二年级我的作文10篇(通用)
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的二年级我的作文10篇，欢迎大家分享。
二年级我的作文 篇1
小小的我有一个好听的名字——徐孜奕。我今年九岁了，在嘉鱼县实验小学读三年级。经常会有人问我：你为什么叫这个名字呀？我都会得意地说：“孜，是孜孜不倦；奕，是神采奕奕。爸爸妈妈希望我在学习上孜孜不倦，不断努力；在生活上神采奕奕，充满活力。长大后成为一个对国家有用的人。”我非常喜欢自己的名字，但是在班上总有一些同学把我的`名字叫成“徐子奕”，唉！真拿他们没办法。不过我相信自己能把他们的错误纠正过来。
小小的我，个子高高的，皮肤白白的，眉毛又黑又浓，眼睛水汪汪的，鼻子不高也不低，一张小嘴巴能说会道，脑袋上总是扎着各式各样的发型。每当有人夸我漂亮时，我的心里像喝了蜜一样甜，开心极了！
小小的我，性格文静内向，乖巧懂事。在学校，上课时认真听讲，从不交头接耳；下课时跟同学开心做游戏，从不疯疯打打，是老师公认的好学生。在家里，自己的事情自己做，还帮妈妈做一些力所能及的家务。每当家人生日时，我都会用零花钱买礼物送给他们。
小小的我，爱好不多，就是喜欢画画。我画爸爸的头像西瓜，眼睛像汤圆，鼻子像大蒜，嘴巴像饺子，哈哈！爸爸被我画成了食品仓库。画笔真神奇，今后我要用画笔画出更多有趣的画。
这就是小小的我，我相信你们一定能在拥挤的人群中找到我。
二年级我的作文 篇2
要说我最熟悉的人是谁，那莫过于他了。
他，身材虽说有点肥，但是却从不为这种小事情而烦恼，如果有人说他身材肥，他会马上说：“你就了不起了，瘦得像竹竿似的，风一吹就倒，一看就知道是营养不足了。”他长着一个圆圆的脑袋，一对目光如电的眼睛，再加上一个红红的小嘴，就是这个红红的小嘴让大家以为他是个小女生。
他的脾气好得很，可是要是真发火了，你可是上天入地没处藏——躲不了了。就说有一次吧，一个男同学说他喜欢班上的一个女生，他火了，追着那个男生跑，跑的天昏地暗，鬼哭神嚎，最后把那个男生狠狠揍了两拳，还告上“法庭”（老师的`办公室)，让他“痛不欲生”。
他的学习还算是不错的，在班上可以算是数一数二的（可以排得上名），不过就是太懒，遇到难题就是“懒得去想”一句话解决事情。他的粗心让他是艰苦难熬、天天担心受怕，害得他每次考试都会多了几个红叉叉。
如果你可以为我保密的话我可以告诉你他的真名，他就是我，吴益钵，仙师附小六年七班的吴益钵！
二年级我的作文 篇3
我叫王自远，今年8周岁。在剡山小学读书。
有的小朋友说我特别像粗暴的大猩猩，可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩小学作文 ，而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛不大不小，身体胖胖的，肚子非常大，手脚都特别的`粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动，我的特长是书法和作文。我每天都要做不少的作业，我还是比较乐意做。
我刚刚上小学的时候，每次考试都是一百分，又一次我一不小心考了九十八分，后来我总是有一点点小错误，有时九十九分有时九十八分。
记得我小时候搞过一次恶作剧，一天我没事做，就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画，结果被老妈骂了一顿。
我的脾气不太好，别人如果来打我一下，我就会反击，而且我反击的力气很大，看他们的样子，一定被打得很狼狈。
这就是可爱的我，你们愿意和我交朋友吗？
二年级我的作文 篇4
我今年八岁了！我有一双圆溜溜的小眼睛，一张红红的嘴巴，小小的鼻子，还有乌黑的.长头发，看起来就是一个水灵灵的小女孩。
我最喜欢看书了：特别是《夏洛的网》《长袜子皮皮》这两本书。
有一次，我正在书架上看《夏洛的网》，看得正入迷，妈妈喊了我两次去帮忙，我都没听到。最后妈妈走到我跟前，对我说：“真是的，我都喊了你两遍还没听见！走进书里去了么？”我这才反应过来 ，边恋恋不舍地放下书边说“我怎么一看书你就找我有事啊！”只好去帮妈妈干活了，其实这两本书我都快看了十遍了。
这就是我，一个爱看书的小女孩！
二年级我的作文 篇5
记得有一次，那是炎热的夏天。我和妈妈在家，我在客厅里写作业。我额头上滚落下豆大的汗珠。
妈妈是值得我尊敬的人。她较矮，较瘦，脸上有一些祛斑，眉清目秀，长长的卷发带这淡淡的清香。脸上挂着甜甜的微笑。
妈妈经常教育我做人要诚实，不贪小便宜，从小就教我品德。
记得有一次，那是炎热的`夏天。我和妈妈在家，我在客厅里写作业。我额头上滚落下豆大的汗珠，我很口渴，我问妈妈：“妈妈，我口渴，想吃西瓜。”妈妈说：“好的！我和你去买。”妈妈就拿起钱包。到了卖水果的地方，我对卖水果的阿姨说：“阿姨！买小西瓜！”阿姨对我说：“一个8元。”妈妈从钱包里拿出20元，阿姨找给了钱，我和妈妈就提着西瓜回了家。回到家，我边吃边看电视，妈妈恍然大悟，说：“咦！买一个西瓜，应该不是找12元吗，怎么多补了1元？”我听到了妈妈这样说，我就对妈妈说：“妈妈，阿姨可能是忙中多补了1元钱，把那1元钱给我，好吗？”妈妈严厉地对我说：“不好！我要把钱还给阿姨！”
妈妈，是值得我尊敬的人！
二年级我的作文 篇6
妈妈常批评我粗心大意我总是不服气，有一天，吃亏了。
爸爸对妈妈说：“这一星期，别给她检查作业，让她养成自己检查的习惯。”下午我回到家吃吃喝喝，去写作业了，我随手一写，就把作业扔到妈妈那，让她给我检查作业，妈妈看了作业发现了许多错题，可她并没有告诉我。
第二天，老师改了我很多错题，狠狠地批评了我，我心里很难过，想：“妈妈给我检查过了，可为什么还有错题呢。”今天晚上我写完之后还认真地检查了，发现了这么多错题。
我终于知道了自己的`毛病，我一定要把这个坏毛病改正过来。
二年级我的作文 篇7
未来的我是什么样的？是舞蹈家？还是一名警察？我无从知道。但是未来世界一游，让我有了一个大致的了解。
我们小组有九个人，我们去未来世界里体验了四种随机的职业，分别是警察、手术医生、消防员和保险销售员。
在手术室里，我们了解了人体各个内脏的功能，学习了怎样给病人输液；在消防局里，我知道了在加油站里，不能携带易燃易爆物品，也不能打电话；在保险公司里，我们了解了个人意外伤害险的用途并将它卖给了未来世界的老师们；在警局里，我们体验了警察抓小偷的活动，并学会了警察握抢的方式和敬礼姿势。
这次活动我最难忘的`就是在警局当警察了，这让我体验了一把当警察的瘾，从中，我也明白了这个职业的危险性。警察为人民服务，维护治安，保障人民安全，是高尚的，令人敬佩的职业。
二年级我的作文 篇8
我眼中的美景有很多，但时有一个事件让我发现了世界中真正的美。
那天，我在街上散步。忽然，有一个残疾人给跌倒在地，因为他的拐杖下有一颗石头。这时，路上还没有车辆，过了一会儿，一辆大客车向那位残疾人驶来，眼看着大客车要撞到了那个残疾人，突然，有一位青年人把残疾人推到了一边，还说让那个残疾人不要动。这时，那个残疾人这时睁着眼睛目不转睛的看着那位救他的青年人，大客车的轮子压到了那个青年人的左腿上，青年人救的那位残疾人腿差点被压住，所以那为青年人把残疾人的脚往上挪了挪，不让大客车压住残疾人的脚。那位青年为了救残疾人，献出了自己的一条腿。非常坚强，残疾人对他说谢谢他都不好意思接受，然而那位青年满不在乎地说：“我一定要帮助他人，因为这是我的责任！”说完她就让残疾人回家好好休养。
我就从这件事中体会到了美，因为那位青年人无私奉献，敢于帮助别人，不为自己的生命，而为他人的'生命，他为了救残疾人而付出了一条腿，这真是天底下最美的一刻啊！那残疾人虽然不是青年人的家人，但那位青年人仍救了他，还让那位残疾人好好休养，不说残疾人太笨了。
这真是最美的一件事啊！不是景物美，而是助人美！我以后要学习那位青年人的美。
二年级我的作文 篇9
翻开我们家的照片，最多的照片就是我的啦！满月照、生日照、百岁照，一岁、两岁…照片成了我成长的足迹，在众多的照片中，我最喜欢一岁的我，我笑得多么甜啊！
瞧，照片上的我长得胖墩墩，一笑起来脸上就会露出一对“小酒窝”。怎么样，我的样子挺招人喜欢的吧！我手中拿的是一辆玩具汽车，我每当天气晴朗时妈妈总会抱着我到沙土里去玩儿岛回家的时候我的`身子就粘满了沙土，妈妈就会给我洗澡。
那时候的我最爱笑，有的时候因为什么不顺心的事哭了，只要有玩具、吃的或者窗外有一只鸟在叫，我马上破涕为笑，妈妈说我是爱笑男子汉。
二年级我的作文 篇10
虽然我才八岁，但我经常异想天开：十年后的我，是什么样子的呢？现在正在干什么呢？学习好不好呢？这时，电脑上冒出了一段字：想见到十年后的你吗？来乐奇玩具店购买时空穿越镜，就能实现这个愿望!事不宜迟，赶快行动吧！哇塞，居然美梦成真了！我赶紧穿好鞋子衣服，立刻火速赶往乐奇玩具店，店主看了看我，说：你是来买时空穿越镜的'吧，老顾客，最后一个送你吧。店主交给我一个小盒子。我如获至宝，高兴地一蹦三尺高，狂奔到家里，打开小盒子，里面滑出来一张小纸条和一面镜子，我拿起纸条一看，原来是说明书。我照着说明书上说的，看着镜子，在心里默念了三遍我的名字。
突然，我拿着镜子，掉进了一所学校，我一看，原来是师大附中，我想：难道成功了？还没来得及多想，我抬头一看，一个很像我，但比我漂亮一些的女生正奇怪地看着我，她衣着整洁，自信又大方，我一惊，莫非，这就是十年后的我？
她拉着我跑到了小树丛里，她问我：你是十年前的我吗？你怎么知道？我大吃一惊。我刚接到匿名短信，说你要来。我亮出手机，竟然是iPhone15!我问：多少钱？我笑了笑，说：才三十。我故作淡定，问：你准备考哪所大学？不知道，应该是重点吧，我说。
正想和我多聊一会儿，可是我的镜子反射出来一句话：时间到了。于是，我只好依依不舍地对我说：那好吧，祝你成功。再见！
我想：十年后的我可能也会写一篇十年前的我的作文呢！我现在就要继续努力，不然到时候我不知道要把我写成什么样子呢。
有了今天的奇遇，我暗暗地为十年后的我骄傲！我会努力按照十年后我的样子来一步步塑造不断成长中的现实存在的我。
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