二年级作文

时间：2024-01-11 10:31:20 二年级我要投稿

二年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的二年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文

二年级作文篇1

　　从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的`结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

　　从此以后小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗—”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

　　九百九十天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

　　大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗—哗—哗—”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

二年级作文篇2

　　今天，萱萱和正正来到了西环公园玩。

　　你看她们玩的多开心呀！

　　下山时，萱萱正在走，正正捡了一朵花，萱萱并不知道。

　　萱萱回头叫正正，正正展示自己捡的花，想：萱萱一定会说好看的。

　　萱萱问：“哪里摘的？”注重了“摘”字。认为正正摘花。

　　正正好像明白萱萱的.意思：“那里捡的。”把“捡”字说重了。

　　“你看，那里有牌子。”萱萱指了指证明

　　“哪里？”正正不相信。

　　她们跑过去，正正才看见。还真有！

　　“这是你摘的。”萱萱坚定地说。“不，我捡的。”正正努力辩解。

　　两位朋友生气了，吵了好久，累了，连休息都不坐在一起。

　　萱萱想了一会，想起了今天是来玩的，山上都是绿灌木，肯定也有掉到地上的花，便觉得自己刚才不该不相信正正。

　　正正也想了一会儿，想起了萱萱搞笑时的样子，心里想：萱萱挺可爱的，她是为我好，我却生她的气，我太小肚鸡肠了。

　　正正和萱萱和好了。看，她们把花当成了她们友谊的见证。

　　她们又玩了起来，更开心了。萱萱都高兴得不成样子了。

　　游玩结束，一起快乐地下山回家了。

二年级作文篇3

　　我是一个女孩子，但是，我就是不喜欢穿裙子，这是为什么呢？

　　这件事还要从那年说起，我五岁时，穿着裙子去寒亭时，不小心摔了一跤，结果，流了很多血，并留下了一个永恒的伤疤。因此，我把这次的过失转到了裙子身上，我开始拒绝穿裙子，并讨厌裙子。就这样，我四、五年都没有穿一件裙子。

　　每当我看见别的'女孩穿着漂亮的裙子在同学面前炫耀，我也很羡慕，也很想有一件这样的裙子，但是，我想到了那件事时，就咬咬牙，打消了这个念头，对这置之不理，裙子也好像在说：“小朋友，你看我多漂亮呀！”我还是不动心。

　　那天，我陪妈妈逛商场，夏天到了，妈妈准备给我买一件衣服，我也很高兴，我们来到了一家商店，妈妈大概是想给我买一件裙子，带我走到了专门卖裙子的地方，售货员也给妈妈极力推荐几件裙子，妈妈边看边问我喜欢哪一条，我摇摇头轻声对妈妈说我一条也不喜欢，售货员也对我说了几条裙子漂亮、舒适，我心里暗暗想：“买了吧，这裙子也的确不错呀！”我刚想说，我想要这件裙子，手无意摸到了疤痕，回想起那件事，就坚定的摇了摇头，说了一声不喜欢。

　　六一儿童节时，我们尊敬的郑老师给我买了一件裙子，我不想让老师失望，就穿上了这件裙子，我在镜子前照了又照，觉的裙子也很漂亮，妈妈趁热打铁地说：“其实穿裙子也没什么，没人讲你，为什么不穿裙子出门？”我试着穿着裙子出门了，碰到熟悉的人都没讲我，同时也证实了妈妈的话，以后我就愿意穿裙子出门了。

　　我又穿上裙子了！

二年级作文篇4

　　我们这儿除了有公交车以外，还有水上巴士。

　　水上巴士就是在水上开的公交车一样，外表都是黄的'，如果你坐在水上巴士里，你一定会感觉好像自己进了空调房一样，很凉快，像在雪的世界里一样。

　　我、妈妈、茫茫阿姨和彬汝一起到了温州市市区坐水上巴士，到了巴士里，妈妈在付钱机上刷了两下市民卡，接着我们就找了个位子坐下来，感觉好凉快，好像做梦一样。

　　不一会儿水上巴士开了，一下子窗户就不是这个图片了。窗户像是一台电视机，一眨眼就变了，再也看不见了，可真是有趣。先是老房子，接着就是绿树成荫，一眨眼，就变成高楼大夏，一转眼一座桥在我们眼前掠过，桥下有许多图，有龙飞凤舞，有一娃娃，还有一些字，真是各式各样，琳琅满目，让我眼花缭乱。

　　不一会儿就到站了，我们来到了白鹿洲公园，我依依不舍地回头看着水上巴士，下了船。

　　我这才发现水上巴士和公交车的不同，水上巴士是没有停的。

　　这次从水上巴士可真开心呀!

二年级作文篇5

　　今天，我去上作文课，老师教我们做百变小盒子。我想：做好以后是什么样子的呢？想着想着，老师说：“我们现在就开始做了。”我的注意力立刻转到老师那里。

　　开始做起来了，小盒子的底部还算简单，把正方形的纸平行对着、对角对折后，中心就出现了一个“米”字形折痕，再翻过来四角向中心点对折，我们用左手压住纸，用右手的大拇指刮，这样纸上折痕就更明显了，也为下面折纸做好了准备。

　　接下来开始做“围墙”了，我按照书上的方法折，怎么也折不出来，急得我直冒汗，只能向老师请教，老师认真地教我折：先用大拇指卡住立起来的'两个边，然后用食指顶住两边自然形成的三角形，同时中指托起“围墙”，最后用食指把剩余的部分折进底部，另一边做同样处理。看了老师的示范后，我茅塞顿开，于是认真地按照老师的方法折起来。小盒子终于折好了，我手里捧着费了九牛二虎的力气才折好的小盒子，感到非常自豪。

　　我要把这个漂亮的小盒子送给妈妈，希望给妈妈带来方便。

二年级作文篇6

　　第二天，我们做了四个小时的大巴车来到了美丽的威海。

　　我第一眼看见威海就给我们带来了一种干净、整洁的'一所城市。来到威海当然一定要去华夏城景区了！

　　我们来到华夏城，里面面积十分大，风景如画，是纯人工建成。我们先坐电频车到“文化谷”观看杂技演出。进了文化谷，我们沿途上能看见许多小孩的铜像。到了里头，就能看见一个三脚架上，有一个大圆盘，大圆盘上有三个小圆盘，三个小圆盘形成一个三角形。演出开始了，三个身穿黑白衣服，体型瘦小的男子，一个一个冲上各自的小圆盘中。他们在盘里一会跳一会跑，感觉十分轻松。可我们看了他们一会儿转到上，一会转到下，都感觉十分害怕呀！他们其中一个中途还跳下来，拿着跳绳和头套跳上了小圆盘的顶上。他一会跳绳，一会带上头套摸黑跳。我惊呆了说：“这可真厉害呀！”

　　晚上，7点半，我们在华夏城看了大型山水剧《神游华夏》。