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二年级作文300字
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的二年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
春天的脚步悄悄地、悄悄地，笑着走来，它把熟睡的迎春花吵醒了。这是最适合爬山的日子。
我们的目的地——灵山马上到了，远远望去“灵山”就像一幅美丽的国画。
我们坐上缆车，居高临下地往下看，看见了满山遍野的映山红，一块块的梯田，农民伯伯们正在种庄稼，盼望着秋天有个好收成。一片大大的竹林，竹子们手牵手保护自己的家园。
山上的石头奇形怪状的。有的像猪八戒，有的像大脑，有的像乌龟，还有的像金鱼……走过了惊险的玻璃栈道。我听到了叮叮咚咚的泉水声，我还偷偷地尝了一口这又清澈又甘甜的'泉水。终于到了山顶，从山顶往下看，山脚下的房子很渺小，像一只只的蚂蚁。
这次的旅程让我增长了不少见识。虽然我不是很明白爸爸所说的这座山上的奇石是因为地壳运动形成的，但是我会不断地学习，相信总会有一天我能明白的。
二年级作文300字 篇2
在公路上，汽车总是飞驰而过，速度超群，而自行车却慢吞吞地在大街小巷穿梭，显得很悠闲。
有一天，汽车神气地对自行车说：“喂，你们慢得像蜗牛一样，怎么好意思出来。”谦虚的自行车尊敬地回答说：“尊敬的汽车先生，我们的'速度确实经不上你们，但是我们自行车很环保，还可以让人们锻炼身体呢！”汽车不再理会自行车。以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番，他心想：他怎么能跟我相提并论，我才是马路上的主角呢！
一次，汽车送一个腿受伤的小朋友回家，可是一个小巷子怎么也过不去，这下急坏了汽车。这时自行车从汽车身边经过，他二话不说就让小朋友坐上来，人们不断地说，今天可多亏了自行车啊。
自行车听了人们的表扬，心里美滋滋，骑得更起劲了。当汽车再遇到自行车时，他惭愧对自行车说：“对不起自行车兄弟，之前是我不对，我不该嘲笑你们，原来你们自行车也有自己的优点啊！”自行车说：“每个人都有自己的长处，也都有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”汽车听了连连点头。
从此以后，汽车碰到自行车都会互相问候，互相招呼。
二年级作文300字 篇3
春天来了，生机勃勃的校园焕然一新，我们的校园是多么美丽啊！现在让我给大家介绍一下吧。
一进校门就有一个小广场，然后你可以看见两座教学楼。再往前走就来到了大操场，大操场中间有一大片绿色的草坪，旁边是一条红红的、长长的跑道。远远望去，还真像个又绿又红的“地毯”呢！跑道旁有一个篮球场。顺着方向上二楼，你第一眼看见的就是会议室。再一直往前走，就可以看到三年级和二年级的课室。接着，从楼梯上去，四年级、五年级的大哥哥姐姐们正在课室写作业。到了四楼，便是六年级的'课室了。你从六年级往下看，哇，好高！不，它不是高，是漂亮！原来下面有个地理园，那里什么都有，一到春天，那儿就更美了！
这就是我的学校，我爱我的学校！
二年级作文300字 篇4
每年的最后一天，也就是除夕，我们全家都会围在大桌子上吃年夜饭，吃之前，奶奶还会给每人送上一碗自己亲手做的爱心汤团，咬上一口，鲜香的汁水便溢满全嘴，又从嘴里往下滑，把我团团围住，让温暖遍布我的全身。咀嚼着橡皮糖般的汤圆皮，嫩滑Q爽，这无疑又是一次美妙的味觉之旅，这不禁让我又咬了一口，可口的馅儿便进入了我的嘴巴，馅儿是用肉和萝卜捣烂混合的吧，再加上是煮了很久的缘故吧，我用嘴一抿，那馅儿便转眼音烟消云散。晚上，我们又吃了许多的美味佳肴，把肚子撑得满满的'。
吃完饭，一家人都聚在了电视机旁看着中央电视台春节联欢晚会，大家一会儿感动得珊然泪下，一会儿笑得人仰马翻，一会又被电视里演小品的人物气得直跺脚，让我印象最深的是爸爸，他在看一个小品的时候笑个不停，他一会儿开怀大笑，一会儿捂着嘴笑，一会儿笑得从沙发跌了下来，结果，他还在笑，我们也跟着笔，大家一起在欢声笑语中迎来了新年，爷爷点燃了几支爆竹，这声音好像是在为新年贺岁，这时，天使般的小雪花落了下来，如同在为新年送来祝福。旧岁依依不舍地离去，新年迈着欢快的步子到来了，我们大家一起辞旧迎新，放下了新年愿望。
二年级作文300字 篇5
今天的课堂上，同学们时不时发出了一阵阵欢笑，原来是叶老师让同学们玩了一个游戏，叫“你做我猜”的游戏。
游戏开始了，叶老师把同学们分成了快乐队和成长队。规则是：抽一张纸，用动作或语言来猜出这个词语，哪队得到的一百分最多一百分哪队就胜利。
游戏拉开序幕，快乐队和成长大都有一位同学自告奋勇地举起手来。开始比赛了，两队同学都自信满满地来到讲台上。
首先是快乐队的同学，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵传来一阵叫声“啄木鸟”。快乐队得了一百分，但是我们不甘示弱。
这下轮到我们队的同学了，他一看，就垂下头来叹了一口气。同学一看，就说：“垂头丧气。”这次我们两队打平了。有些词语小菜一碟，我们都异口同声地说出了呢！
给我印象最深刻的是企鹅和放风筝，猜企鹅的时候，那个同学说：“扁扁的嘴巴，雪白的'羽毛，生活在南极。”同学们冥思苦想也想不出来，老师说：“是企鹅”。猜放风筝的时候，那位同学一只手高，一只手低，同学们齐声说：“放风筝”。
这个游戏提高了我们的表演力和观察力。
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