二年级作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
生活中总会有些坎坷不平，总会有挫折，当我失意、彷徨、郁闷时，是谁？静静的聆听我的诉说，然后娓娓道来，清泉般的话语流进我的心田！是你——我的朋友！
升入初中，爱交朋友的我，又交道了许多朋友，想认识他们吗？想认识的话，让我介绍给你们吧！
徐昊天：他是我的最好朋友之一。长得比较可爱，个子不高，小脸红扑扑的！爱打篮球，语文也是他的最爱。
管景宇，也是我最好的朋友，他个子挺高，长得比较帅，也爱打篮球。我、徐昊天和管景宇不论在球场上还是在球场下，都被称为无敌铁三角！
刘自强和杨建他们算是我较好的朋友了，他们心胸非常开阔，“退一步海阔天空”是他们的口头禅。他们的自信心比较强，但刘自强有时会自信过度！
姚娟是我的一个异性朋友。长相自然不用说了，我们经常在学习上互相帮助，她懂得体谅别人，但她的心思有点让人猜不透！
好了！我的朋友介绍完了，该介绍我自己了。
我叫韩永乐，大家爱叫我乐乐。我机智、勇敢、活泼、可爱、爱交朋友、热爱体育。乒乓球、篮球可是我的.强项。朗诵、演讲更是我的最爱，我还获得过很多奖呢！我对待朋友会诚恳的对待他，能吃一些小亏。我的座右铭是：把昨天的绊脚石，当作今天的垫脚石，努力前进！
我介绍完了，喜欢和我们交朋友吧，好吧！我们已经是朋友了！
二年级作文 篇2
春天里万物复苏，大地生机盎然，柳条抽出了嫩芽，千姿百态的花儿也竞相开放。在我经常玩耍的山坡上，零零落落长着的几株山茶树，这时也开花了，让整个山坡有种别致的风味。
山茶树虽然很矮小，但有粗壮的树干。它的树干越往上枝干越多，越来越细，1变2，2变4？越来越茂密。山茶树的叶子是绿色的，下面的颜色深，上面的颜色浅，几片新长出的`叶子十分细嫩，颜色也最浅。山茶树的花不仅花朵大，也很奇特。同一株树上花的颜色有好几种，大红色、粉红色、白色在绿叶的衬托下纷纷开放，十分神奇。同一株树上花苞的状态也各有不同，有的花苞竟然是空心的；有的花苞虽然没有空心，但外层是绿色的，离开花的时间还有很久；有的花苞鼓鼓的，外层的皮已是红色或者粉色，像马上就要胀破似的。同一株树上开放了的花姿态更是千差万别，有的花儿半开着，像一个个精致的茶杯；有的花儿已经完全开放，好几层花瓣舒展着，层层叠叠，就像小仙女的裙子；还有的花儿已经开落，只剩下几片花瓣在风雨中摇摇欲坠，显得凄凉。真是同花不同景啊！
有人喜欢洁净高雅的玉兰花，有人喜欢富丽华贵的牡丹花？而我，却独爱看似平凡却又神秘的山茶花，更爱这滋养山茶花的山茶树。
二年级作文 篇3
今天是六一儿童节，我非常激动，一大早就醒了。我来到学校，学校的活动可丰富了。我们先去看马术，我觉得骑马的叔叔阿姨可神气了。
回到教室，我们吃了一点水果就开始做珠串活动。每人都发到了一个盒子，里面有各种各样的珠子和小工具。我还和同学交换各自喜欢的珠子。我用这些珠子做了一个头箍和一条手链。
珠串做好以后，我们开始画星座面具，我们每个人都设计了自己的面具图案。
午睡过后是折纸花活动。做纸花的皱纹纸是我妈妈带的'，妈妈在家里提前教会了我。好多同学都不会折，我教她们折出花边。只要折好花边卷起来，固定在竹签上，绑上拉花，装一个小袋子，一朵纸花就做好啦！
接着我们还学习了一件有意思的事，就是如何进行心肺复苏和人工呼吸。最后，我们还观看了无人机表演。
我们班的活动特别丰富多彩，我觉得这一天很开心！
二年级作文 篇4
今天，天气非常凉爽，蜗牛在大剧院前的路上欢快地唱着：“我要背着那重重的壳呀！一步一步的往上爬。”突然，蜗牛被前方闪闪发光的东西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的项链啊！这到底是谁掉的呢？
这时，蜗牛看见一只蚂蚁，它急忙叫住蚂蚁，说：“蚂蚁大哥，我爬得慢，您能帮我把项链还给它的主人吗？”
热心的'蚂蚁说：“好呀。”
于是，蚂蚁接过项链，飞快地向前寻找项链的主人。
蚂蚁走着走着，发现远方的花丛中有一只美丽的蝴蝶在翩翩飞舞。它心想：“蝴蝶既飞得快又看得远，能不能请它帮忙？”
蚂蚁大步向前，边走边喊，：“蝴蝶仙子，这条项链不知道是谁丢的，你飞得高看得远，能不能把项链还给它的主人？”
蝴蝶仙子回答：“好的。”
蝴蝶仙子扇着翅膀，四处寻找，它发现一个小女孩低头在寻找什么，就飞过去问：“小朋友，你怎么了？”
小女孩着急地说：“我不小心把心爱的项链弄丢了，你能帮我找一下吗？”
蝴蝶仙子说：“你说的是这条项链吗？”
“没错就是它！”
项链失而复得，小女孩可开心了，连声说谢谢！
二年级作文 篇5
这里，有我们的欢声笑语;这里，有我们成长的足迹;这里，有老师的关心、鼓励;这里，有同学真诚的友谊。这，是我成长的见证;这，是我的亲爱的学校。
我们，在愉悦平等、宽松和谐的气氛中，学到了知识，学到了方法，更“学到”了自信!高兴地一声“真棒”，让我看到了曙光，轻轻地一声“不错”，让我感到了自豪。更重要的是，我们在“爱”中学习，在“爱”中感到温暖。
记得有一次，我生病了，上课时一直无精打采，盼望着早点下课。老师让我回答问题，我也说得乱七八糟，和往常的那个口若悬河的我是那么的不一样。老师似乎察觉到了什么，就让我先休息一会。下课时，老师又过来问这问那，并给我父母打了电话，让我回家。
第二天，我刚来到学校，就听见一个熟悉而有亲切的.声音：“雨菲，过来一下。”我不解向办公室走去，听到华老师对我说：“雨菲，病好些了吗?昨天的知识很重要，我来帮你补一补。”说完，便拿起书，一字一句的讲了起来，仿佛她面对的不是我一个人，而是一个班，丝毫没有马马乎乎的对待。说着说着，我听到了老师那沙哑的嗓音，她端起水杯，喝了一口，又开始了讲解。“听明白了吗?我讲得清楚吗?哪道题还没有理解，快点告诉我，我再给你讲。”听到了我肯定的回答，华老师这才松了一口气，脸上露出了灿烂的笑容。“一定要经常锻炼身体呀!”她语重心长地对我说。“恩，我知道了。”我说。
来到教室，同学们一下子围了上来。“病好了吗?”“还难受吗?”“昨天你一定没听懂，我给你讲讲吧!”刹那间，我感觉自己是最幸福的，老师的关爱，同学的友爱;同学的关心，老师的关怀，像潮水一般涌了上来，在我的心间久久地回荡。
爱是心灵溢香的妙方，因为友爱，生命是那么的绚丽多姿;因为关爱，我们常常被感动。在我的学校，爱在时时刻刻，爱无处不在， LOVE伴我成长……
二年级作文 篇6
一个风和日丽的早晨，小明和小林去公园捉蝴蝶。
他们来到公园，看见草丛里有许多美丽的'蝴蝶。开始捉蝴蝶了，小明大步地向前扑去，蝴蝶被吓飞了。小明和小林坐在公园的林凳上讨论。小林说：“我们先瞄准一只蝴蝶，接着放慢脚步走过去，最后就用网兜把蝴蝶捉住，怎么样？”小明说：“好呀。”
他们说做就做。他们瞄准了一只蝴蝶，再轻轻地走到蝴蝶背后，最后小明用网兜伸过去，到了蝴蝶上面，他用力把网兜往下一罩蝴蝶被捉住了。
小明捉住了蝴蝶，但还是把蝴蝶放走了，因为蝴蝶是益虫，他们觉得不能伤害小昆虫。
二年级作文 篇7
今天是周末，我早早跟幼儿园的同学金果约好了陪她过生日，所以我起的很早。等了半天，她怎么还没来，我心急如焚。到了9点半，他们终于来了，我跟爸妈妹妹说来再见就走了。
阿姨说今天我们去西湖划船，我听了真开心，因为我从来没去划过船。停完车我们步行去坐船的地方，路很远，我跟金果一路一边捡着银杏叶子，一边欣赏着冬日的残荷，不时还看到几只松鼠在路边的树上上蹿下跳，真可爱。到了售票处，我期待一路的划船可以实现了，我很兴奋，但是那里人山人海，等了半个小时终于轮到了。我迅速穿上救生衣，爬到船舱第一排跟金果跃跃欲试了。这是我第一次开船，真是激动啊！我和金果轮流开，每人开一会儿。在开船的时候我看了一下四周。看到断桥的边上好多人在放风筝，风筝飞的很高很高，感觉跟飞机飞的一样高了，风筝的款式很多，有五颜六色的常见的风筝，有迷你的一串串的.蝴蝶风筝，还有做的跟老鹰一样的栩栩如生的风筝。西湖的水碧绿碧绿的很清澈，湖里倒影着断桥两边的法国梧桐和柳树，特别的美！
划船很有意思，我下次想跟爸爸妈妈，还有妹妹一起来。