(热门)小学二年级作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
尚在被窝里，不舍那与世隔绝的温暖。一声响雷闪进耳朵——春雷！欣欣然，对春的期盼让我忘了那冷掉鼻子的危险，先是个鲤鱼打挺起身，接着是猛虎下山下床，然后是蛟龙出洞出门——不见昔日的浓雾漫天，没有昨日的冷气缠身，亦不闻往日的一片死静，更不是曾经的'绝无人迹。此时吾若藏身被窝，那定会后悔未有此番体验：春雨淅淅的，似乎是被风吹过来的，一不小心就又飞走了；春雨柔柔的，把空气也惹得更柔和了，我想温柔的人一定是春雨见多了吧。虽然春雨霏霏，但天空却晴得可爱——既没有重雾塞空，亦没有乌云压头，一眼便见天底。突然，眼前一花——一滴水珠儿从发尖跳到眼镜上，它似乎一呆——它未见过如此光滑的“地面”吧，回过神来又是一蹦——在空中忙与几个同伴聚在一起，说着刚才奇遇。“叽叽咕咕”不知名的鸟鸣惊醒了我，才发觉自己衣服上铺着一层蒙蒙水汽——若再加点色彩，不就成了霓虹羽衣么！——“在外这么久竟不觉冷！”，吾不由感慨，若是昨日此境，肯定早就”呵欠”连天，鼻涕连地了。树枝上，几只小鸟开着翅膀一抖一抖的——“这些小家伙在洗澡啊！”我暗呼。但见哪些小不点向我斜视一眼，似在说：“无知小儿”。不由一怒，挥手——顿时身上雨滴俱下，颇有磅礴之状——欲吓它们。“扑”的一声轻响，鸟儿们溜走了，口中还不停地私语，似有不甘，又似嘲讽。吾正欲欣喜一番，却见那树下走过一对情侣——顿悟，那些小家伙是被他们惊走的啊，难怪……
一行路人见我瞪着那对情侣发呆，不由脸露疑色，看我一下，有看一下那对情侣。吾猛然一惊，拔腿就跑，心中暗道：“别让人以为我王某人是第三者，欲夺人之爱之徒……”
小学二年级作文 篇2
一个夏天的傍晚，一个小男孩骑着黄牛，唱着欢快的歌，拿着一根竹竿，背着一个斗笠。黄牛走呀走，走到一个山青水秀的.地方，那里有很多花草树木，忽然，小男孩看见一棵大树上有一只一直在叫的知了，小男孩心里在想，要怎样才能捉住那只知了。于是，他从黄牛背上跳了下来，站在大树底下，一声不响地寻找知了。他找来找去，就是没有找到，他又睁大了双眼，仔细的找，谁知还是没找到，他只好心不甘情不愿地回到家里去了。
小男孩这种毅力，值得我们学习，我想对他说：“小男孩，不要放弃，继续努力，你一定会成功的，因为失败是成功之母，你有失败就会有成功。
小学二年级作文 篇3
老虎是一种凶猛的动物。它生活在深山里或动物园里。它有一条长尾巴，四条粗壮的腿，头上有一个“王”字。
老虎是食肉动物，不爱吃菜类食物。有一次，我们家去动物园玩。在老虎区，我们买了一只鸡，扔到老虎的'笼中，只见老虎用飞快的速度跑过来把鸡抓住，三下两下就把鸡吃个精光。
我最喜欢老虎了。因为老虎跑步速度非常快。在电视里我经常看见老虎在追寻动物。有一次，我看见老虎在追赶一只狮子，用了十几秒就把狮子捉住了，它的速度真快啊！
老虎还是珍稀动物呢！请大家好好保护它！
小学二年级作文 篇4
时间过的很快，我现在已经是初二的学生了，难忘的小学生活就想光阴一般的过去了，小学的生活多么令人迷恋而依依不舍。
在这几千多个日子里，我们就像一株幼苗，在老师的怀抱里茁壮成长。我们从无知，幼稚里成长，将被培育成国家的栋梁。似乎在教室里还有我们朗朗的读书声，在操场上还留下我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。
我还记得那一次，我考试考的不好，老师叫我去办公室，老师对我说：“张泽雯，你考试考的不好，我这里有几道题。你拿去做一做，做好后再给我来批．”还给我说：“做什么事，一定要有决心，没有决心会失败。”我做着做着，不会做了，刚放下笔就想起老师对我说过的话：“做什么事情，一定要有决心，没有决心会失败。”想起这句话，我把全部的.参考资料拿了出来找，找啊找，找啊找，终于找到了，类似的题目。我又来到办公室，结果全对，老师又对我说：“张泽雯，你一定要努力学习啊，老师相信你。”恩，老师我知道了．．．
这一切的一切，我永远会记得的。
小学二年级作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，犹如点点繁星，让我记忆犹新的是那次爸爸带我去游泳。
那是一个炎热的夏天。傍晚，爸爸带我去游泳。游泳馆里人如海，大家像鱼儿一样在水里自由自在地游来游去，我目不转睛地盯着他们，自己却不敢下水。身旁的'爸爸好像看穿了我的心思似的不断鼓励我，终于好奇战胜了胆怯。
我扶着爸爸一步一步来到水边，爸爸不断把水泼向我，我被溅起的水花逗得呵呵笑，接着自己游了起来，可是却不会利用身体，不但不能游向前方，还直下沉，我吓得不知所措，还喝了几口水。这时爸爸游过来，说：“你要想往前游，就得把脚放平使劲向后蹬，双臂展开向两旁划。”我照着爸爸说的做，果然学会了。
游泳不但好玩还能强身健体，真是一项不错的课余活动。
小学二年级作文 篇6
今天，下了春天的第一场雨，雨丝细细的，细细的雨丝下在我们的'脸上，不是圆圆的雨滴，而是细细的雨丝，春雨姑娘让春雨轻轻地洒，小草也会慢慢地探出头，柳树发芽了，干渴的大地痛快地喝着雨水，万物复苏。
回到家，总是看窗外的雨，牛毛细雨淅淅沥沥地下着，春天来了！
小学二年级作文 篇7
我是十二小三年级就渎的学生，你想知道我是谁吗?
你看我，两条拱桥似的眉毛下，有一双天真稚气的眼睛，我是谁。脸红扑扑的。
我的优点是乐于助人，有一次上语文课，同桌忘带橡皮，我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子，我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人，我的心里也很快乐。
“人无完人，金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意，一次数学考试把加法写成了乘法，被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评，我决定改了这个粗心大意的毛玻
经过我的介绍，你已经猜出了独特的我是谁了吧，快来告诉我吧!假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的'老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。
假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。
假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……
假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。
假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。
学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。
小学二年级作文 篇8
当我站在离校园相隔十米的地方，眺望着那一栋又一栋教学楼，倾听着一阵又一阵朗朗的读书声，真叫人回味起一句话：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心!那声音雄壮，好似健壮挺拔的青年;那声音婉转，好似百灵鸟的歌声;那声音整齐有序，好似大雁整齐的队伍，一只连一只，又似串串珍珠，一颗连一颗。
我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷恋上了一朵美丽的花儿。“真是读书声声声怡人啊!”我不由自主地赞叹道。
站在校园的门口，我总是回想起曾经教授过我知识的老师们，他们精心培育着我们这同一片蓝天下祖国的花朵。“敬爱的老师，谢谢您给予了我阳光般的呵护与雨露般的滋润。”我激动地感叹道。
站在校园的门口，我回想校园生活，收获满满。
我收获了友爱，友爱是帮助和关爱，是由互相理解而形成的，如果没有友爱，社会将变得不再安定，如果没有安定，就会引起社会动乱，甚至引起惨不忍睹的战争。非常庆幸，我的身边有那么多关爱我的人：家人、老师、同学、好朋友。
我收获了知识，了解了祖国灿烂的历史和悠久的文化：我们的汉字、古代四大发明、唐诗宋词……知道了很多自然奇观：流星雨的形成、光年的来历……懂得了知识改变人生。
我收获了做人的道理：尊老爱幼、扶弱济贫是中国的传统美德，乐于助人是快乐之本，做人要坦诚相待、坚强不屈，懂得了生命是多么可贵，大家一定要珍爱生命，保护生命。
站在校园的门口，让我告诉大家吧!为中华之崛起而读书!珍惜美好时光，好好读书，长大成为一个有用的`人，等待我们的是一个更加光明和未知的未来。少年的梦想就像一条小小船，在茫茫人生的大海中航行着，每当航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。让我们这些小小船努力吧，扬起梦想的风帆，快点驶向自己理想的彼岸吧!
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