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二年级作文300字
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的二年级作文300字5篇,希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
入夜,碧空如洗,月亮姐姐从云层里慢慢地露出了笑脸 她又要和小柳树见面了,听它讲一天的见闻
小柳树告诉月亮姐姐昨天发生的一件事 小柳树说:“月亮姐姐,您知道昨天是人间的中秋佳节吗?每年的这一天,月亮姐姐您就格外的皎洁明亮,人间家家都忙着 做糕点过节 小孩子更是眉开眼笑,在他们心中,过中秋热闹、好玩,还有好多美食解馋 昨天,有几个小男孩在我前面的'空地上烧塔 ”月亮姐姐问:“什么是烧 塔呀?”小柳树说:“就是他们用砖头垒起一个尖塔,中间是空的,放进柴禾,中秋夜点火烧塔 跳动的火焰,红艳艳的,和空中圆月相互辉映,柴禾烧得噼啪响 小朋友们围在塔边,笑呀、唱呀、跳呀,露出缺牙的小口,拍着小手笑颠颠的,快活无比 ”
月亮姐姐笑着点点头:“八月十五夜,月色随处好 小孩子眼中的中秋更是甜蜜的、迷人的 ”小柳树高兴的对月亮姐姐说:“明年的中秋节后,我一定还给您讲人间更有趣的见闻 ”
二年级作文300字 篇2
春天像一位胆小的姑娘,一会儿躲到那儿,一会儿躲到这儿,不知不觉就来到了我身边。看!小草悄悄地钻出地面,露出青翠的嫩芽。路边的野花逐渐开放,散发着扑鼻的清香,好像在告诉人们,春姑娘来了!大地从沉睡中醒来,用青青的小草和五彩缤纷的花朵,为自己做了一件漂亮的新衣裳。风儿不再像冬天那样呼呼地刮,变得越来越温柔,它吹过万物,仿佛在用双手将它们轻轻抚摸。冬眠的'小动物们都慢慢地醒来,伸个懒腰,欢快地去田野和树林里觅食了。农民伯伯牵着黄牛,开始在田里耕地,为了秋天获得大丰收,他们在春天里辛勤地劳动。清早,人们纷纷走出家门去锻练身体,呼吸着新鲜的空气,以愉快的心情开始了一天的生活。
一年之计在于春。春天是一个美好的季节,给人们带来无限欢乐和希望。
二年级作文300字 篇3
“我赢了!我赢了!”房间里不时传来爸爸兴奋的喊声,我跑过去一看,哦,原来是爸爸和妈妈在下围棋,爸爸赢了。
我看着爸爸得意的样子,心里很不服气,也想和爸爸下一盘,于是说:“爸爸,咱俩下一盘怎么样?”爸爸一听,头也不抬地说:“你这丫头,连你妈都下不过我,别说你了。”我说:“那就试试吧,可骄兵必败呀,嘻嘻。”爸爸听了我的话,疑惑地看着我说:“下就下!”于是,一场激战拉开了帷幕。
爸爸开始还很不以为然,一副轻松、得意的样子,可没下几步,爸爸就显得有些着急、紧张了,就连下棋的招数也乱了;而我呢,一直是很小心、很谨慎,仔细琢磨着每一步棋的`走法。随着爸爸棋路的混乱,我夺胜的信心更足了,每步棋走得也更稳了。这时,妈妈走了过来,漫不经心地问:“谁赢了?”还没等妈妈的话说完,我和爸爸的这盘棋就结束了,我兴奋地大声说:“我赢了!我赢了!我是棋王!我是棋王!”爸爸、妈妈也乐得合不拢嘴。
几年过去了,我的棋也越下越好,但我永远也不会忘记那次与爸爸下棋,更不会忘记爸爸给我的自信……
二年级作文300字 篇4
每一个人都有自己的家,我的家乡在浙江义乌,那里风景如画,物产丰富,是一个美丽与富饶的地方。这里有很多好玩的地方,如:桃花坞、绣湖公园、国际商贸城……
春天,我们走进了义乌的桃花坞。哇!漫山遍野的'桃树,那里是花的海洋,开的争奇斗艳,空气中飘着芬芳迷人的味道。看!一朵桃花向我点头,有的在枝头上玩着捉迷藏,有的在相互比美,有的摇动着身体向游客招手。
晚上,绣湖公园的景色非常迷人,站在用石头砌成的桥面上,看着天空中的月亮倒影在湖面上,感觉好极了!这里面还有一座叫“大安寺塔”,它是义乌标志性的建筑物,建于宋大观四年,据此推知已有907年的历史。
来到国际商贸城,你会被这里的产品种类惊呆,有玩具、五金、饰品、文具等等。这里客户来自全球各地,他们正在采购商品带给家乡的人。
我喜欢我的家乡,希望家乡变得更加美好!
二年级作文300字 篇5
上课了,王老师在黑板上写了这两字“做操”。我感到十分不解。为什么要做操呢?做什么操呢?是谁做操呢?还有,在哪里做操呢?
就在大家纷纷猜测的时候,老师公布了答案,她要我们在教室里做操,做广播操。哈,第一次在作文课上做广播操,我感到特别新奇。
老师先请了三位小朋友来到讲台前。他们是小恒、小王和小周。开始喊口令了:“立正、向前看齐、向前看、稍息、立正。”我感到小王做得最好,因为她面带微笑,还站得笔直笔直的。小王的动作很敏捷,口令一发出,她就马上反应过来了。我觉得小王做广播操肯定也是最好的。我支持小王。(对小王的细节描写让读者明白了“支持小王”的'原因。)
三位小朋友在讲台前一字排开,他们听着口令,开始做广播操了。小王果然是三位同学中的赢家!虽然与男同学相比,她的动作还不够有力,但是她特别认真。小王不要骄傲哦,继续努力,加油!
接下来是大家一起做广播操了。听着老师的口令,我动作有力,把每个动作都做得很到位。
这堂课很有意思,我还觉得写写作文、做做操,能让自己放松,能把课上得更好。
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