二年级优秀作文

时间：2024-01-27 14:47:25 二年级我要投稿

实用的二年级优秀作文经典（8篇）

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的二年级优秀作文8篇，欢迎阅读与收藏。

实用的二年级优秀作文经典（8篇）

二年级优秀作文篇1

　　冬天到了，下起来鹅毛大雪，大雪纷纷扬扬地一直下到晚上。

　　第二天，打开门一看，地上盖着白白的棉被，屋顶戴上了帽子，小树穿上了白棉袄。黄黄和乌乌在滑冰比赛，他们你追我赶。红红和兰兰在雪地上跳起了舞。鼠妈妈在认真地教弟弟滑冰，那是谁？原来是仓鼠妹妹摔了一个大跟头。

　　小熊乐乐听见外面很吵，就来看。原来大家都在玩呀！它的脚刚踏上地就摔了一个跟头。熊妈妈赶过来说：“我来教你怎么滑冰，眼睛向前看，身体保持平衡，腿要弯曲。”它向妈妈一样去做，一会就学会了。它在伙伴们中间穿梭，一会打个滚，一会翻跟头。伙伴们都惊呆了。

二年级优秀作文篇2

　　我有一个爱唠叨的老妈，她身材高挑，三十多岁，她有一双大眼睛，慈爱中透着严厉，每天回家见到我都笑眯眯的，可是她也是一位唠叨的老妈。

　　每天早晨，我妈这个闹铃就在我耳边响起来啦，快起来了，太阳都晒屁股了。我还想再赖一会床，但立马就被老妈一把揪起来了，快点穿好校服，刷牙洗脸，限你十分钟之内做完下去吃早餐，要不上学就迟到了。我以最快的速度做完这些事，背好书包上学去了。

　　放学了，妈妈一回家就问我作业做完了吗？我说还没有，快点写完，来吃饭，吃完饭还要去上围棋课呢！，吃完饭，在去上课的路上，妈妈的.唠叨毛病又犯了：今天上课积极回答问题了没有？课堂有没有跟小朋友说小话？我说：今天语文课我回答问题很棒，老师还奖励了我一个小玩具呢！自从上次你和老师批评我后，我就在没有跟同学说小话了。上围棋课的地点到了，妈妈又说：下棋要认真哦，要注意断点。我匆忙地跑向围棋室，大声回答：知道了！

　　围棋课上完了，我回到家，妈妈又催促我：快点刷牙洗脸睡觉，牙要上下刷，刷净，洗脸要把眼屎和耳朵洗净，然后上床睡觉。

　　看吧，我的老妈就是这么唠叨，但我爱我这唠叨的老妈，因为这些唠叨充满着对我的无限关爱！

二年级优秀作文篇3

　　今天的天气格外晴朗，万里无云，同学们在操场上放风筝。

　　体育课上，老师让我们放风筝。我的心情无比激动，拿起风筝就跑。可是，我跑了好多次，都没成功。风筝就好像喝醉酒一样，东倒西歪的。我看它像是一个疯丫头，不听我的话，也不听别人的话。我很失望，到处找原因，最后，我才知道中间的棒了没了，我在操场上到处寻找，可就是找不到。看到别人的'风筝在天空中自由自在地飞翔，我的心里特别的难受。可是我找不到棒子了，怎么办呢？没办法，我只好看别人放风筝。

　　哇！天空中的风筝可真多啊！有凶猛的老鹰；有长长的毒蛇，它们像是在进行鹰蛇战争；还有可爱的小鸟；特别顽皮的小金鱼；美丽的蝴蝶；幸运的福娃……这些风筝在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩缤纷的花瓣。真是一道好美的风景啊！

二年级优秀作文篇4

　　在美丽的大森林深处，住着幸福，美满的小鹿一家，每一天，鹿爸爸都会领着两个鹿宝宝出去玩。其中，有一只鹿宝宝是鹿族中最聪明，最可爱的，他就是敏敏，他还有一个哥哥，叫乐乐。

　　有一天，鹿爸爸去给他们找吃的去了，两个鹿宝宝趁鹿妈妈不注意，一溜烟儿跑了出去。他们一边走一边讨论着关于吃什么的.问题鹿宝宝们越走离家越远，突然，乐乐踩到了一个机关，一个大铁笼子从天而降，一下子就把他们给困的水泄不通。一个猎人带着凶恶的气息走向鹿宝宝们，狞笑的说：“哈哈哈哈哈哈哈，这下把你们给捉住了，把你们卖给马戏团，一定能赚个好价钱。哈哈哈哈……”敏敏悄悄的从地上捡起一块尖锐的石头，放在手中，小声对乐乐说：“多拣些石头，我们一会就能用到。”猎人把他们放进了一辆带笼子的车上。

　　正当车行驶的时候，敏敏对乐乐说：“向前面仍几块石头。”随着‘砰’的一声巨响，后车轮爆胎了，正当猎人下车检查的时候，像雨一样多得石头向猎人的头部砸去，把猎人砸昏后，敏敏偷出了笼子的钥匙，打开了笼门，乐乐冲着已经昏倒的猎人喊道：“就你还想抓我们？”说完他们就一蹦一跳的回家了，它们自由了。

　　人类啊！动物是我们的朋友，不要再捕杀它们了，还给他们一个美丽，自由的家园吧。

二年级优秀作文篇5

　　初看“抽屉原理”这几个字，许多同学可能会发出疑问：“抽屉”有什么值得学的？其实，“抽屉原理”是一种思想，它主要研究物体数与抽屉数一种必然存在的关系，它的主要形式是将多于kn个物体放入n个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了k+1个物体，也许你听了这个仍有些不明白，那让我们看一道题目：

　　1、将3支铅笔放入两个文具袋里，我们总能找到一个文具袋，这个文具袋里至少放了（）支铅笔。

　　让我们来枚举一下：可以一个文具袋放1支，另一个放2支；一个文具袋放3支，另一个不放，这两种情况中必然存在的现象是：总有一个文具袋里至少放了2支铅笔。

　　如果这样的`题目可以枚举，那下面这道呢？

　　2、将1001个苹果放进50个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了（）个苹果。

　　这道题枚举根本不行，可要另找办法了，我们发现，当每个抽屉里分的苹果越平均时，才能出现这种至少数，所以我们要用带余除法让苹果分的尽量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先将每个抽屉中放20个苹果，此时放了1000个苹果，还剩一个，这一个苹果不管怎样放，都会出现一种情况：总有一个抽屉里至少放了20＋1＝21个苹果。

　　上面的题目都是抽屉原理的一种表现形式，还有一种体现形式，这种题是用最不利原则解的，我们来看看：

　　3、鱼缸里有红、黄、蓝、白四种鱼各10条，至少摸出几条鱼，才能保证有4条鱼颜色相同？

　　最不利原则，从最坏情况考虑，假设先摸四条分别是红、黄、蓝、白四种鱼各一条，然后再摸四条同第一次，又摸四条还同第一次，此时已有红、黄、蓝、白的鱼各3条，再摸一条，不管摸到什么颜色的都能保证有4条鱼颜色相同，这时摸了4×3＋1＝13条。

　　4、夏令营组织若干个同学去游览A、B、C三个地方，规定某个同学至少去一个地方，且有8个同学去了完全相同的地方，这批同学至少有几个？

　　同学们有7种选择：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，这7种选择构造成7个抽屉，给每个抽屉里放7个同学，这时再放一个便可，至少有7×7＋1＝50个同学。

　　总的来说，抽屉原理的题型不难，只需稍加思考，便可解决，愿每个同学都能掌握奇妙的抽屉原理！

二年级优秀作文篇6

　　“阿姨好，这是六一班，请进！”“好！”“嗯！”“叔叔好，是参加六一班的家长会吗？请！”“谢谢！”这是07年11月22日晚家长会前我班两名主持本次家长会的学生与家长的对话。我当时听到她们如此有礼貌地迎接家长们，作为班主任的我感到欣慰。

　　这是本学年以来学校组织的第二次家长会，但从组织形式上看是最为合理，最具实效性的一次，从黑板的布置到参加这次家长会的人员来看也是最为完美的一次。

　　以往家长会，几乎都是班主任老师一个人口干舌燥地唱独角戏，没有家长的声音，更听不到学生的声音。作为班主任的我们来说每每遇到家长会都会感到头痛。而这次不同了，这次的家长会由教师、学生、家长三者配合，更有家教专家的长达一个小时的讲话，使得所有与会的家长无不拍手称好。

　　家长会后，仔细地回味，的确让人感到满意，我认为值得反思的有以下几点：

　　1、准备是家长会成功的前提。

　　每次家长会前班主任老师都要准备一星期，甚至更长的时间，但这次只两天就足够了。家长会前一天也就是星期三我指导主持人写会议议程及主持人的开场白、串词、结束语，并让她们加以练习，当天刚好是作文课，待学生写完作文，我组织学生评选出了班级里的各种标兵、模范干部、模范组长，并和成绩优异的学生名单一起写在了前黑板上，同时让学生把自己最想对父母说的话以书信的形式写出来放在自己的课桌上。一切的安排使学生满意，与会的家长满意。

　　2、主持人和学生代表发言成了一道亮丽的风景。

　　在家教专家讲话和张书记讲话之后，两名主持人出场，一句开场白赢得了台下的阵阵掌声，家长们无不惊喜于这次的家长会会有如此美丽的一幕，因而都向她们投来了赞赏的目光。还有学生代表精彩的发言也给家长们以借鉴，使得家长们不住地啧啧称赞，真是家长会有了孩子的出场即变得生机盎然。

　　3、家长们的'话给我以信心。

　　家长会在主持人那声情并茂的朗诵声中结束了。有的家长说：“今晚的会如果不参加真是遗憾！”还有的家长说：“如果我的孩子也来主持该多好，但就是差那么一点儿。”是啊，每位家长都期待着自己的孩子表现出色，作为教师的我们听到这些难道没有信心教育好每一位学生吗？

　　家长会结束了，但我深深地感受到我们做教师的，肩负的责任是沉甸甸的，同时与家长的联系沟通也是必不可少的。我想作为教师，特别是作为班主任，无论是教育还是教学，只有用心去做，才会使学生在各方面表现出色，才会使家长满意，也才会使自己获得成功。