小学二年级作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
大森林里有一片空地，那里有绿油油的嫩草，草地上空是一望无际的蓝天，这片空地上住着一群活泼可爱的小动物。
有一天傍晚，小动物们干了一天的活儿，累得要死，于是，便躺在草地上休息，突然，“轰”的'一声，从天上掉下一个大礼包，小动物们都吓了一跳，纷纷钻进草丛里，过了一会儿，小动物们才偷偷地探出头来，小猴胆子最大，他爬上大礼包，把蝴蝶结解开了，大家一看，原来是一包种子，小兔说：“我们把种子种下去吧！”大家都说好，于是，各自去准备了。
第二天清晨，大家把种子运到空地的每个角落，而且还顺便浇了水。
第三天清晨，大家一早就起来施肥，可谁也没有料到，昨天种的种子已经开花了！“好神奇的花呀！”动物们赞叹道。
以后，动物们大老远就闻到花香，他们都想：如果花一直不谢，那有多好呀！动物们的愿望还真的实现了，一天，两天，这些花儿过了许多日子，还是那么鲜艳。
有一天，从天上飘下来一张纸，小兔拣到了，马上叫来同伴，从头到尾读了一遍，上面写着：
伙伴们，我是小飞人，因为我知道了你们每天都有不高兴的事，所以就把我在火星上找到的花种子送给你们，这花叫“快乐花”，希望你们能好好关照这些花。
原来是这样，怪不得最近森林里争吵少了，欢笑多了。
动物们想：要是有机会见到小飞人，我们一定要好好酬谢他。
小学二年级作文 篇2
“哈哈哈”是谁在笑啊？原来是竹君园在上做不倒翁的课呢！
快看看准备了什么材料吧！有鸡蛋壳、橡皮泥、彩纸、剪刀、双面胶。
准备好材料，我们就兴高采烈地开始了！首先拿着鸡蛋壳把上面弄一个洞，刚好可以塞进橡皮泥。
接着捏一小块橡皮泥放到鸡蛋壳的底部，确定鸡蛋壳能站稳不会倒下去。
然后老师给每个同学发了一张彩纸。有的人喜欢黄色，有的人喜欢蓝色，有的人喜欢红色，还有的人喜欢粉红色，而我刚好拿了一张粉红色。我拿着彩纸剪了一个漂亮的帽子，又拿着双面胶小心翼翼地把它粘在鸡蛋壳的上面。
最后，我们拿着彩笔给不倒翁画上圆圆的眼睛、尖尖的鼻子、小小的鼻子，终于大功告成了。做完后的'不倒翁非常活泼可爱，我用手碰一碰它，不倒翁就左右摇晃怎么也不会倒下，就像企鹅一样，可爱极了！
做完后我的心情那么的高兴，那么的爽快！我心想：我一定要学习不倒翁遇到困难永不倒下的精神！
小学二年级作文 篇3
生活离不开痛苦。
没有痛苦，就没有生活，没有痛苦，人生就没有精彩。仅仅拥有幸福的人生是单调而乏味的，也是不大可能的。只有经历了痛苦，才能感到生活的'丰富，才能真正体味到生活的甜、酸、苦、辣。
痛苦是一种体验，也是一种力量。它可以扩阔我们的心胸和气度，使我们在磨难中成熟、深刻，从而走向成功。所以说，痛苦，是有价值的。它可以磨练我们的意志，砥砺我们的锋芒，增强我们的自信，唤起我们的自强。从某种程度来说，痛苦是人们迈向成功的铺路石，是人生一笔丰富的宝藏。
痛苦是一本教科书，需要认真的领悟和把握，确切地说，是需要我们去“善待”。痛苦既然与生俱来，它将伴你走进人生的旅途，要么将你彻底打倒，要么将你高高地撑起。
没有痛苦就没有幸福，正如没有寒冷就没有温暖，没有黑暗就没有光明一样。越过痛苦，我们就一步步走向欢乐，走向人生的成熟。
但愿我能善待痛苦。
小学二年级作文 篇4
他很幽默，也常常做让人哈哈大笑的事。我非常喜欢他。
我有一个哥哥，名叫李浩然，今年九岁了。他的身体胖胖的，脸圆圆的，红红的。他很幽默，也常常做让人哈哈大笑的事。我非常喜欢他。
有一天，我和爸爸一起去哥哥家玩。那时哥哥还在做作业，我只好看着他做作业了。过了一会儿，我发现了一个有趣的事情：哥哥的字很好看，但笔画错了。他把“今”字写成了：一画捺，二画撇，三画横折，四画点。我忍不住悄悄笑了起来。哥哥看见了也不好意思的笑了起来。哥哥做完作业后，我们就一起来考脑筋急转弯。哥哥问“大象的.左耳朵像什么？”我说：“像扇子。”哥哥说：“错了，是像右耳朵。”我想：“大象的耳朵像什么我也知道，但没想到‘左’这个字呀。”我又考哥哥，我问：“你哪一件衣服最不容易穿烂？”哥哥说：“你最不喜欢的那件。”我叹了一口气说：“没想到被你猜中了。”刚刚说完，我和哥哥就一起开心地笑了起来。和哥哥在一起玩真快乐啊！
小学二年级作文 篇5
我的理想是当一位老师。因为老师如春蚕，又如红烛，总是无私奉献，受人尊敬。
从我记事开始，就有许多老师出现在我的`学习生涯中。他们对学生的过错从不计较，而是耐心地教导，让学生走向光明大道。因此，当一位桃李满天下，而又受人尊敬的老师，成为了我的理想。
每天晚上，我都会梦到我成了一位老师，手里挥舞着粉笔，在黑板上“刷刷”地书写着知识，讲台下则是专心听课的学生，真可谓是“三尺讲台，一身粉笔灰。”每当放心的钟声打响，学生们就恭恭敬敬地站起来，说一声：“老师，您辛苦了。”之后，陆陆续续地离开教室;当我走出校门，等待孩子的家长们则向我投来充满敬意的目光;每当哪个学生取得了好成绩，他便欣喜若狂地跑过来向我报喜，让我与他一同分享快乐;当哪个学生成绩退步了，我便帮他解说题意，鼓励他更加努力。总而言之，都是一种乐趣。
现在，虽然这个梦想还离我十分遥远，但我坚信，只要我目标专一、持之以恒、孜孜不倦，就会实现这个梦想，成为祖国栋梁!为祖国做出巨大贡献!
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