二年级有趣的作文(汇编10篇)
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的二年级有趣的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
二年级有趣的作文 篇1
在多姿多彩的童年生活中,最令我难忘的'就是打水仗。
有一次中午,我和妹妹到河边洗手,妹妹不小心把水泼到我身上,弄得我一脸是水,衣服也弄湿了一些,妹妹大笑起来。我也把水泼向妹妹,妹妹立刻停止了笑声,“啊”的一声,双手把水泼向我。接着我把水泼向妹妹,你泼我,我泼你,边唱边泼,笑声、歌声传遍了整条小河。到最后,我们俩成了落汤鸡,妹妹指我,我指妹妹,两个哈哈大笑起来。
回到家,妈妈看到我们浑身湿漉漉,把我们骂了一顿,可我们并不伤心。现在回想起来,觉得我们很天真,真是令人回味无穷啊!
二年级有趣的作文 篇2
妈妈特别喜欢笑我“静如处‘女’,动如脱兔”。喜欢画画的我很容易静下来。喜欢跳舞的我动起来就不太容易停下来了,给我一张白纸一支铅笔和一块橡皮,保证一下就静下来!
要“静”,按难易排列是:儿童画、漫画、素描、油画。我学的素描里有线条练习、几何形体、调子、静物写生、色彩、人头素描。我学到了静物写生第一阶段,算是班里同级中画得很好的了。
我漫画也不错,得过奖。我没有很刻意学漫画,一般都是模仿别人的画再进行原创,进步飞快。虽然这个方法好,但是你永远要记住一点:不要刻意模仿他人!这样你的作品就不会有自己的特点!
妈妈为了培养我的文雅大方气质送我学跳舞,因为我性格特别像男孩,没什么不敢试的`。一开始我一点也不喜欢跳舞,特别是拉丁舞和中国舞,拉丁舞有个双人舞,中国舞要压腿。我为什么不讨厌跳舞而且喜欢跳舞呢?我喜欢教我们跳舞的老师!我不知道她的名字,我们都喜欢她的笑声和美妙的舞姿。
二年级有趣的作文 篇3
上课了,我们走进教室,看到黑板上画着一位漂亮的小姑娘,她柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛,樱桃似的小嘴微微向上翘起,但我们看着这美丽的小姑娘,好像少了点什么。老师走进来了,神秘地问:“同学们,今天我们一起来做游戏好不好?”“好!”大家异口同声地回答。
老师又问:“请你们认真观察黑板上的小姑娘,你们发现了什么?”同学们议论纷纷。突然小斌站起来说:“老师,我发现了这个小姑娘少了鼻子。”于是老师就说:“你们愿意帮助她,给她画个鼻子吗?”“愿意!”大家兴奋地齐声高喊。
游戏开始了,小红自告奋勇得上去画。老师叫小红站在离黑板两米远的地方,然后用一块布把他的眼睛蒙住,让他在原地转三圈。那个同学被转得晕头转向,竟然朝着与黑板相反的方向走去。在同学们的`帮助下,他才转过身,小心翼翼地朝黑板走去。结果他把鼻子画到了眼睛下,惹得同学们哈哈大笑。
同学们一个一个轮流上去画,有的把鼻子画到了嘴边,有的把鼻子画到了头顶上,有的把鼻子画到了脖子上。同学们笑得直不起腰了,就连一向严肃的老师都忍不住笑了。
下课了,同学们还沉浸在欢乐的海洋里。
二年级有趣的作文 篇4
我喜欢很多动物,比如小仓鼠、小狗、小鸭,但是我最喜欢的就是小猫啦。
我家隔壁的朋友养了一只猫。那只猫有一对像箭头似的三角形的耳朵;一双圆溜溜的大眼睛,闪闪发亮的;鼻子是粉色的;嘴唇是三瓣形的,两边还有几根长长的胡须,原来这胡须是用来测量老鼠洞的大小;它背部和腿部的皮毛是黑白相间的',肚皮上却是雪白雪白的,像一块柔软的棉花糖。
当我去朋友家串门儿时,看见那只小猫咪,乖乖地坐在地上,我就会忍不住地蹲下去,伸出手来,想摸摸它。当我伸出双手时,小猫立刻警觉起来,站起身,立刻向屋里一跃,只见它一会儿就跳到了沙发上,一会儿又藏到了书桌下……最后,它还是被我捉住了,我把它搂在怀里,不停地用手抚摸着它的后背和头部,它那模样沮丧又可爱极了……
这就我喜欢的小猫。
二年级有趣的作文 篇5
因为昨天我表现好,所以爸爸妈妈决定今天下午带我去有趣的雷峰塔。
开车开了两个多小时,终于到了,啊,雷峰塔既大又漂亮,首先我们用工具来上去,我们用的工具非常实用,终于到了,雷峰塔真是大的不可形容,我们进了第二层,啊,好多石狮子啊,有的母子相抱、有的相互戏耍,、有的像在倾听流水声、有的像检阅桥上的车马、真是千姿百态……栩栩如生。我们在进到第三层,啊,好多金银珠宝啊,金银珠宝有各种各样的形状;有圆形的、有条状的、有桃形的、有针状的`、有蛋形的、有元宝壮的,形状真多呀,我走过去看看,好漂亮,真想带一带呀。可是我们是小孩子,不可以带这些漂亮的金银珠宝。雷峰塔一共有七层,天哪,三层就有那么高了,那七层不得高透顶,我有点儿想去七层了,过了一会儿,到了,突然我的火眼睛睛一闪,发现了相机,我急忙去叫爸爸妈妈去照相,我们照了一张全家福。
雷峰塔真有趣,下次我还要来。
二年级有趣的作文 篇6
在我童年的时候,发生了许多有趣的事,其中“神奇的摩擦力”这件事使我记忆犹新。
记得一个星期六的下午,是阅读欣赏课。只见高老师一进教室,笑眯眯地说:“今天我带你们做个实验,实验的名字叫神奇的摩擦力。”同学们都说:“好。”
高老师亲切地说:“我要做实验了,你们可要看仔细了。”教室里立刻安静下来,只见高老师左手拿着语文书,右手拿着数学书,然后每隔三、四页把两本书对夹起来。接着,高老师问:“哪个大力士能把书拉开?”同学们都争着要上台去拉。第一个上台的'是我,你看我很有力的抓住两本书的两边向外拉,我的脸都憋红了,可是书还没有拉开。后来高老师又请了两位、四位、六位、八位同学先后上台,可是都没有把书拉开。这是怎么回事呢?是高老师的手上有胶水吗?我们纷纷上台摸一摸高老师的手,并没有胶水呀!我们更加好奇了,高老师笑了,说:“这就是摩擦力的作用,书越厚摩擦力越大。”啊,多么神奇的摩擦力啊!
这神奇的摩擦力是不是很有趣啊?你也来做做这个实验吧!
二年级有趣的作文 篇7
我玩过的游戏很多,有捉迷藏、有老鹰捉小鸡,还有机器人、木头人,我最喜欢玩的游戏是捉迷藏。
有一次我跟同学在小区楼下玩捉迷藏,然后我去躲,我同学来找,我躲在一个地方,我同学找了半天也没有找到我,然后我就出来告诉他我躲在哪里,然后我同学才知道我躲在哪里,我和同学都感到很有趣!
二年级有趣的.作文 篇8
今天,妈妈给我买了一只鹦鹉,可漂亮了。下午,我没事干,就跟鹦鹉说几句话。我走进笼子对鹦鹉说:"傻家伙,看什么呢?"鹦鹉好像听懂了我的话,生气地说:"你才是傻家伙!"
我家的鹦鹉常常逗得别人哈哈大笑,有时也会骂人。你看,我家的鹦鹉多有趣!
二年级有趣的`作文 篇9
一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了,同学们怀着无比激动的心情,开开心心地来到明亮的教室,盼望着有趣、神奇的实验早些开始。
实验课开始了,我们做的.实验是“带电的报纸”。同学们认认真真地听老师讲课,津津有味地做着实验。第一步,将纸平铺在墙上;第二步,用铅笔侧面摩擦报纸;第三步,拿开铅笔,松开按住报纸的手,报纸就会牢牢地粘在墙上了。大家正玩得开心的时候,下课铃响起,我们意犹未尽地离开九班教室,向下一个实验教室走去。
第二天,同学们开开心心地做了“服从命令”、“弹跳乒乓球”、“拼图接力”等有趣的实验,其中我最感兴趣的是“疯狂的硬币”。这个实验很神奇,第一步,把杯子装满水,直到溢出来;第二步,把硬币从杯子口的边缘往水里推;第三步,看硬币是否浮起来。这个实验,我试了九次才让硬币成功地浮在水面。原来在水的表面有一层薄膜,这层薄膜是由水的表面张力形成的,是表面张力让硬币浮在水面上。可是这层薄膜又很容易被破坏,所以我们借助把硬币从杯口边缘往水中推的方式,成功地让硬币浮在水面。
小发现,大科学;小发现,大改变。科学世界等我们去发现、去改变,让我们一起去探索科学的未知世界吧!
二年级有趣的作文 篇10
星期三那天,天气晴朗。我们全校组织了集体春游活动。那天早晨,我们很快地起床,大家很兴奋,搞完晨练,吃完早餐,我们就高高兴兴地坐着校车出发了。
一路上,经过了猴子石大桥,沿着湘江大道,我们很快的就来到了岳麓山山下。大家飞快的下车,老师组织我们班同学照了集体照。然后坐着缆车上山,在缆车上,我看到了茂密的树木,弯曲的小路,快乐的麻雀......
很快的又来到了“鸟语林”,我们刚进“鸟语林”的门,天空下起了毛毛雨,但是没有引起我看鸟的兴趣,我很快穿起了雨衣,看着小鸟表演的节目。有八哥、鹦鹉、孔雀等好多小鸟表演的各种节目。我很喜欢八哥学人说话,还背古诗。特别是鹦鹉表演的举重,骑车、拾垃圾,还会做数学题呢!有意思的是孔雀也来凑热闹,它着五颜六色的屏,象是跟小鸟们比美呢!那边的`雄鹰也不示弱,它展翅飞翔在天空,象是跟小鸟们比谁飞得更高呢!当然鸵鸟也积极的参加了表演,随着一阵鼓声,一个带着黑墨镜,穿着黑衣的叔叔骑在鸵鸟背上尽情地飞跑呢!
时间过的真快,一转眼就到中午,大家领着自己的午餐自由高兴围着一起。下午,我们依依不舍的离开了“鸟雨林”,今天我玩得很高兴!
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