二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
一天，我在书店时发现一本书，书名叫《南京古迹》，足在字典那么厚，书包那么大。我翻看了一下，简直爱不释手。仅南京就有这么多的名胜古迹，那全国该有多少呀！
像气壮山河的秦长城，傲对碧空的布达拉宫，巍然屹立在黄浦江边的“东方明珠”，历史悠久的`明城墙，金碧辉煌的故宫，饱经战火的圆明园，无不在述说着中国几千年的历史和文化。
长城在中国家喻户晓，它像一条准备腾飞的巨龙盘旋在崇山峻岭之间。登上烽火台，放眼忘去，群山尽收眼底，一片碧绿，云雾环绕，仿佛人间仙境，让人留连忘返，心旷神怡。
中国的每一处名胜，每一处古迹，都有说不尽的故事，讲不完的历史，赏不尽的诗篇……
二年级作文 篇2
我的家乡很美丽，它位于涌泉旁的一座大山上。
那是一座海拔800多米的高山，要是想上去：你只要坐上[涌泉----兰田]的公交车上，司机们就会送你到目的地。因为上辈的老爷爷们营造了个奇迹，竟然把这么多树林的大山造出一条公路来。你要是站在山脚往上看公路就象一条长长的白龙围绕在山腰间一直到山顶。
到了山顶你就见不到一棵树，而眼前出现一座座楼房，那就是村庄。一村连一村，一共有五个村还立一个乡呢！
山上的空气清晰，景色怡人，早上起来站在山顶上往下看，仿佛在空中腾云驾雾。太阳出来了雾也散了，一股花草的清香味扑鼻而来。
到了夏天，空气特别凉爽，很多市里的.朋友到了晚上开着车去上面乘凉过夜。
中午，要是闷了，渴了，赶紧喝一口甜甜又清澈的泉水，使你眼前一亮，精神百倍。
zhe就是我的家乡，我爱我的家乡！
二年级作文 篇3
我有一个可爱、顽皮的小表弟，他叫王宗豪，今年5岁多了，胖乎乎的小脸蛋，炯炯有神的.大眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴。
表弟住在姥姥家，经常会惹姥姥和姥爷生气，都是因为他太淘气、太顽皮了。每天抗着他的“金箍棒”追赶着小狗小猫，经常弄的家里鸡飞狗跳。对了！我的表弟还是个“擦地能手”呢！这会儿表弟又在“擦地”了，我望着趴在地上如一条毛毛虫蠕动的表弟赶紧喊姥姥：“姥姥，表弟又在‘擦地’了！”你看表弟从这边爬到那边，在他后面，则是一条被衣服擦干净的地面。他还趴在地上哈哈大笑。哎！真是无奈啊！
我的表弟还有一个爱好—玩电脑游戏。每到周末他就来我家玩电脑。瞧，他来了！“姐姐让我玩半小时吧！”“不行！”我坚定地说。他听到我不愿意就哭着在地上打滚，在妈妈的威逼劝说下，我只好让给了他。时间到了我过去对他说：“时间到了”他厥着小嘴说：“我还没看十五分钟呢！”对这淘气耍赖的表弟我真是没有办法了！
这就是我那调皮可爱又爱玩游戏的表弟！
二年级作文 篇4
我最喜欢的昆虫是蜜蜂，大家听到蜜蜂可能都很害怕，因为它会螫人，但是我却例外。蜜蜂所以会螫人，是由于我们触犯了它，不然，它们不会无缘无故的来螫人，因为它们的螫针上有倒钩，螫了人以后就拔不出来，蜜蜂也因此要牺牲生命，所以大家不要触犯它们。
有一次，我到公园玩，正玩得高兴时，有人建议用石头砸蜂窝，大家都说好，那时我很害怕，所以就坐在椅子上念：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，蜜蜂有人要砸你的`蜂窝。”就在那时候，飞出一群蜜蜂，大家看了赶快逃走，有一只身体绿色的，眼睛大大的蜜蜂，鼓动着翅膀，在我的头上绕了三圈，好像是在跟我说谢谢呢！
蜜蜂对人类的贡献很多，像酿造蜂蜜、传播花粉等等都是，我们应该好好爱护它才对呀！
二年级作文 篇5
“耶”——这是从五（2）班传来的欢呼，原来是王老师在带我们做游戏。今天王老师上讲台说：“今天我们来做一个游戏，游戏规则是这样：我在黑板上写一个词，让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思，另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词，你们说好不好？”“好！”同学们异口同声地答应。然后老师把我们分成四个小组。游戏开始了，第一小组的同学商量了一番，决定派余正荣做代表。老师在黑板上写了一个“100分”。
下面的同学纷纷讨论，忽然马恒凤举手说：“我知道了！”“好就你回答。”马恒凤站起来说：“一根油条加两个鸡蛋象什么？”“100”余正荣犹豫了一会儿说。“还少一个字”“100分”，余正荣想了想答到，“喔耶”第一组的同学欢呼起来。第二小组开始了，这组的同学也纷纷举手要求上去猜。
周鑫急的'跑了上去，老师说：“好，就你。”老师在黑板上写了组“娃哈哈”，下面的同学也小声议论起来，章健突然举起了手说：“我知道了。”他站起来就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把头给抓破了，可章健还是在那里哈哈地大笑。老师说：“换一位同学。”这时小个子孙晗举起手，孙晗首先学着小宝宝样子，然后在那里哈哈笑，笑了过后又在喝水，这时周鑫的嘴里嘀咕着，忽然说是“娃哈哈！”通过这次游戏活动，我懂得了一个道理：其实做游戏也是学习运用知识的过程，有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力，而且能够增加大家之间的交流和合作。
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文01-23
二年级作文05-24
二年级作文06-29
二年级作文（精选）09-18
二年级作文【经典】09-08
【精选】二年级作文09-05
二年级作文（经典）09-20
（经典）二年级作文09-23
二年级作文11-04
二年级的作文11-06