二年级作文大全(10篇)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
它似一颗小草，布满山坡，春天给它嫩嫩芽苞，夏天给它勃勃生机，秋天给它缕缕花香，冬天给它傲雪风霜。
它给人们带来笑容，给蜜蜂带来收获，给蝴蝶带来陶醉，
它金黄耀眼，香气迷人。它能做草药，能泡茶，还能观赏。它是谁？
啊！原来是一朵小小的野菊花，它只贡献，从不索取，要问我想做什么，我愿做一朵小小的野菊花。
二年级作文 篇2
人们都说：“山在海中，城在山中，楼在林中，丛在绿中。”现在我们就来欣赏一下威海的山水吧！
我看见过水平如镜的西湖；游览过清澈见底的漓江，却很少能见到威海这样水天相接的大海。
威海的水真蓝啊，蓝得可以与蓝天相媲美；威海威海的还真柔啊，柔得像母亲的手亲扶着你的肌肤。威海的海真奇妙，当它高兴时会用浪花挠你的小脚丫；当它欢迎你时会给你送上美味的海鲜；但是如果你不尊重它，往里扔垃圾时，它也会不客气的把你卷走，所以一定要环保哦！
下面我们再去看一看威海的大山吧！威海的山真秀啊，一个个手拉手，多么和谐；威海的山真绿啊，层峦叠嶂，苍翠欲滴，好像一块无瑕的翡翠。
这样的山对着这样的.海，这样的海映着这样的山，真是“舟行碧波上，人在画中游”。这样的人间仙境，你若不来体验一番，你会遗憾终生的！
二年级作文 篇3
“我能行”这句话陪伴了我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方面都优秀的人。
上个礼拜，学校举行了语数百强比赛。我过五关，斩六将做到了最后一道题。题目是十只兔子放在同样的草地上，每块草地上必须有不同的.兔子。我想这下完蛋了，一点希望也没有了，就在这时，我想起了那句话“我能行”。我终于把那道题想出来了。
“我能行”这句话已成了我困难中的启明星，遇到任何困难，我都会对自己说一声“我能行！”
二年级作文 篇4
假如我能变成一朵白云，在空中自由地飘荡。
我变化多端，一会儿变成小羊，在“草原”上津津有味地“吃草”；一会儿变成一只小鸟，在蓝天上飞翔；一会儿又变成一匹骏马，在田野里奔跑……
我喜欢乘着风阿姨的“快车”旅行！先来到了北京天安门，那里真雄伟、壮丽；又到了崇山之间蜿蜒盘旋的长城。走出北京，我又来到了波涛汹涌、气势雄伟的'黄河……这些地方真美丽、壮观。
一次，我来到了荒芜的沙漠，看见太阳烤着大地，炎热极了！我又望向地面，只见一队骆驼和几个老人艰难地在滚烫的沙子上行进。他们汗流浃背，又渴又累。我立刻跑到他们上面挡住太阳，为他们撑起一把“云伞”，他们高兴地叫了起来！
热的问题终于解决了，但他们还很渴。于是，我奋力地抖了抖身子，甘甜的雨水就从我身上划了下去。这时，地上的人们高兴的欢呼雀跃，而我却变得越来越小了。
假如我会变，我想变成一朵云。
二年级作文 篇5
新学期一开始，我们就认识了一种新的运算方法——乘法。小朋友，你们知道吗，乘法和加法都是用来计算“一共”的运算，当很多个相同加数相加的时候，用加法很麻烦，就可以用乘法来计算。比如：在回家的路上，我发现路边的`每一个花坛中，都安装了3盏路灯，一条路从头到尾有8个花坛。如果没有乘法，那就要3+3=6 6+3=9 9+3=12 12+3=15 15+3=18 18+3=21 21+3=24 分7步进行计算，太麻烦了，很容易出错。有了乘法一步就能算出：3×8=24（盏），是不是方便多了！有趣的是它们的计算符号也相似，把“＋”斜过来就是“×”啦！
学习乘法之后，给我们的学习和生活带来了很大的方便。生活中处处有乘法：教室里有2排田字格，每排5个，就是2×5=10（个）；班级里有4组课桌，每组12张，所以一共有12×4=48（张）；我们家有3个人，每人一天喝两袋牛奶，每天要订6袋牛奶……
乘法真是太有用了，我要努力学好乘法。
二年级作文 篇6
我们教室的墙壁上挂着一个漂亮的电子钟，它的外壳是黄色的塑料做成的，周边的轮廓接近一个正方形。钟面正中的图案是五个五角星，每个五角星都画成笑脸，让人觉得很可爱，五个五角星的颜色各有不同：有的是黄色的，有的是蓝色的`，有的是红色的，有的是紫色的、有的是橙色的。钟面上又粗又短的是时针，走得最慢；又长又细的是秒针，走得最快，介于时针与秒针之间的是分针。我在数学课上学到了：分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是一小时；时针走一大格是1时，走一圈是二十四小时，也就是一天。
电子钟虽然很轻，但是对我们很重要，我们的学习和生活一刻都离不开它。分针、秒针一格一格地移动，时间就一分一秒地过去，就好像小鸟飞走一样，再也不会回来了，古人说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。所以我们要珍惜时间，认真学习，尽量把每一件事做好。
简评：小作者能对电子钟的形状、颜色、质量、质地、构造等进行有序的描述，而且主次有别，更值得称道的是小作者能由此进行了适当的联想，让人读后很有启发。
二年级作文 篇7
我最爱吃的水果是苹果。苹果又大又红，营养丰富。今天，爸爸在超市里买了许多红彤彤的大苹果。我和弟弟乐开了花。
我和弟弟禁不住口水流下三千尺。苹果圆溜溜的，像个小皮球。它又大又红，穿着青中带红的衣服，戴着一顶“绿帽子”，红红的脸蛋，胖乎乎的身子，它那彬彬有礼的'样子，真讨人喜欢。苹果摸起来非常光滑，冰凉凉的苹果看起来就像一个害羞的小姑娘。看它这么可爱，我真不忍心吃掉它。
我和弟弟各自拿了一个苹果，洗干净，津津有味地吃起来。里面的苹果子密密麻麻的，像一粒粒小芝麻，又像许多娃娃抱在一起似的。顿时，整个房间都弥漫着一阵淡淡的香味。我深深地咬了一口，汁水嘴里一直流到了心里，真是越吃越想吃，好吃得无法形容，不吃不知道，一吃忘不了。我和弟弟狼吞虎咽，一会儿功夫，苹果就被我们“消灭”掉了。
爸爸笑着说：“苹果要多吃。因为里面有大量糖类、维生素与人体需要的矿物质，还含有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以苹果又被称为记乙之果。”
原来苹果有这么多功效啊!我爱吃苹果。
二年级作文 篇8
有一个人，她的音容笑貌、举手投足留在我心中挥之不去。
她有一双柳叶眉，挺高的鼻梁上架着一副黑白相间的眼镜，还有一张樱桃小嘴。她热爱音乐，梦想着成为一名实力派歌手。因此，她在努力的唱，她在拼命的弹钢琴。曾经，她在校园的舞台上以一首“低碳贝贝”赢得了全校师生雷鸣般的掌声。她的`多才多艺，令我十分佩服！她的学习成绩也非常棒，是各科老师手中的“宝贝”，是同学们眼中的“常胜将军”。
榆林市级红花少年，奖状在她家中到处都是。那年，她以全级第二的优秀成绩考进靖边四中。14岁就念初二，每当同学们看她的时候，眼神中就流露出丝丝羡慕。她十分谦虚，还经常在我面前夸她学姐的才艺呢！其实，在我看来，那些人根本就比不上她。她可不是十全十美的，自然也有许多缺点。最典型的就是：爱睡懒觉、有些拖拖拉拉。一到暑假，她每天早晨不睡到10点半从不起床。大家吃饭的时候，她才在洗漱呢！而且，她的头发总是跟锅乱粥似的，直到现在，她连鞋带都不会绑。这就是她！独一无二的她！
她就是我的老姐，一个可爱幽默兼学霸的“国名好姐姐”。俗话说，家丑不可外扬，今天我就破例了。
二年级作文 篇9
来啦！来啦！7月25日终于来啦！
这一天是我们做“小小图书管理员”的第一天。
我早早地来到新华书城。走进书城，书城阿姨就来点名、分组、分配任务等等。我和我的小组员被分到比较矮平的区域整理图书，“阿姨一定觉得我们比较小，所以给我们安排比较轻松的工作。”我心想。当我和小伙伴走到我们管理区域时一看，和我们想象中的差别可大了，图书很乱，我们根据阿姨和叔叔们教的方法一本本地整理。
整理工作不简单，把同类的图书放在一起，根据图书的多少进行归类整理。整理也不完全是要整齐划一，还要保证读者能够看到书名，还要整理的美观，能吸引读者的注意力。经过一上午的整理，我想我以后去书城看书买书时再也不乱放了，应该给书放回自己的“家”中，既方便其他读者查阅也减轻了书城工作人员的工作压力。
除了整理归类图书，我们还学习了怎么给图书贴标签、粘条形码，还要在每本书的第23页右上角印一个“新安书城”的标志。不要看是简单的印印章，但是要把它印正可不容易哦，我们尝试了好几次都没能达到工作的'要求。
让我印象最深刻的是做图书管理员的第二天，刚好是书城的工作人员考核比武，要求他们根据提供的书名、作者、出版社已经条形码的相关信息在四分钟之内找到十本书。我们觉得四分钟内在这么多的图书中能找到一本都很难，没想到书城的叔叔阿姨们感觉脑袋中藏着搜索器一样，快速地穿梭在不同区域，准确地在四分钟内找到所需的十本图书。我和小伙伴们看得目瞪口呆！
最后的活动是制作图书海报，原来以往看到的书城里各种介绍图书的海报都是书城叔叔阿姨们自己绘画制作的。这次，我们也亲手尝试了一下。虽然做得不够完美，但我们很开心。通过书城的叔叔阿姨的点评指导，我们学到了很多制作海报的知识。我和小伙伴齐心协力为《马小跳—跳跳电视台》做了一幅特别有趣漂亮的海报。
两天的管理员工作不知不觉结束了，我们虽然很累，但很有趣，我们通过自己的努力，不仅得到了奖状，还用奖励的徽章换取了图书。真希望明年还能成为新华书城的一名“小小图书管理员”。
二年级作文 篇10
进入初中的我，平时在老师同学面前表现得自信顽强，毫不怯弱，也自以为是积极意识流派的，可生活却让我流过了好多次眼泪－－与实习的周老师惜别时潸然泪下；成绩考差，在黑暗的角落黯然神伤；脚痛即使当着全班同学和老师的面，眼泪也忍不住夺眶而出......渐渐地，我从心灵深处开始疑惑自己－－难道我变怯弱了吗？
直到经历了母女分别的场面，才更加坚信－－爸爸妈妈的女儿－－我低的的确确是坚强的．
站在教室外走廊上发呆的我望着校门外向里走来的一个熟悉的身影，越来越近，越来越清晰，看到那面带微笑的面孔，我顿时笑颊粲然，飞奔过去＂妈妈，怎么出去这么久了才回来，我还以为你迷路或是不跟我说一声就回家了呢？＂妈妈笑道：
＂你以为谁都像你一样吗？＂
＂哇－－＂我冲妈妈吐吐舌头，挽着妈妈暖和的手．
＂喏，给你买了一些东西．＂说着打开了袋子．
＂什么呀！＂我伸手一样一样地翻，一样一样地瞅，＂我正缺这些东西，正准备待会儿出去买呢！＂
＂那妈妈给你买了就不用再担心啦！－噢，对了，我已经买到车票了......＂
＂真的吗？什么时候的？＂我漫不经心，仍然在翻袋子里的东西．
＂明天下午的班车．＂
＂什么？明天？＂我震呆了，没想到妈妈这么快就要与我分别，我傻傻地望着妈妈．
＂怎么了？你明天就开学了，妈妈当然也要走了．你呀，在学校可要刻苦啊！......＂
我的心刀绞似的，撕心裂肺般地痛，突然泪水模糊了我的双眼，一副生动的画面又呈现在我脑海中－坐在车窗旁的位子上的妈妈望着被泪水染成＂花脸猫＂的我不禁眼泪汪汪．车子慢慢启动.向前划行．终于妈妈忍不住用手捂住嘴，低着头......伴随着我的哭声，车子消失在白茫茫的雾海中......那时我十岁那娘与妈妈离别时的＂惨象＂．
就在这一瞬间，我心灵萌生出一股力量，把眼眶含着的`泪水硬是逼了回去，没让它流出来．刹时我明白了妈妈离开我而去的的真正目的：妈妈是为了我读书才外出挣钱，她也是忍痛与我离别的！不是吗？妈妈那每周几次的长途电话，电话中的嘘寒问暖，电话里那激动而温柔的声音，不也给我无比幸福的感觉吗？与其悲伤得如同生死离别，不如坚强勇敢地对妈妈说＂再见＂！这样难道不好吗？......
＂怎么了？我看时间不早了，快回教室吧，我也该去搭车回家了．＂妈妈轻轻拍了拍我的脸．我恍过神来，＂噢，好吧！妈妈，我送你！＂说着，我挽着妈妈向校门走去，我挽着妈妈的手越来越紧，另一只手紧紧攥着拳头，捏出了一手的汗．
＂好了，回去吧！你看，好像其他人都进教室了，你也快去吧！＂不知不觉已来到大大敞开的校门前．我的双手慢慢送开去接妈妈手中提的呆子。妈妈右手搭在我的肩膀上，深情地凝望着我：＂记住，一定要自觉，遇事坚强些，好好地读书，知道吗？......＂我望着她一边点头一边＂恩＂．
＂好了，妈妈走了，回去吧！＂突然，我感觉肩上的温暖感没有了，妈妈走了，真的走了．望着妈妈渐渐远去的背影还不时回过肉来挥挥手，直到完全小时在茫茫人海中......我提起妈妈给我的那个沉甸甸的袋子，迈着轻快而矫健的步伐走向了教室......
现在回想起来，我内心油然而生一种自豪.骄傲感－作为爸爸妈妈的女儿－我做到了－我没有哭－我是坚强的！在以后，我更不能娇滴脆弱，要更加坚强地面对生活！
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