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二年级作文300字
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
今天，我写完作业，没事儿干，这时，妈妈正在煮面条，我一下子就有了兴趣，向妈妈请求道：“妈妈，让我看看你怎么做面条的吧。”没想到妈妈爽快地答应了说：“好啊，以后你自己煮面条。”
只见妈妈把一碗生水放进锅里，不一会儿，水咕嘟咕嘟的冒泡了，也就是水开了，之后再把一些面条放里，直直的、硬硬的.面条一下变得弯弯的、软软的。妈妈连忙用筷子把它给搅匀了，这时，妈妈对我说：“要勤搅，要不然面条粘在一起，口感就会不好了。”“可是什么时候面条熟了呢，我掌握不好时间”我又问道。妈妈回答：“可以拿一根面条先尝一尝，没有硬心，好吃了，就代表熟了。”过了一会儿，我连忙尝了一口，没熟，继续等。又过了一会儿，一股香味迎面扑来，我又尝了一遍，啊！熟了。我们赶忙把面条放进事先准备好的清水里过一下。再接着牛肉酱的味吃了起来，面条的味道是那么好吃呀！
以后我也要煮面条。
二年级作文300字 篇2
今天，我们学校组织同学们去秋游。早上八点半我们到学校门口集合等车，八点四十车子准时出发了。路上我一直在想今天我们会去哪儿呢？会看见什么呢？
不一会儿我们下车了，在景区门口，写这几个大字“中山舰博物馆”！
一进展馆，首先看见得是一塑雕像，上面画着许多的人们高兴的笑着。导游介绍说：“这是为了庆祝抗日胜利才建立的。”
接着，我们来到了下一处景点，这处景点就更有趣了，它是在一座小山有二十五根柱子，我想这柱子代表着什么呢？正在这时，导游说：“这二十五根柱子是为纪念为抗日牺牲的二十五位烈士才修建的。”
穿过这个景点，我们来到沙滩边。导游对我们说：“现在我们来玩沙滩寻宝的.游戏，游戏的规则是在这片沙滩里埋了很多的红薯，大家一起来寻找呀。”游戏一开始我就很幸运的找到了一个红薯，于是我更有信心了，我又找到了三个。我很骄傲，很满意。
中餐的时间到了，我们吃完饭就开始参观中山舰。我发现中山舰跟飞机一样大！一上船我发现上有很多武器，我还发现舰上有一个大洞，走近仔细一看才发现这个洞是被炮炸的。于是连忙拿出照相机拍下几张照片。时间过得真快呀，到了回家的时间了。
今天真快乐！
二年级作文300字 篇3
记得那天，阳光格外明媚，在它的照耀下，一切都仿佛温暖了些。我和爸爸出门去享受这份灿烂。
我们来到了城隍庙花鸟市场，这里热闹非凡，有许多小动物。有五颜六色的小金鱼、有活泼可爱的小兔子、有歌声悠扬的小鸟、有呆头呆脑的小乌龟，特别是小仓鼠，简直太让人喜欢了，一个个长得像毛线球似的，滚来滚去在觅食，像个孩子似的滑滑梯，不知疲倦的做着转圈的游戏，可爱至极。我央求爸爸买了两只小仓鼠。
正当我们要回家的.时候，一个小男孩不经意的走进了我的视线，他盯着笼子里的小仓鼠，一动不动，目不转睛，他回过头来看看他身后的爸爸，眼睛里似乎露出一丝忧伤。只见他爸爸推着一辆破旧的三轮车，皱着眉头对那小男孩说：“看一会，马上就回家。”我和爸爸看看手里拎着的小仓鼠，没说什么，只是会心的一笑，走向小男孩，把小仓鼠送到了小男孩的手里……
回家的路上，感觉阳光越来越温暖了。路边的花草向我不停地绽放着笑容，显得那么美丽，那么温暖。
二年级作文300字 篇4
秋，一个美丽的季节，一个动人的季节，也是一个丰收的季节。它，同样也是一首诗，不信你看。
“明月几时有，把酒问青天。”苏轼的一首《水调歌头》表现了一种对亲人的思念的情感。这是秋天诗当中的“思”。
再来看刘禹锡的《长安秋望》“楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。”一下子，秋天的高山、天空，跃然纸上，呼之欲出。这是秋天诗当中的“美”！
自古以来，人们对秋非常喜欢，唐代诗人杜牧是这样喜爱秋天的`“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首《山行》体现了诗人对秋的“爱”。
农民感谢秋天，谢它给大家带来了丰收。人们也感谢秋天，谢它带来了食物。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里体现了人们对秋天的“谢”。
“思”“美”“爱”“谢”这就是秋天美妙的诗！
二年级作文300字 篇5
时间过的可真快呀！转眼间就要跳绳比赛了。
今天早上，同学们都在自己跳绳的位置上练习，生怕我们班得不了第一后，同学们都得不上星了。
跳绳比赛马上开始了，同学们都在拼命的练习。我们正准备要一分钟练习跳绳，可是裁判员就过来叫我们去准备比赛了。这时，我的心好象顶倒我的嗓子眼儿了！我心里非常紧张，想：我们会不会得第一呢？
不知什么时候（不知怎么的）就到我们了。裁判员一吹哨，同学们就尽自己最大的努力跳起来了：一会儿（慢的能跳）70个、一会儿（快的能跳）150个！快跳快跳，很快就要1分钟了！停！裁判员说（一声令下），同学们纷纷到老师那儿问成绩，听到自己的成绩后大家都很高兴，也都很满意。因为大家都尽了最大的'努力。
陈老师说：你们别太高兴了，后面还有大绳呢。同学们听了觉得很对，就把高兴的心情逐渐安静下来（个个摩拳擦掌，赶紧冷静下来商量对策）。
我们在练习的地方认真的练习大绳，老师只希望我们跳得多就行了。裁判员再次叫我们做准备，这次我们跳得可是大绳，但是我可不紧张。到我们了，我们像风吹着风车专一样快。一会儿就跳了100多个呢！
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