二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
在学生时代，我最讨厌的课程就是数学。
为什么讨厌数学呢？因为数学是要计算那些无聊的数字，又是加啊，又是减啊，还有乘啊除啊什么的，后来还出现了平方、开方更复杂的算法；后来，还有几何图形的计算、绘制，要求计算得十分准确，无论怎样，最后的结果都是一致的.，真辛苦啊。
我喜欢语文，也喜欢写作文，同一个意思，可能有不同的表达方式，多有意思啊。我喜欢画画，可以画自己看到的、听说过的、甚至想象的……也有很有趣。数学很枯燥，除了数字就是线条，太无趣了。所以，从小到大，我就讨厌数学，甚至一看到数字就头大，也形成了一个概念，数学是一门很无聊的功课。其实，我也知道，数学是一门很实用的课程，但就是不喜欢。
一个偶尔的机会，接触到了日本作家安野光雅的《走进奇妙的数学世界》这套书，被深深地吸引了。这套书改变了我讨厌数学的想法。哇，原来数学是这么有趣的事情，除了数字和线条，也可以用图画和生活中的事例来表达的。生动简洁的画面，十分有趣：比大小、高矮、长短，分类别、颜色、形状，排顺序、组合、拆分……等等问题，都是有趣的数学问题。
对所有人而言，表达形式都很重要。这种对数学的表达方式，让数学变得形象、生活化，让我这个讨厌数学的人对数学另眼相看。媒体何尝不是如此呢？这套书，又一次给我启示，表达方式真的很重要，除了语言，观念上的创新与突破更为重要。
二年级作文 篇2
我家的吊兰爸爸已经养了6年了，它长得非常茂盛。吊兰很容易就能栽活。我家的吊兰就是栽活的，爸爸先从快要死的那一棵吊兰剪下一点来，放到水里泡出根来，再栽到土里就好了。
吊兰最有特点的地方就是，它会从最底下长出一个枝子，枝子上长出好多叶子，就和一个小吊篮似的。非常漂亮。吊兰的叶子是细长的，两边是绿色的，中间是黄色的。一个叶子紧挨着一个叶子长，不留一点儿隙缝。
吊兰它也是一个对我们会有很有益的`植物，它能吸收对我们人类有害的物质，释放出对我们人类有益的物质。所以几乎家家都养着吊兰。
我非常喜欢我家的吊兰，我有时间就给它浇水施肥，把这盆吊兰养得更好更雄壮。
二年级作文 篇3
星期五妈妈去超市给我买了一根棒棒糖，我高兴极了，拿着棒棒糖左看看，右看看，爱不释手，真舍不得马上就把它吃掉。这根棒棒糖做成了“慢羊羊”村长的样子。它的包装纸是透明的，上面写着“喜羊羊与灰太狼”。它长了两只角，带着一副蓝色的眼睛，穿着两只棕色的`靴子，最下面插了一根白色的塑料棍儿。我用鼻子闻了闻，哇！一股果香扑鼻而来，我迫不及待地刨开塑料皮舔了舔，特别好吃。
我好喜欢棒棒糖，越吃越爱吃，我真希望妈妈再给我多买几根啊！
二年级作文 篇4
秋游了！秋游了！终于等到了秋游的日子了。一大早，老师带着我们乘大巴车去玉环秋游。一路上，我们叽叽喳喳地说个不停。兴奋地像大森林里一群在愉快歌唱的小鸟。
到了玉环后，我们像一群四散的小鱼一样成群结队地去寻找“吃午饭”的地方。说是午饭，其实就是大家带来的零食。我们组找了块平坦的草地，铺好野餐垫，挨个坐下。大家各自拿出家里带来的零食。“咦，妞妞哪儿去了呢？”同组的同学这才发现少了一个组员。大家急忙四处张望。这时，我们发现妞妞正从不远处走来。只见她嘴里含着一大块巧克力，右手拿着一大包薯片，左手还有一包“好多鱼”。正着急地喊着“给我留个位子！”生怕自己没位置坐了。
都坐好后，大家分别拿出各自带来的各种零食。各色各样的零食放满了野餐垫，有巧克力、糖果、果冻、各种小饼干、面包、蛋糕，还有苹果、桔子、梨、香蕉等各种水果，真像个小超市啊，看得我们眼花缭乱，真不知先吃什么好。
这时，周雨慧拿出了一个糖一样的小零食，看上去很诱人，我们争先恐后地说：“给我尝尝！给我尝尝！”我拿来了一块，迫不及待地塞进嘴里。又苦又辣，好难吃啊！真是“零食”不可貌相，海水不可斗量呀！
吃完午饭，我们来到了一个广阔的芦苇荡放风筝。一大片望不着边际的`芦苇，在萧杀的秋风的吹拂下此起彼伏。我拿到了一个漂亮的风筝，上面印有一只可爱的美羊羊，旁边还有凶巴巴的灰太狼夫妇。好像随时可能张开血盆大口，一口把美羊羊吞进肚子里一样。
首先由我和陈启遥来负责组装风筝。没多久，我们的风筝就组装好了。开始放风筝了，我拉着风筝在前面跑。不想，风筝线打结了，第一次失败了。但是，大家都不气馁。费了九牛二虎之力，我们终于把线结解开了。再来一次吧，我们逆着风向，举起风筝、奔跑、拉线，风筝像一只矫健的老鹰纵身一跃，飞上了蓝天。“我们成功了，”同学们不由地欢呼了起来。正当我们高兴时，不料风筝又像一只折翅的雏鸟从蓝天上跌了下来。看来，不管做什么事情都是看起来简单，做起来难啊。
好像还刚刚开始玩，但是，已经到了该回去的时候了。我们依依不舍的登上了接我们回学校的大巴车。
这次秋游，我不但玩得很开心，还懂得了两个道理，一个是很多事情，看起来很简单，做起来可不那么容易；另一个就是好看的东西不一定好吃。真是行万里路，读万卷书啊！
二年级作文 篇5
今天，我和妈妈乘公交车去儿童公园玩。今天的天气很晴朗，火辣辣的太阳挂在天上，我热得直冒汗。等车的人们都很焦急，伸长着脖子往车来的那个方向看。终于有一辆公共汽车开来了，司机还没把车停稳，人们就着急地往上挤。其中有一位阿姨穿着一条粉色的连衣裙，梳着长长的'“大波浪”，挤得很起劲。还有一位叔叔，穿着一件白色T恤衫，也拼命地往前挤。
阿姨说：“挤什么挤，没长眼睛啊？”
叔叔也不甘示弱地说：“你骂谁呢，年纪轻轻的，这么不讲道德！”
“骂你呢，谁让你挤着我了，就骂你，怎么的！”她皱着眉头说。
“你还来劲了，是不是？”叔叔生气地瞪着眼睛回敬道，“真是给你脸了。”
阿姨喊道：“怎么啦，你还敢打我呀？”
“我打你又能怎么样！”说着，叔叔举起了手。
这时一位老爷爷说了话：“年轻人，别这么大火气，有吵架的功夫排好队，不就早上去车了吗？只要把心放宽些，就不挤了。”
老爷爷说完话，叔叔和阿姨都惭愧地低下了头，并道了歉。
通过这件事，我明白了不管做什么事，都应该相互谦让，这样就少了许多争吵与麻烦。
二年级作文 篇6
我的老家旁有一片小树林，那片小树林层林叠翠，我可喜欢了！
树林里的树有：榕树、桃树、枫树……可多了呢！树的根扎在泥土里，用来吸收养分，树干又大又粗像柱子一样，树枝又细又长，伸向四面八方，榕树的叶子摸起来毛茸茸的`，像皇冠一样。桃树的叶子两边尖尖的，像水滴似的，枫树的叶子像小鸭子的脚掌。
夏天，微风“沙沙沙”地吹过，好像在说悄悄话呢！大树的叶子慢慢地、轻轻地飘落下来。下雨了，雨水滴到了树叶上，像给大树和泥土洗了一个澡似的，雨停了，太阳又高高地挂在天空，阳光照在树叶上，好像小精灵在玩游戏。
秋天来了，微风吹过，树叶就飘来飘去，落到地上就像给大地穿了一件五颜六色的衣服。
冬天来了，下起了鹅毛大雪，像给大树披了一件洁白的棉袄，小朋友喜欢在树林里玩捉迷藏、打雪仗、堆雪人。
我喜欢我家旁的树林。
二年级作文 篇7
又到了杨梅丰收的季节，考完期末考，妈妈爸爸带我去摘杨梅，看，那一颗颗挂在枝头的杨梅在向我们微笑呢！
到了杨梅山，远远地就望见了一颗颗挂在树上、红彤彤、水灵灵的杨梅了，哇！好多呀！馋得我口水都要流下来了！我迫不及待地挎着篮子、向杨梅树飞奔过去。来到杨梅树前，一颗颗鲜嫩欲滴的'杨梅似乎在向我招手。这颗大！先摘这颗！哎！好红的一颗！红得泛紫了呢！我摘一颗，再摘一颗，还时不时地往嘴里送一颗，嗯！好甜、好鲜呀！可是，树顶部的杨梅还要大、还要红呢！我用力往上一跳，把手一伸，每次眼看就要到手了，可就是摘不到！可真气人！妈妈说：“要不，爬到树上去摘？”“好啊好啊！”我兴奋地摩拳擦掌，“可是，裤子脏掉怎么办？”“没关系，今天让你玩个够！”妈妈爽快地说。我听了，跃跃欲试，我用双手抱住长在中下面的枝干，双脚一蹬，就踩在了枝干上，我继续一点一点地向上爬，终于爬到了上面，我先摘了一颗杨梅，放进嘴里，嗯！果然比下面的甜得多，好吃得多，也大得多！我把篮子挂在枝干上，自己这儿一个，那儿一个地摘了起来，不一会儿，篮子就满了。我三下两下跳下树，把篮子递给妈妈，自己又拿了一个篮子上树摘了起来……
不知不觉，到了中午，我们该回家了，这时，我仔细地看了一下自己，天哪！怎么这么脏！身上沾满了树上的泥水和吃杨梅时掉下来的汁水，简直成了一只花猫！我们恋恋不舍地回家了。
二年级作文 篇8
星期天，妈妈买了一些苹果。回到家里，妈妈就把苹果洗的干干净净。然后，妈妈用盘子把苹果端了出来。我连忙跑过去，从盘子里拿了一个最大最红的'苹果给奶奶吃。
奶奶夸我是一个懂事的好孩子。奶奶笑了，妈妈笑了，我也笑了。
二年级作文 篇9
时间过得真快，两个月的暑假转眼就过去了。
回到学校，老师让交作业，我交上作业，看了下李栋灏的'日记，我觉得他写的非常好。
开学后，校园特别漂亮。小草、大树、小花满地都是。空气也特别清新。
开学后，我们又打起十二分的精神，来认真听讲，，积极回答问题。老师也打起十二分的精神来交我们这些学生。
开学后，一切都变的那么美好。操场像一个大圆球，可以装下我们整个学校的人，可以让我们在那里玩游戏。
教室里明亮了很多，灯也变亮了，天气也没那么热了。