阳光的抚摸,一会体会风儿的凉爽,可是就是没有灵感。“就叫晶莹巧克力吧!”我说。“不行啊,听起来像‘经营巧克力’,别人还以为你是卖巧克力的呢。”唐曦说。“干脆叫水晶巧克力吧!”庄欣然说。“嗯……好吧!”我点头同意了。
嘿!我们还真不赖嘛!想出个这么特别的'名字!“我们的组合名太单调了,加点什么吧!”巧菲巧克力说。“水果巧克力”“奶油巧克力”“中国巧克力”等都被我们一一推掉了。“百合巧克力?”我提议道,“为虾米?”巧菲巧克力问道,“因为百合代表永远和和美美嘛!也可以代表友谊啊!”我说。梦幻巧克力说:“代表友谊的四叶草也可以啊!”我想,也是这么个道理啊!“我们只有三个人,就叫‘三叶草巧克力’吧!”梦幻巧克力立即把话抢了过来:“我们不是人!”巧菲巧克力被我们搞得莫名奇妙的:“我们不是人,那是……”“巧克力啊!”我回答道。“水晶巧克力,我们还蛮心有灵犀的嘛!”梦幻巧克力笑着说。
柔柔的阳光中,我们三颗巧克力一蹦一跳的去上学,突然停了下来,对这湛蓝的天空大声喊了起来:“我们是永远的三叶草巧克力组合!”“水晶巧克力!”“梦幻巧克力!”“巧菲巧克力!”我们有灿烂的笑了…… 温馨提醒:如果本信息不是出现在网站,说明你访问的是个盗版网站,请马上关闭。
小学二年级作文 篇9
今天下午,我们在华夏文苑的课堂上。老师和我的-同学玩了“打鼓撒花”的游戏。
花开过路时,鼓手老师开始打“鼓”。第一个学生开始递花。当花到了我手里,老师的“鼓”停了,但我正准备表演节目。我选择了一个“心连电”的游戏。我先在黑板上画了一个圆,然后回到座位上。我想看看他们是否把圆画成一朵花。我没想到他们会把我的圆圈变成一个被吃掉的'苹果!
它又开始蔓延。这一次,花儿来到了倪梦琪的同学面前。她还选择了“心连电”的游戏。她先在黑板上画了一个三角形,然后回到她的位置。我们把这个三角形变成了一幅巨大的图画,但是我们一起完成了它!
在学习了这一课之后,我意识到无论我们做什么,我们都应该有想象力和猜测。