小学二年级作文7篇(实用)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学二年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。花的余香好似还在空气中残留着，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都是这般美好，就连我的心灵，也接受到了一场盛大的洗礼。
冬天里最美丽的小天使，就当属在天空中飘飘洒洒的雪花了。它们拂动着洁白轻盈的裙摆，随着树叶沙沙的旋律舞动下来。我们沉浸在雪的世界，一切都是那么的`令人陶醉！
受到这些精灵的吸引，我便迫不及待的走出家门，融入这雪的世界。只见我伸出双手，小雪花便落到了我手上，一下子就化了，虽然这停留的时间很短暂，但是，我却可以明显感觉到一股冰凉袭入心中，真是一种美的享受！
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。它虽寒冷，但同时有着无可比拟的温馨和希望。
小学二年级作文 篇2
二舅妈送给我一个玩具猪宝宝。它身穿深蓝色的衣服，带着深蓝色的帽子。它还有白白的脸蛋，红红的圆鼻子，黑乎乎的眼睛，可漂亮了。
因为我经常没洗手就抱它摸它，有时还掉在地上，所以猪宝宝变脏了，我们决定给它洗澡。妈妈先把洗衣粉倒入盆里，再倒上些水，就该我们大显身手了。
我和妈妈一起把猪宝宝按入水中，开始揉啊搓呀，没多久，猪宝宝就变干净了一些。妈妈说该用清水清了。她扭开水笼头去接清水，“咦？怎么是热的。”她惊奇地说。我问一旁的'姑爷，姑爷开玩笑说：“可能是温泉水吧。”我和妈妈不禁大笑起来。
想起前几天我们才泡过温泉，那感觉多舒服呀。我忙和妈妈说：“我们给猪宝宝泡温泉吧。”妈妈一口答应了。于是我们打了一大桶水，让猪宝宝泡在里面。水暖暖的，真舒服。我觉得宝宝的脸更白了，鼻子更红了，眼睛更黑了。它真享受哇，我似乎都看到猪宝宝露出了笑脸。
小学二年级作文 篇3
星期五的上午，自然老师课前告诉让同学们带做小天平的工具：有纸杯、筷子、线和冰棍棒。上自然课的时候，老师说：“因为时间关键，我们就不做了”。教室里的一片欢呼立刻变成了一片垂头丧气。
回家后，我便和爸爸专心致志的做了起来，刚开始我做的很认真，但由于我笨手笨脚的，怎么也帮不上爸爸，于是便在旁边津津有味的玩了起来，而爸爸呢，却帮我做了起来。
首先，爸爸用三只筷子和一个冰棍棒将小天平的底架做好，其次将小天平的'平衡杆做好，最后用线将两个纸杯固定在平衡杆上，当小天平的托盘，这样小天平就做好了。
爸爸做的小天平又好玩，又有趣。
小学二年级作文 篇4
暑假，我和妈妈来到了江城一同去江边看灯。
首先映入我眼帘的就是形象逼真的“黄鹤”，其中一只在弧形的灯光中飞来飞去，每次飞到终点时，一群“黄鹤”就飞出来了，它们羽毛洁白，翅膀上一些黑色条纹，头顶上有“一点红”。有的昂首挺胸，仿佛在尽情地欣赏灯光闪烁的夜景，有的.回首遥望，好像舍不得离去，有的展翅高飞，好像要飞向黄鹤楼直上云霄。看到这些俏丽的黄鹤，我不禁想起了崔颢的诗句：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠……”。
凭栏远眺，滚滚长江水哗哗地从脚下流过，五光十色的彩灯把江面上的船只打扮得十分美丽。这些船只随着江水起伏着，上方的彩灯不停地闪烁着，流光溢彩，炫丽极了！
雄伟的长江大桥在黄色的彩灯装饰下，像一条巨龙横贯长江上，晴川大桥上的钢梁在五光十色的彩灯装扮下，像一条彩虹悬挂在深蓝的夜空中，令人遐想。
耸立在龟山上的电视塔也不甘示弱，它也披上了彩色的盔甲，仿佛就是等待冲上天的火箭。
外滩的景色迷人，令人流连忘返。
小学二年级作文 篇5
“门前一棵葡萄树，嫩绿的它才刚发芽，蜗牛背着那重重的壳，一步一步向上爬……”每当我听到这首歌，就会想起那两只可爱的小蜗牛
以前，我有幸见到过两只小蜗牛。蜗牛长着白白胖胖的身子，头上还长着两对触角，触角上长着小小的眼睛。
当我用手去触摸蜗牛的触角时，它的触角就立刻缩回去。据说蜗牛嘴里头有两千多颗牙齿，太不可思议了!
小蜗牛的`壳是棕色的，还有黑色的条纹，小蜗牛的外衣真好看!这两只小蜗牛的身体牢牢地吸在瓶壁上，我费了好大的劲，才把其中的一只从瓶壁上拽了下来，它立刻把身体卷成一团，像一个小婴儿一样。
小蜗牛真可爱!
小学二年级作文 篇6
老师说：“今天我们上一堂泡茶课。”说完她先拿出了一个晶莹剔透的玻璃杯，好像一座“水晶宫”一样，它好像正在静静地等待着茶叶宝宝们的到来。然后，老师把茶叶放到杯子中，茶叶宝宝们穿着墨绿色的裙子，有的绿得都有点发黑了，有的还泛着淡淡的黄色，说实话它们的衣服确实有点不好看，因为它们被烘干了。不过，还带着自然的气息。茶叶们有的胖，有的瘦，身材各不相同，有的茶叶像阿拉伯数字“7”，有的直直的，像一棵棵挺拔的大树，还有的弯弯的，像天上挂着的月牙。它们有的躺在杯底睡觉，似乎还做着美梦。有的仿佛在不停地张望，期待着杯中将要发生的一切。
茶叶放好了，该倒水泡茶了。水像瀑布一样冲入杯中，茶叶们像一群自由自在游泳的小鱼，突然看见一只大鲨鱼，吓得四处逃命，又像被猎人惊散的小鸟，还像千千万万个小孙猴子挥舞着金箍棒，翻着筋斗云在大闹“水晶宫”，玻璃杯里顿时被搅得一片混乱。
刚才还乱作一团的'“水晶宫”，现在很快平静了下来。刚开始，茶叶绝大部分都沉到了杯底，只有一小部分漂在水面上，好像在享受着日光浴。别看它们现在格外地安静，其实它们正在偷偷地喝水呢！
喝饱的茶叶慢慢地开始不安分了。瞧，两根茶叶扭抱在一起，好像在进行摔跤比赛，大茶叶猛地把小茶叶一推，小茶叶一下就沉到杯底了，大茶叶缓缓地向水面漂去，看它骄傲的样子，好像在说：“我赢了！”看，那根茶叶像威严的国王一样，站在高处，看着他的王国。快看，一根茶叶站到另一根茶叶的头上，像一位杂技演员在表演节目。快看，又来了一个“水中芭蕾舞演员”，在水中翩翩起舞。茶叶们的动态真是太有趣了。有的像小鸟一样在空中展翅飞翔;有的像海龟在大海里游泳；有的像火箭一样冲向水面。杯子成了茶叶们的舞台，它们尽情地展示着自己的才能。
过了一会儿，茶终于泡好了。水的颜色黄中带绿，像晶莹剔透的宝石，像漂亮的琥珀，像温润的黄玉。茶叶们也都沉到了杯底，变得黄绿而饱满，仿佛又回到了枝头。好好闻一闻，一股清香扑鼻而来，真想美美地喝上一口。
看到茶叶在水中重新焕发生机的情景，看到茶叶把生命所有的精华都给了水，我小小的心中涌动着一种美好的感动。
小学二年级作文 篇7
1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的`好妈妈而感到骄傲!
19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
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