二年级家作文汇编8篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的二年级家作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级家作文 篇1
我的家乡在湖北鄂州华容，那是一个偏僻的小山村，那里虽然没有大城市繁华的大街，五光十色的霓虹灯，也没有大城市雄伟的高楼大厦，更没有品种丰富的商场，但它有一种独特的美------朴实。
小山村的前面有一条清澈的小河，从远处往下看，好像一条晶莹的绸带，湖水像一面大镜子，映出了蓝天，白云，还有变化的山峦，清澈的湖水里有许许多多的小鱼在游，一条条银色的小鱼跳出了水面，又在湖面上消失，好像在给我们表演呢!湖边种了一排排柳树，一阵微风吹过，柳枝随风舞动，好像春姑娘在梳头呢，枝头上一个个小芽探出头来，好像刚从梦中醒来，一只只燕子成群结队从枝头飞过，让人不禁想起了：“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人来润花。”“春风一拂千山绿，南燕双归万户春”的诗句。
河边山下的田野里，麦苗青青像绿毯，油菜花开得黄黄的`艳艳的，散发着馨香。田野里，农民伯伯正在辛苦地劳动着，这时天空飞来一只只小鸟，好像在说：“看，农民伯伯真辛苦!”
现在每家每户都住上了小洋楼，比以前漂亮得多了，还装上了电话，每到晚上，家家户户都把灯打开，如果你站在远处看，你会发现，远处的灯光就像天山的繁星，闪闪发光。
这就是我的家乡，多么美丽，多么和谐。
二年级家作文 篇2
我的家乡是重庆，那里山清水秀，树木茂盛，群山环绕，百花盛开，可漂亮了。
春天到了，百花盛开，万物复苏，小草探出头来，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬，小蝌蚪在池塘里欢快的游泳，勤劳的农民伯伯在自己的田里种满了小麦和稻谷。夏天 到了，荷花开了，小蝌蚪变成了青蛙，小麦变成了金黄色的，稻谷是绿色的，小草的头越来越高，小树长出了十分多叶子。秋天到了，许许多多的树结出了许多果实。冬天到了，雪花纷纷的飘下来，好像铺上了雪白的地毯，树木披上银装，到处一片洁白。
我家乡的特产是：梨子，苹果，樱桃等，我的家乡最特别的.就是从山里流下来的水十分好喝，清清凉凉的，山上还有十分多树，特别是夏天，在山下喝口水，爽极了，还有就是马 路旁边也有十分多树，夏天可以在树下乘凉。
我真喜欢我的家乡。
二年级家作文 篇3
如果有人问你说宠物是什么？应该大部分的人都会说宠物是他们的宝贝，也是家中的一份子，而对我来说也是如此。因为我家里也有一只宠物呀！
自从爷爷过世后，奶奶因为一个人待在家里而感到寂寞，所以爸爸为奶奶带来了一个新朋友，它是一只短尾侏儒仓鼠，但是这个名字太长了，所以我们替它取了一个名字——奇奇。
还记得我们要买宠物送给奶奶的'时候，我目不转睛地看着玻璃柜里的宠物，实在令我眼花撩乱，不知该选哪只好，最后有一只活泼的趴趴鼠一直吸引着我们，最后我们决定选了它当我们的新朋友。我们也在宠物店买一个笼子，看着他的小窝，也令我心里有点羡慕，因为它的笼子里不仅有一间非常舒适的小屋及运动的滚轮，还有一个溜滑梯，真好呀
自从他来到我们家后，我和弟弟每天下课后第一件事就是跟它玩，每次看肥肥、短短的身体跑步跌倒的样子就觉得很好笑，当然我们也会喂它东西吃，有时他会太贪吃而咬到我的指头，真痛呀！就连爸爸也会每天不定时的去逗它，所以有他在，我们家每天都笑哈哈，非常的开心。奇奇每天都带给我们欢乐，所以我觉得一切的辛 苦都是值得的。
奇奇不仅可以陪伴奶奶，让奶奶生活中另有重心，也增加了我们的生活乐趣，陪我度过一个美好的童年，我好想对他说：“我们好喜欢你。”
二年级家作文 篇4
有的人为家乡有金波闪耀的洞庭湖而自豪，有的人为自己的家乡有美轮美奂的迪斯尼乐园而骄傲，可我却为家乡环境优雅的植物园感到欣慰。
当你走进植物园的大门时，便会看见一片花的世界。
最先看到的是热情似火的万年红，万年红仿佛对你说：“进去看看吧！里面有更漂亮的景物。”再向前走会看见狮子山，狮子瞪着一双大眼睛好像要吃了你似的。
这时，明珠广场会对你说来我这里做客吧！
当你走近明珠广场的时候，你便会看见滑旱冰的人，正在刻苦的练习，再一看广场的周围有很多正方形的花坛，每个花坛里的花都很漂亮。 这时，田野对你说来我这里做客吧！
当你走近田野时，会看见一张黄色的'地毯；地毯是美丽的稻草小姐：玉米的衣服漂亮吧，大豆看见他们笑了起来，笑破了肚皮，高粱也幸福地胀红了脸……
这就是我美丽的家乡，谁能不说自己的家乡好呢？
二年级家作文 篇5
放学了，我回到家里，妈妈不在家。我发现家里又脏又乱，想：“妈妈既要上班，又要做家务，多辛苦呀!让我才妈妈做点家务吧。”
接着，我兴高采烈地干起来了，扫地、拖地、整理房间——我看见玻璃很脏，就提来一桶水，拿来一块抹布，搬来一张椅子，我站在椅子上，擦起了玻璃。上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦，一会儿功夫，玻璃被擦得又白又亮。小猫在一边“妙妙”地叫着，好像在说：“你真棒啊!真干净，真干净!”
妈妈回来了，看见房间又干净又整洁，笑着说：“你真是一个懂事的孩子。”
二年级家作文 篇6
小说集《 我们班的“作家群” 》出版了。
看着这个四年级的学习、尤其作文方面的圆满句号，我感慨良多。
为什么让学生写小说？引导孩子们写小说的初衷又是什么？
一般情况下，三、四年级是作文的起步期，如果仅仅依照教材，一个学期只有七、八篇。尤其是至少十年没有改动的教材内容——缺乏个性而模式化，远远不能展现现代孩子的多彩生活，不能表达他们对生活的感悟。
我发现：教材作文这个“盘子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而写小说，无疑为他们增加了一个表达生活体验的渠道。
小说的表达是自由的：形式自由、思想自由，更接近于现实生活中的真实。学生当中的多数孩子阅读量较大，需要学以致用。但，不少学生和家长反映“看了不少书，却不会写作文，写不好作文”，原因就在于常规的作文教学较为程式化，从某种程度上束缚了孩子们的表达。写出的作文往往不是自己内心所想的，是写给改卷老师看的，因为只有如此才能在应试中取得高的分数……而小说就不一样，它和写作文不是一个话语系统，作文写不好的孩子往往小说写得很好。因为小说能切入真实的自己，表达真实的感情。并且写的过程中促进孩子们更自主地阅读。这种良性的循环让阅读和写作都变成了兴趣。兴趣有了，还怕读和写吗？
孩子们的小说，也让我在班级管理的角度有了意外的收获。我从中看到了平时看不到的、更真实的一面：他们的生活能力、人际关系，奇思妙想……他们实际上是一个内心非常丰富的小大人！我发现，写小说实际上也是一种教育的方式，并且是学生自我教育的成分占主导——因为写的过程是思考的过程，也是自我认识、自我纠正、自我提高的过程。比如有些学生，学习成绩暂时处于落后水平，从而缺乏自信。但小说写得很好，我抓着这个可喜的生长点加以肯定，从而激发了他或她的信心，开发了他或她的潜能，使他或她认识到了自己优质的一面……事实验证了：数月之后，这些学生的学习成绩真的`有了大幅提高。
德国教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。” 从孩子们的小说中，我高兴地看到，学生的创造力被诱导，被唤醒了！
写作是由点到面推开的。一年来，全班80个孩子当中，写小说的由几个发展到人数近半。他们作品的题材范围广泛：有的描写校园生活，有的反映师生之情和同学关系；有的从少年的角度看待中日两国的关系；还有的写历险经历，通过曲折惊险的情节表现儿童的天性和聪明才智……他们才小学四年级啊，对生活的表达却这么大胆和准确！内在的创造力一旦被诱导和唤醒，释放出的能量是多么大呀！
当然，在写作的过程中，老师和家长需要对孩子进行有意的引导，这种引导主要表现在做文、做事和做人上，要引导他们的思想感情和正确的价值观、人生观。让真、善、美成为孩子成长的内在标准。
坦率地说，我让他们写小说，并不是培养“作家”，而是要让他们在小学期间提高写作的兴趣和积极性，学会用文字表达自己的所思所想和喜怒哀乐，进而提高阅读的水平。我甚至想，他们进入中学之后，即使有的孩子喜欢理科，但他们有了写作的能力，就能把更多的时间放在其它学业上了；他们在生活中遇到了不同的事情，会用文字的形式宣泄和抒发内心情感……
四二班的孩子们：这是我们迈出的第一步，等你们五二班、六二班时，我们还会写出更好的作品。出版人数更多，质量更高的小说集。孩子们，请放开、轻松地写吧！什么都可以写，怎么写都可以！让我们以小说、诗歌、童话、科幻等不同的方式，展现自己的独一无二的生活吧！
我们刚刚启程，前面还有更高的目标和更远的路……
二年级家作文 篇7
在家里，我享受着公主般的待遇，家务事是什么都不做的，老妈经常对我说：“你的同学回来后可天天帮父母亲做家务，可你呢，真是个小懒虫！”因此，在老妈打扫卫生的那天，我一定要和老妈一 起做家务。
星期天的一大早就起床了。首先把我换下来丢在地上的的脏衣服一件一件收拾起来，扔进了洗衣机，因平时没有看父母开机，就不知所措了。面对这个机器人，一筹莫展！所以只妈请教老妈这个“师 傅”了。好在我较灵活，一下子就学会了。洗衣机不一会儿就欢快地‘唱起歌’来了。这时我充分利用这个时间差，我又拿起扫帚开始大扫除了。可我进了房间又不知从何下手，因为我从不做家务，加 上平时又不讲卫生，吃零食的袋子、和各种看过的书籍到处乱放，抬眼看去，家里乱七八糟，地上一片狼籍，这时我先放下扫帚，把书一本一本地全放进书柜，接着再拾起扫帚开始做下一步工作。刚刚 把地扫完，忽然又听见几声‘嘀嘀嘀’的'声音，原来是洗衣机告诉我，它的工作已经完成了。我只好先放下手头的事，把衣服先凉好到阳台上，再用脸盆打好水进行下一步的事：擦窗子 ……
经过一会儿的紧张战斗，家庭面貌焕然一新，我擦了擦头上微微冒出的汗水，对老妈喊道：老妈，快来！看看你女儿的成果呀！
老妈高兴地跑过来对我说：“好，让我看看”。经过老妈眼睛严格的检查，她的脸上露出了会心的微笑，我紧张的小脸顿时放松了。“真没有想到，我们家的小懒虫公主也很做出这么好的家务哟”！
我得意的说：“当然，我可不是什么小懒虫，从今天开始，我要做一个勤奋好学的好女儿，我干的活，时间短，但效律高，这可不是小懒虫能够做到的哟”。
老妈笑着说：“不是小懒虫，那是什么呢？难道说是一条大肥虫吗！”
我嘟着小嘴巴说“才不是呢，我是快乐的小精灵”。
老妈和我都开心地大笑起来。
二年级家作文 篇8
二00九年八月，我们搬进了新家。我非常喜欢我的新家，也非常喜欢周围的环境。家属院的大门外，有一个菜市场，两个大超市，分别是益家人和森美超市。还有一个新修的广场，那就是开元广场。这几个场所，给我们带来了很多的便利。每天买菜，不用大老远跑到城里去。下午吃完饭，肚子消化的`慢，会有些不舒服，这时，就可以去开元广场散散步，打打羽毛球。
我家房子的结构很好，共有三室两厅。客厅所占的面积最大，布置的很雅致，收拾的也是窗明几净，一尘不染。窗台上放着一盆仙人掌和一盆吊兰。电视墙一边有一盆散尾葵，一边有一盆平安树，它们长的枝繁叶茂，碧绿喜人，给房间里增添了许多生气和春意。
新家毕竟是新家，旧家也毕竟是旧家。虽然都是家，可是，住在里面的感受却截然不同。新家是那么令人惬意，而旧家就显得破破烂烂。因为新家是楼房，旧家是窑洞，没有人会说，窑洞比楼房舒服。
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