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二年级作文300字
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的二年级作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文300字 篇1
人生感悟,顾名思义,就是在生活中产生的对人生的一些感触和觉悟。个人感悟因不同生活经历和个人修养品德的不同而有所不同。
在我的生活中有许多的感悟,有人生的,有生活的,有我突发奇想的。在我的生活中,我具有许多的感悟。例有一次,我在老家的时候,我跟我的伙伴抓到的两只鸟。我把它们带回了家。可是有一只大一些的鸟从我的手中逃走。我有一些沮丧,可是我还是有一点儿的收获的。
我把抓来的小鸟放进了鸟笼中。
第二天早上,我刷牙洗脸后去吃早饭。吃完早饭后我准备去给小鸟喂食。当我走了过去时。眼前的.一幕使我非常的感动。那一只从我的手中逃走的大鸟。竟又回来了,还在鸟笼旁给小鸟喂食。我的心一下子被感动了。
这是伟大的母爱啊!为了小鸟她不顾自己的安危竟在鸟笼旁给小鸟喂食。
我走了过去。大鸟看见我走了过去立刻飞走了。我走进鸟笼打开鸟笼把小鸟给放出来。看着小鸟与他的家人团聚我的心有一种幸福感。
这件事使我想起了一首歌。世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,走进妈妈的怀抱幸福少不了…
我还记得高尔基的一句名言,世界上的一切光世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
二年级作文300字 篇2
我的奶奶已经70多岁了,白发苍苍,脸上布满皱纹。小小的眼睛上还架着一副老花眼镜。
我的奶奶很勤劳,每天都在菜地里忙乎着,她的菜地里长了许多新鲜的蔬菜,绿油油的青菜,红艳艳的西红柿,紫盈盈的茄子……
一个星期天,我和爸爸妈妈悄悄地去奶奶家看望奶奶。我远远地就看见奶奶在菜地里干活,只见她弯着腰,手里拿着锄头正在除草。我悄悄地走到奶奶身后,蒙住她的眼睛说:“猜猜我是谁?”奶奶笑着说:“是我的大孙子来了。”我把手松开,奶奶见了我可高兴了,我刚要抱奶奶,奶奶连忙躲开说:“别抱别抱,奶奶身上脏。”只见奶奶除了脸上是干净的,浑身都是泥巴。奶奶把锄头一扔,拉着我的手进屋给我拿好吃的。接着奶奶提着竹篮到菜地里摘了好多新鲜的'蔬菜亲手为我们烧了一桌子的“蔬菜全席。”等我们全都吃饱后奶奶才坐下来简单地吃了一些,然后又忙着到厨房洗碗筷、盘子锅等。收拾好厨房,奶奶让我们在屋里喝水看电视,自己又到菜地里干活去了。
我的奶奶就是这样的勤劳,我长大后一定要好好的孝敬奶奶。
二年级作文300字 篇3
你们知道孙悟空最喜欢吃什么水果吗?我想不用我说你们也应该知道,那便是我们夏天常见的桃子。
我在网上查了一下资料,桃子是属于蔷薇科、桃属植物。我国桃子品种极为丰富,据统计全世界约1000个品种以上,我国有800个品种,用于生产栽培的有30个品种左右,桃子汁多味美,芳香诱人,色泽艳丽,维生素也极为丰富。它果核“硕大无比”,像一个个小皮球,一到夏天,桃子在一片片绿绿的树叶的遮蔽下,远远望去像一个个害羞的小姑娘,生怕被人发现,令人十分陶醉,令人忍不住伸手想去摘它,十分讨人喜欢。桃子有很多种,比如我们最见的有黄桃、水蜜桃、油桃等等,而且它还有治疗便秘的.作用。
桃子除了可以鲜食外,还可以加工成桃干,酿制蜜桃汁,还可以做成桃酱,甜甜的桃子滑入嘴中,沁人心脾,十分好吃,有工夫的话让自己的妈妈也做一下,不要嘴馋噢!
看来桃子全身都是宝啊!
二年级作文300字 篇4
我喜欢泉水叮咚的春天,热情似火的夏天,一叶知秋的秋天,但我更喜爱白雪皑皑的冬天。
冬伯伯来了,带来了刺骨的寒风。那寒风就像狮子一样怒吼着,整个世界就像一个冰冰凉凉的大冰箱。本来温暖的太阳仿佛也怕冷了似的,穿上了厚厚的衣服,热量散发不出来。河流不像以前那样活泼欢快,变得安静了。人们一个个穿上的.羽绒服,戴上围巾,手套和帽子,就像一个又一个行走的大面包。
冬伯伯来了,带来了美丽的风景。雪花纷纷扬扬地飘落下来,就像一个个快乐的小精灵从天而降。雪宝宝们帮大地妈妈盖上了白白的被子,帮房子哥哥戴上了一顶帽子,帮树妹妹穿上了婚纱。冬天万木凋零,只有那梅花盛开着,我忽然想起宋代王安石的一首诗:《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
冬伯伯来了,带来了无穷的快乐。雪停了,小伙伴们就不约而同地冲进雪地里。有的打雪仗,有的堆雪人,有的滑雪。雪地里一片欢笑。
我爱冬天!它是快乐的,美丽的,寒冷的,这就是我眼中的冬天。
二年级作文300字 篇5
邓青青姐姐:
你好!
最近,我在电视、报纸上看到你的家乡发生了8级大地震。这次地震给你的家乡带来了巨大的灾难,有的.房子被震裂了,有的房子被震塌了,还有的房子扭曲变形了。在这次地震中有不少人受伤了,甚至失去了亲人。
看到这里,我的心情和你们1样难过。同时,我也认识了勇敢、乐观、好学的你——“手电筒”女孩邓青青姐姐。
在地震发生的那1刻,房屋倒塌了,你被埋在黑暗的废墟里并没有惊慌失措,而是打开手电筒专心致志地看书。你的沉着与好学值得全世界的小朋友们学习。
邓青青姐姐,你真是我学习的榜样。平时,我在弹钢琴时,觉得曲子很难,就不想弹了。学习上遇到难题我就想退却。而姐姐在那样艰苦的情况下却依然那么镇定、那么热爱学习,我和姐姐相比真是羞愧万分。
姐姐,你虽然失去了校园,但是我相信在全国人民的帮助之下,你1定会重返美丽的校园,只要有爱就有希望。让我们1块努力学习,长大后把我们的祖国建设得更加美好。
祝你早日重建美好的家园!
二年级作文300字 篇6
我有一个妹妹,头发卷卷的,我总形容她是:“狮子头”,小小的眼睛上时不时就会挂一颗小“珍珠”。
星期天,我又回到了外婆家看望妹妹与外公外婆。刚到门口就听见妹妹的'哭声。原来呀,妈妈上次买了一包软糖放在厨房的桌子上,妹妹看见了就天天吃每天要吃5,6颗呢!外婆怕妹妹吃多了蛀 牙便收走了这包软糖,妹妹一看软糖没了就“哇哇”大哭起来。于是一颗颗“小珍珠”又落了下来。我连忙冲进去安抚这“小哭包”,给她讲讲笑话:“一会哭一会笑两只眼睛开‘大炮’”。也会用吃 的让她安静下来或带她出去玩。但是以我妹妹这“小哭包”的性子一天肯定不止哭一次,你瞧呀!这会又开始了。
“不嘛!不嘛!我不要睡午觉”“不行,听话!”。随后“珍珠”就像雨滴一样落了下来。
每天都要哭几次,真不知道妹妹什么时候能去掉这个“小哭包”的称号了。
二年级作文300字 篇7
在遥远的一片大森林里住着一群可爱的小动物。有小熊一家,小白兔、小猴子、小松鼠还有在离它们不远的地方住着一只狡猾又懒惰的狐狸。有一天,是小熊的生日,熊爸爸一大早就去森林里采集蘑菇和桃子还有松果,红萝卜。熊爸爸把采集的食物拿给在家里的熊妈妈。
熊妈妈就开始做香甜可口的饭菜。等小熊把它的小伙伴带到家里,熊妈妈已经把饭菜做好了。它们吃过晚饭,熊妈妈就把考好的蛋糕拿了出来,正当它们给小熊唱生日歌的.时候,突然,门铃响了,门外传来了狐狸的叫声。
把门打开,把好吃的东西拿出来。小熊和小伙伴凑在一起想出了一个好办法。小熊打开门,当狐狸进来的时候,它们一边说给你、给你,一边向狐狸扔石头,狐狸抱着头,一边哎哟、哎哟的大叫,一边夹着尾巴逃走了。
大家哈哈大笑,它们一起唱歌跳舞,吃东西,玩的真高兴。
二年级作文300字 篇8
一个春天的.早上,小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶一起来到了一块碧绿碧绿的草地。它们看见了一个蛋壳。小青虫说:“不如,我们做一个跷跷板玩吧!”小蚂蚁说:“我有一块木板。”小蚂蚁立刻把木板拿了过来。它们把蛋壳放在最底下,把木板放在蛋壳上面,开始玩了起来。
过了一会儿,它们都玩累了,小青虫说:“不如我们去天空看看吧!”小蚂蚁拿来了布和线,它们做起热气球来。小蚂蚁和小青虫坐了进去,小蝴蝶轻轻一推,它们就乘着风飞上天空了。小青虫感叹道:“草地真绿啊!大地太美啦!”
一只小鸟飞过,把热气球啄破了,它们降到了地面。突然,一阵大雨下了起来,小青虫说:“我们把蛋壳当作雨伞吧!”小蚂蚁把蛋壳抬了起来,它们就进到蛋壳里了。
雨慢慢地停了,天也黑了。小青虫说:“哎呀,我好困。”小蚂蚁说:“那里有一片大树叶,我们用蛋壳作床,用树叶做被子。”它们爬进了蛋壳,把树叶盖在身上,慢慢地睡着了,做了一个甜甜的梦。
二年级作文300字 篇9
今天是圣诞节。我走出家门。一看,几乎所有同学手中都拿着一个“平安果”,再看看自己手里,除了那凉丝丝的风就什麽都没有了。我心想:“这多同学都拿着自己最诚挚的“祝福”,而我却……”此时此刻,我恨不得抽自己一个大耳光,“平安果”都准备好了,却没拿。我本来想回家拿的,一看手表,还有五分钟就迟到了,我想:“马上就到期末考试了,送给老师一个好成绩不就行了吗(快乐的圣诞节作文)?”于是,我赶紧跑到学校。“铃铃铃!”上课铃响了。我刚要走进教室,突然,我的`脚步停了下来。
老师已经来了,同学们正在把各自的祝福送给老师,有的送“平安果”,有的送贺卡,有的写信……我走到座位上,我的同学王嵩问我:“你为老师准备了什么礼物呢?”我不好意思的低下了头,说:“我太匆忙了,忘了……我语无伦次。在我旁边的同学都一直盯着我,那个时候,我非常尴尬。
二年级作文300字 篇10
我见过的人很多。可是有一个人大家别学他。他爱哭,非常粗鲁、爱用打架来解决问题。我刚想说优点,却把缺点抖出来了。他就叫郭栩。
有一天下午,车上有很多人说他是“娘娘腔”,唯独一个人没有说他。郭栩开始“发飙”了,脸上挂着泪水,却向一个没有说他的'人疯狂打去,打得那个人手臂疼得要命,伸一下手都无比疼痛。俗话说:好男不跟女斗。这人怎么唱反调?
粗鲁的他更让人烦。有时觉得他在装酷而讨厌他:有时他装可爱,让人讨厌他就是总在妈妈面前批评别人,却猛说自己这儿有优点,那儿有同学保护他。有一次,他妈妈来坐我们班车。郭栩一见机会来了,就猛说袁程的缺点,可是说起来非常口吃。我见了,也在猛说他的缺点。等郭栩住嘴了,我也不说他了。
郭栩在车上经常让人烦,大家可不要学种人。
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