二年级作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
捧起茶杯，微微一抿，一阵清香沁入你的心田。那种香是让人回味无穷的味道，淡淡的.，淡淡的，是与世无争的甘甜。就像看书一样，你品读几次，就会有几次不同的收获。品着茶，我的心也慢慢地平静下来，这就是它的好处吧。
“铁观音”，这种与我有着不解之缘的茶叶，在我心中早已不知不觉占据了一席之地。
那年春天，我去灵隐寺，不为烧香拜佛，只求去那里品一口茶。那里的茶每次都会变换，味道也截然不同。我走进大院，只是转了一下，便来到后堂。我清楚地记得，那茶，名叫“铁观音”——我从来不知道它的名字从哪里来，只是，依稀觉得它跟观音这个词没有很大关系罢了。
二年级作文 篇2
今天下了一场大雨，雨下完了，到处都是乌云，感觉还要下一场。突然我看到一条彩虹从天空中划过。“呀，彩虹!”我情不自禁地叫了出来，我的家人都跑来看。它披着七种颜色的大衣，它的.一头升入空中，一头插入云间。它像一座七彩的小桥，让世界更漂亮。它像一条七彩的小河，小朋友的梦想轻轻地在河面上漂浮着。它还像一条彩色的发带，谁系上它就会变成小天使。彩虹其实是太阳光射到空气中的水汽而形成的光。正当我想得入神的时候，我发现彩虹慢慢变淡，慢慢变淡，最后融入天空。 我觉得很可惜，因为彩虹很难得看到，它又非常漂亮。我舍不得眨眼，我怕一眨眼错过了最漂亮的时间。
彩虹的时间虽然很短，但是能看到它，我也很幸运。
二年级作文 篇3
在一个和风习习的早晨，我们来到老师家里，上了一堂特别的课——纸飞机大赛。
拿到白纸后，我先将纸对折，再把两边的尖角往里折，折出一个三角形。就这样，一个尖尖的三角形在我的手下诞生了，像极了一只小鸡的嘴巴。接着，继续把两边的尖角往里折，折出一个更小的三角形。然后对折，折出机身，最后翻出机翼，哈，我的纸飞机完成了。
开始上颜色了，我用了橙、粉、蓝、黄四种颜色装饰我的纸飞机，然后给它取个名字叫“蜡笔小新号”。我在飞机上画了可爱的.蜡笔小新，又在画几个圆圆的小窗户。
激动人心的比赛开始了！“3、2、1——”老师一声令下，我们摆好姿势，哈了口气，将纸飞机使劲地抛了出去。第一次飞，我的“蜡笔小新号”不给力，刚飞出去就直线下坠，啊，居然倒数第一名。第二次飞，“蜡笔小新号”比之前好点，稳稳地向前飞去，却撞到了障碍物，又坠机了，虽然没拿前几名，却也给我争回了一口气。第三次飞，它的头已经被撞得软塌塌的，又飞了倒数第一名，哎，真是预料之中的事儿啊。王翊晨的纸飞机最厉害，在空中划出一道好看的弧线，稳稳地降落在最远处，获得了冠军。
啊，如果我能变小，坐上我的“蜡笔小新”飞机，飞到山上，飞到外国，环游世界，那该多好啊！
二年级作文 篇4
三月叩响了春的大门，百花绽放，娇艳无比。引得路边的行人都停下脚步，嗅着空气中阵阵芳香，心情格外舒畅。可是，在这和谐的美景中，一棵枯树破坏了它们的整体美，让沉浸在美景中的人们总感觉有些碍眼。
万物吐绿时，它没有抽芽，因为它的生命已经终结了。它不能再继续它的使命了，因此在灿烂的三月，它是孤独的，没有人青睐它，除了鄙视的目光。
和它一样被冷落的还有一棵牵牛花，它已在冬的怀抱中醒来，准备迎接新的春天。可它无处生长，因为它要借助别人的.肩膀来支撑自己柔弱的身躯。它四处求助，但那些怒放的鲜花、碧绿的树都只是昂着它们高傲的头，嘲讽地说：“什么，借人依靠？这不等于是贬低了我们？你还是别做梦了！”牵牛花被它们讥讽得垂下了头，眼中满是晶莹的泪花，不知如何才能找到归宿。
在绝望时，冥冥中传来一阵声音：“到这儿来吧，我愿意和你一起生活。”牵牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草，它带着赢弱、颤抖的身躯攀上枯树。
清晨，当太阳未露出它的笑脸时，露珠在枯树上跳跃着，轻轻地将牵牛花从梦中唤醒，把天下最纯的水给它饮下。当太阳的温暖洒满大地时，枯树和牵牛花一起聊天、谈心。夜幕降临，它俩在皎洁的月光的陪伴下安然入眠，梦中还带着甜甜的笑。
二年级作文 篇5
有人说，世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。当正值幼时的我第一次听到这句话时，是不屑的——如果人的胸怀真的有这样宽广，这世上就不会有那么多遗憾了。
我曾经坚定地相信这句话是错误的，直到我走过那些青春年华。
我有一个朋友，很好很好的朋友，我们志趣相投，无话不说，班上所有同学都知道我们是最要好的朋友，她是形我就是影，她是影我便是形。但时间这强大的洪流总是毫不留情地把一切都冲淡，包括我们之间的亲密。有一段日子，她迷恋上了一本书，天天不觉累地向我说着有关于那本书的.一切。可她似乎忘了，那本书的作者，偏偏来自我最厌恶的国家。我不想因为这失去珍贵的友谊，但也更不想违背自己的信念，所以我一次又一次地在她滔滔不绝时敷衍她，用连自己都听了厌烦的“嗯”“是吗”“哦”。
很快地，她发现我对那本书兴趣缺缺，也不再在我面前多提。我原以为一切都能消停了，想不到，她却因此而对我疏远了，逐渐与另一个很喜欢那本书的同学十分要好起来。每天下课放学，她叫的第一个名字几乎都是那个同学的名字，然后手挽手自我面前走过。看到这样的景象，我很想冷笑，想说——这就是你给我的友情是吗。可我几次三番扬起嘴角，却不过是苦笑。说实话，我是嫉妒了、怨恨了，我很想冲到她面前说“我们的友情至此一刀两断”，可我做不到。我一遍又一遍安慰自己，安慰自己友情丢了就丢了，无所谓；安慰自己朋友不会少她一个；安慰自己，她总会回来的。那段时间里，我觉得青春就像是一个漩涡，将我该有的胸怀全部卷了进去，留下一大片愁绪漂荡在心的海面上。然而青春似乎也不允许我如此消沉下去，每天清晨的阳光逐渐使我灰暗的心情明亮起来。我逐渐试着去接收那些本令我难以接受的景象，解开心结，仍旧和她说说笑笑，同时也会在闲暇时与其他同学一起谈天。
不要再固执地守着一段友情和一个朋友——这是青春所教给我的，它用一个遗憾，来送给我一片更加广阔的天地。每当我想起那时消沉伤怀的心理时，也笑一笑，那段时间是一个遗憾——我没理解我的朋友，也没有懂我的青春。
比起将来我会遇到的狂风猛浪，这段青春小事的确显得无足轻重。但在漫长的心跳之间，青春这件小事，将变作一缕明光，照于永远的人生之路。
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