二年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
一天中午，我妈妈到学生宿舍值日，我在家写作业。
写完了作业，我觉得有点无聊，就去宿舍找妈妈。
刚去到草坪，看见宿舍安安静静的。我悄悄的`走过去，看见领导和老师正在督促学生睡觉，谁要是不守纪律就被罚。妈妈看见我，就把一只小鸟拿过来，她说是学生睡觉的时候在玩小鸟，她就没收了学生的。妈妈说：“把小鸟带回家吧，给点米饭它吃。”我就带着小鸟往家走。
快到家的时候，我觉得很费力，快拿不住了。我突然想起老师说过，要保护大自然，要爱护小鸟。于是，我就把小鸟放走了，让它回去找它的爸爸妈妈。
妈妈回来了问我：“你喂小鸟了吗？”我说：“我把小鸟放走了，我觉得小鸟很可怜，它的爸爸妈妈找不到它也会很心急的。”妈妈听了，给我奖励了一个大拇指！
二年级作文 篇2
我喜欢鸟儿，因为我觉得鸟儿很可爱、很漂亮，但是在鸟类中，我最喜欢的是鸽子了。
鸽子头上的羽毛又短又密，摸一摸滑溜溜的。背上的羽毛很厚实，层层叠叠的。肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎。他翅膀和尾巴上长着又硬又长的羽毛，能像扇子一样张开。他的全身像雪一样白，他的嘴和脚都是红红的。我把带来的两包鸽子食撒在地上几粒，立刻就有几只鸽子围过来津津有味吃的一粒也不剩。我急忙高兴的又掏出食撒在地上，它们争先恐后地吃起来，吃完了，当我打开第二包时，鸽子和我熟悉了轻轻的飞落在我的'肩上，胳膊上和我玩耍起来了，它们的友好让我开心极了。我近距离的接触可爱的鸽子让我兴奋不已。鸽子真的好可爱哦!
我喜欢鸽子，我希望能天天去给它们送食物。
二年级作文 篇3
教学目标：
1、学生回忆自己最快乐的一节课，抓住给自己印象最深的部分写下来，着眼于趣味性。
2、培养学生的观察能力，合作能力，信息交流的`能力。
3、引导学生把印象深的部分写具体，用上好词好句。
4、书写干净整齐，语句通顺。
教学流程：
一、读一读，做一做，导入新课：
1、教师引导读《难忘的一堂课》学生思考：那些地方写的具体。
2、学生交流后，在原文中画出好词好句。
3、教师引导完成“做一做”1——3题，集体更正。
4、教师引导学生做第四题，认识把事物写具体。
二、引入新课，口语交际《我喜欢——》：
1、教师引导学生说自己最喜欢的一节课，回忆是课堂上哪一个细节吸引了自己。（老师的话、学生的表现、学习方法、学习内容、受到的启迪。）
2、教师引导学生说完整连贯的话：“我喜欢——是因为——比如说——”。
3、学生先小组交流，再全班交流。
4、学生评价说的怎么样。
三、写一写：
1、抓住自己印象最深的部分写下来。
2、注意表达的顺序和用上好词好句。
3、教师巡视指导，提醒：学生的坐姿，书写要干净整洁美观。
4、教师面批，宣读优秀习作。
二年级作文 篇4
每次，我去外婆家的时候，都会看见像长龙一样的火车呼啸着在我眼前疾驰而过，那隆隆的声音仿佛在召唤着我。我就这样呆呆地站着，一站就是半个小时。我多么想让着长龙带着我奔向遥远的地方啊！呜呜呜，火车似乎知道我的心事，咆哮着奔向远方，把我的梦想也带走了。
星期六这一天，天气晴朗，妈妈带着我，终于登上了去往宁波的火车。我心里别提有多美了！两排整洁的座位靠窗排列着，像列队的士兵，正在迎接远方的贵宾。我和妈妈刚找到了自己的位子，火车就徐徐地开动了。我兴奋地站了起来，往窗外看看。窗外的人和房子、树木在慢慢地往后退去。
过了一会儿，火车开出了车站，坐在车里，平稳的好像没有行驶一样，要不是窗外的.景物在飞快地向后移动，我还真以为自己坐在明亮的教室里呢！列车上的叔叔、阿姨拉车小车，不时地在过道上穿行，请旅客选购自己需要的东西。中午的时候，还会提供午餐，真是太方便了！
哈哈！终于坐上了火车了，在长龙的肚子里体验了一次心跳的感觉，真好！
二年级作文 篇5
我的家乡在湖南，现在和以前相比，老家发生了翻天覆地地变化！
爸爸告诉我，以前我老家的'水很黑，不能直接饮用，所以每天要到远远的杨梅山去挑水，一天几回！现在，通过改造，自来水有了，水很甜，我们不用出到城外去挑水了！
湖南老家以前没有车子，只能自己走路去上学，特别是遇到雨天，大多会迟到。现在，我们都能坐上车子去上学了，再不用担心迟到了。
记得小时候有一次，我爷爷生病了，因为那里没有医院和药店，我爷爷病死了。现在的老家有医院、有药店，许许多多的病人都能得到及时治疗，而且医生技术又好，人人健康！
我爱我的家乡，让我们一起努力吧，把家乡建设得更加美丽！
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文01-23
二年级作文05-24
二年级作文06-29
二年级作文11-04
二年级的作文11-06
二年级作文06-09
二年级作文04-04
【经典】二年级作文07-27
[精选]二年级作文08-03
二年级作文[精选]07-29