二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
一天，天气晴朗，万里无云，鸡妈妈带着小鸡们来到一片草丛里去游玩。那里有茁壮的大树、有美丽的鲜花、有绿油油的.小草，可漂亮了！小鸡们有的在捉虫子、有的在互相嬉戏，玩得非常开心。有一只小鸡玩得厌倦了，就一个人出去玩。
突然，一只母猫偷偷窜到一棵大树后，它望望那嫩嫩的小鸡，心里想：哈哈，这么又白又胖的小鸡，我今天能美餐一顿了！小鸡正玩得兴高采烈的时候，母猫猛得一扑，小鸡赶紧跑，母猫赶紧追。
鸡妈妈发现少了一只鸡宝宝，赶紧去找。它看见母猫正在追小鸡的时候，鸡妈妈连忙用它尖尖的嘴巴去啄母猫，母猫吓得夹着尾巴灰溜溜的逃走了。
鸡妈妈对小鸡说：“以后不要再一个人出去玩了，一个人出去多危险哪！”小鸡羞愧的低下了头，说：“我以后再也不一个人出去玩了，天天和你们在一起。”
二年级作文 篇2
秋天是个美丽的季节，秋天是个丰收的季节！
金秋时节的一个上午，我顺着羊肠小道去感受秋天的美。秋天的天气真是秋高气爽，天高云淡，路边的'秋叶萧萧，落叶飘零、秋草枯黄、落叶莎莎，黄叶纷飞，唯有枫叶似火。果园里，红彤彤的苹果像小孩害羞的脸蛋，紫莹莹的葡萄像一串串水晶，熟透了的石榴像老虎张开的大嘴，一颗颗血淋淋的牙齿像老虎刚吃完小动物的肉。农民伯伯都在田里割稻子，掰玉米，拔花生，累的满头大汗、汗流浃背。秋虫唧唧的在给农民伯伯唱着丰收的歌！
啊！秋天真美呀！秋天是个瓜果飘香、五谷丰登，橙黄橘绿、秋实累累的季节！
二年级作文 篇3
上课铃响了，同学们回到了教室里，坐在自己的座位上。语文老师走了过来，说：“我给大家复习一下，明天要考试了，所以今天也是最后一节课了。”
小红认认真真地听老师讲课，把题目抄下来了，不会的还问老师。老师说：“小红很认真听老师讲课，明天考试一定能考一百分。”
小明听着听着就走了神，他看见一家大飞机飞了过来。老师走到小明身边，说：“小明，你在干什么呢？”小明不好意思地说：“我……我……”
考试了，小红一拿到试卷就开始答题，一会儿就写完了，而小明却一道题也不会写。老师说：“收试卷了。”而小明一道题也没做，结果考了零分。小明想：要是我上课听讲就好了。
二年级作文 篇4
这个星期五是11月28日，是我们北城中心街道小学的运动会，大家陆陆续续来到了学校，胸前贴着几号，我们班有57人，我是13号，陈老师，是我们班的班主任，带着我们来到了楼下。
第一给是仰卧起坐，我心里很害怕，因为我最多只能做20多个，做完的时候我才发现我做了35个，我高兴得一蹦三尺高，接着是我还一般的一分钟跳绳，过了大概45秒的时候。我小宇宙爆发了可是实在木有力气了。只跳了108个，我们又陆陆续续得回了教室，爬在桌子上休息。到了中午11点左右我们吃饭1了。11点30大概会来了。
下午的第一项项目是50米跑，我的.对手实在太厉害了，但是我也会尽力跑出最快的速度的，下午第2个项目是体前驱。
这个运动会好好玩呀！
二年级作文 篇5
六年时光匆匆流过，转眼间，我已是一名初中生，穿着干净的校服，正襟危坐在严肃的课堂，一本正经地读着课本上的一字一句，不再具备儿时无知天真的神情。毕竟是个小大人了，总得做出个大人的样子。每次老师提问，心中仿佛积压着千言万语，等待着瞬间的爆发。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，这一切都在催促着那只胆怯的右手徐徐升起。可过了好半天，右手不听使唤，似乎有千斤重，如何也举不起来，每到这时，课堂鸦雀无声，一根针掉在地上也能听见。老师的目光在人群中扫视，我的嘴唇一张一合，悄悄地无声地报出了答案，反反复复着这一个动作，明明知道正确答案，但还是没有勇气举起右手，我安慰自己：总有机会举手的，等待下一次吧！
“下一次”终于来到，老师提出了一个较简单的问题，我的.心积聚无穷的力量，急促地跳动强而有力，仿佛在催促什么。老师焦急地等待。要是课堂气氛变得热闹，教室喧喧嚷嚷，我的一次发言并不引人注目。可教室偏偏在老师提问的一瞬间变得安静。空气凝固，时间飞速运转。在这时候举手，同学们放下一切事物认真地倾听，万一我的发言失误，岂不是大失颜面。再说了，这样地场面如同审讯犯人般可怕，勇气早就跑到九霄云外去了，举手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老师话音刚落，我立即举手发言，相信同学们还在议论纷纷呢！
“下一次”很快到来，我小心翼翼地听着老师的话语，等待老师提出问题。半个小时过去了，我的警惕渐渐放松，而就在这一刹那，老师提出了问题，我还没来得及思考，课堂“唰”地一声，吵闹声，讨论声突然消失，我有些后悔未能把握机会。思索片刻，我发觉这是一个较简单的问题。机不可失，时不再来！下一次的问题可就没有这么简单喽！加油，加油，我暗暗为自己打气。深呼吸，咬紧牙关，一切就绪，准备举手。我的心顿时如百米冲刺般迫不及待地飞跑着。终于，我右手缓缓升起，老师微笑着点了我的名字，我梦般站起来，蓦地，脑袋嗡地一声一片空白，我语无伦次，结结巴巴说了一通，同学们却敬佩地注视着我，爆发出雷鸣般的掌声。我镇定地坐下去，为自己巨大的勇气所感动。
后来，我习惯于在那寂静的环境，尽情讲述观点，不知不觉，我的生命绽放出一个个亮点。
其实，举手只是一个简单的动作，只要去尝试，打破心中的障碍，宏亮的声音便自然地回荡在课堂。
多一分勇气，多一份精彩，多一份挑战，多一份感动。
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