我要投稿 投诉建议

二年级作文

时间:2024-02-01 12:31:05 二年级 我要投稿

二年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的二年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级作文

二年级作文 篇1

  星期日的上午,阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着,好像在说:“求求你了,快放了我们吧,我们要找妈妈。”小明就像没看见一样,大步地向家走去。

  到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播。听着听着,广播里突然说道:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”小明听后想:“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是,小明又去查阅了《动物百科全书》,查呀查呀,终于查到了。书上写着:“青蛙,益虫,能吃很多害虫,幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后,又想:“小蝌蚪将来是会变成青蛙的',如果现在我把小蝌蚪捉起来,那它以后估计就变不成青蛙了,我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”

  说放就放,小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏,一边对小明“呱呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道,那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。

二年级作文 篇2

  什么是真善美?

  我觉得真就是真诚待人。如果我们用真心来对待你身边的人,我相信他们也会用真心来待你。善就是善良。善良就是让我们要有善心,做利于他人及社会的事,不计报酬、名利。我认为善良是做人不可缺少的美德。美就是心灵美。我认为“美”,它不是外在条件的美,而在于内心,心灵美才是真正的美。

  其实,一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉,车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部的情况下,疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕,左手臂多处骨折,受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗?

  还有发生在我们身边的'一些小事,比如:给陌生人的一个微笑,给老人的一个搀扶,公共汽车上给老弱病残的让座和帮助…这些都是真善美的表现。

  只要你有一颗真善美的心,不拘小节、无私奉献,便可以创造美丽。真善美需要我们去追求,去执行。真善美伴我行,我心中的真善美。

二年级作文 篇3

  写日记让我伤透脑筋,为了写好它,我看了好多的课外书,好像写作的水平提高了。

  我们就像小孩子一样,走路时要妈妈扶,妈妈一放开手,我们就会摔跤.可是,我不会哭,而是从新站起来。

  记得我家前面有好多树,其中有一棵大树,树上有一个鸟窝,鸟窝里有三只小鸟,两只小鸟一直在叽叽喳喳的叫着,但是另一只小鸟就不同,它不会在那叽叽喳喳,而是决定要象展翅翱翔的老鹰一样,在空中自由地飞翔,实现自己飞的.梦想。

  我们就像那只弱小的小鸟,一直不放弃,用心去做,相信自己,就没有作不成的事。因而,我懂得了“世上无难事,只怕有心人”的意思了。

二年级作文 篇4

  爷爷奶奶家里养着一只小猫,它又漂亮又可爱。每次放假回家乡看爷爷奶奶,我和妹妹都很喜欢逗着它玩。

  小猫个子很小,身上的毛细细的,软软的,摸起来很舒服,一对圆圆的眼睛象蓝宝石,小胡子一竖一竖地很可爱,走起路来很轻,一点都听不到声音。

  小猫的脚上系着一根小绳子,妹妹喜欢拉着绳子,逗着小猫玩,把小猫的脚都弄伤了,奶奶告诉妹妹要小心,小猫会生气的,它的'爪子可厉害哦。

  听奶奶说,小猫一出生就没有妈妈陪伴,我好希望小猫快快长大,做一个又漂亮,又负责任的妈妈!

二年级作文 篇5

  我久久盼望的英语歌竞赛终于开始了。

  每个班的节目都很精彩。其中我最喜欢四(1)班表演的节目。只见她们穿着粉红色的裙子和背心,背心上还有许多亮片,每个人的'手上还戴了“手镯”,脸都通红通红的,像一个个大苹果。

  她们的英语歌唱得十分动人,一边唱还一边跳舞,动作非常优美。她们先把手往上伸直,摇了摇。“手镯”在灯光的照耀下,银光闪闪,像一颗颗闪亮的珍珠。接着又用手拍了拍肩膀,再快速地转了两圈,裙子立刻张开了,像一朵朵粉红的花。然后五个人双手伸向中心,变成了一颗美丽的五角星。最后她们弯着腰,搭着肩,连成一个小火车开走了。一瞬间,全声响起了经久不息的掌声。

  英语歌竞赛就在美妙的音乐中结束了。

二年级作文 篇6

  晚饭后,我和爸爸在广场散步时,无意中走进里“玩土陶吧”。

  “小朋友,想玩儿吗?”一位叔叔和蔼地问。

  我望了望四周陶土做成的东西,又看了看上了颜色的陶瓷,无比羡慕那些跟我年龄差不多大的孩子,他们竟然能做陶瓷,既然如此,我也要试试!于是,我说:“想呀!”

  “那你想做什么样的?”叔叔问。

  “嗯——”望了望爱心型的杯子,想起自己最爱的黄色,“爱心黄色杯!”

  “你先去把手洗干净。”叔叔命令道。

  我把手洗干净后,叔叔叫我把手伸进黄水中浸泡一下。可手刚从水里拿出来,我不禁大惊失色——我干净的手变成黄黄的.肮脏的手!

  “第一步……”叔叔一会儿给我讲解,一会给我做示范。一会让我自己做。“这第一步也太简单了吧,这种雕虫小技难得过谁呀!”我捧着未成型的陶瓷想。

  “第二步……放松放松……靠着,对!”我总是做不好,但叔叔总是不厌其烦地教我。

  “第三步……”咦,第三步咋跟第一步一样?

  “老师我断了!”

  “老师我断了!”

  “耶!大功告成!我竟没断过一次!”我望着身旁两个男孩奇怪地想。

  “两天后来染色哦!”叔叔对我说。

  “知道了。再见!”我回头看了看,跨出了大门。

【二年级作文】相关文章:

六一二年级作文01-23

二年级作文06-29

二年级作文04-04

二年级作文11-17

二年级作文11-17

二年级作文11-17

二年级作文11-17

二年级作文11-17

二年级作文11-17

二年级作文11-17