二年级作文10篇（精）
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
我家有一只可爱的小乌龟。
它全身褐绿。头顶稍尖，尖头上长着一张小巧玲珑的嘴，两只又细又长的眼睛向两边凸起，眼睛后面有两点红，像个害羞的小姑娘。乌龟都有一个特别显眼的大龟壳，是一个圆角方形状，小乌龟的龟壳可不像我们印象中布满正正规规、一丝不苟的六边形，花纹都均匀的分布在上面。它的龟壳，更像是用毛笔随意地在壳上画线，然后一甩笔，墨点便七零八落地落在龟壳上。在它8厘米的身躯后，有一条长约2厘米的小尾巴，用来保持平衡。
这只乌龟不仅长相小巧可爱，而且它的'一举一动都憨态可掬。
它会时不时把它那手指尖大小的头探出水面，呼吸着新鲜的空气，用小小的黑眼睛可伶巴巴的望着我。会在水里慢慢地扒拉着小爪子，在水里调皮的动来动去，有时用前爪趴在桶壁上，想逃离这拘束的空间。还会在我偶尔投放一些肉时，小心翼翼地左顾右盼，猛地钻出水面，张开大嘴，啊呜一口，把肉吞进肚子里。也会在我帮它洗澡的时候，和我玩捉迷藏，趁我不注意，爬得无影无踪，有时候在洗脸盆里，有时候在干净的抹布上，让我头疼不已。
二年级作文 篇2
周末，我看着这张空白纸作文纸发愁，不知道该怎么写，不知不觉我发起了“呆”
“噢，Ye”!我终于发明出来了，这下，我的朋友总高兴了吧，我兴冲冲的拿着我的实验品，直奔希利家，希利打开门，请我进来，读到这，你们也有些疑惑吧。事情得从头说起，其实，希利很喜欢动物，很疼爱它们。可是有一天，她的小猫有点反常，像生病了，希利又带它去看许多有名的兽医，它们都说它没生病，希利急了，她把这件事告诉了我，我就决定发明一种，叫“话能丸”，如果让动物吃下去，它们就可以说人话，这是最大的特点。我让希利给它吃下去，小猫吃了这个“话能丸”之后，果真说话了，听了小猫的.话，我和希利想哈哈大笑。原来，小猫只是好久都没吃希利做的煎饼了，所以没有食欲，我和希利为了给小猫沾点喜，还特意买了一些给小猫穿的小衣服~~~过后，我发明的东西被弄到全市都在卖了，我是特大高兴，没想到除了帮助朋友，还可以推到全市卖，更让人高兴的是，好多喜欢动物的人，还来谢谢我，我都不知道该怎么说了，“哎呦”！什么东西，我又回到现实，这下，有写得了，我在写的时候，心想，这一定不是一场梦。
二年级作文 篇3
今天电梯公司来学校给我们讲课。让我认识到了很多电梯安全标志，也了解了许多关于乘坐电梯的注意事项，还玩了一些关于乘坐电梯的安全游戏，非常有趣。
遗憾的是，我们低年级的同学没有上电梯公司的`那部电梯大巴，听高年级的哥哥姐姐说，那部车上特别有趣，期待下次有机会能上去看看。
二年级作文 篇4
我今天心情很不好。因为我妈妈一直说：“写作业呀，写作业”，我就是不写。我爸爸说：“放几个双响炮，放完后写，行不？”我点点头同意了。开始先放了一个，后来又放了一个，我看着爸爸，也 放了一个，心情好多了。可，窗户碰到了我的脑袋，心情又不好了。
坐了一会儿，我感觉心情好了，就开始写作业。写作业时，我吃了一个弥猴桃，很甜很甜，非常好吃。
二年级作文 篇5
六年时光匆匆流过，转眼间，我已是一名初中生，穿着干净的校服，正襟危坐在严肃的课堂，一本正经地读着课本上的一字一句，不再具备儿时无知天真的神情。毕竟是个小大人了，总得做出个大人的样子。每次老师提问，心中仿佛积压着千言万语，等待着瞬间的爆发。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，这一切都在催促着那只胆怯的右手徐徐升起。可过了好半天，右手不听使唤，似乎有千斤重，如何也举不起来，每到这时，课堂鸦雀无声，一根针掉在地上也能听见。老师的目光在人群中扫视，我的嘴唇一张一合，悄悄地无声地报出了答案，反反复复着这一个动作，明明知道正确答案，但还是没有勇气举起右手，我安慰自己：总有机会举手的，等待下一次吧！
“下一次”终于来到，老师提出了一个较简单的问题，我的心积聚无穷的力量，急促地跳动强而有力，仿佛在催促什么。老师焦急地等待。要是课堂气氛变得热闹，教室喧喧嚷嚷，我的一次发言并不引人注目。可教室偏偏在老师提问的一瞬间变得安静。空气凝固，时间飞速运转。在这时候举手，同学们放下一切事物认真地倾听，万一我的发言失误，岂不是大失颜面。再说了，这样地场面如同审讯犯人般可怕，勇气早就跑到九霄云外去了，举手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老师话音刚落，我立即举手发言，相信同学们还在议论纷纷呢！
“下一次”很快到来，我小心翼翼地听着老师的话语，等待老师提出问题。半个小时过去了，我的警惕渐渐放松，而就在这一刹那，老师提出了问题，我还没来得及思考，课堂“唰”地一声，吵闹声，讨论声突然消失，我有些后悔未能把握机会。思索片刻，我发觉这是一个较简单的问题。机不可失，时不再来！下一次的问题可就没有这么简单喽！加油，加油，我暗暗为自己打气。深呼吸，咬紧牙关，一切就绪，准备举手。我的心顿时如百米冲刺般迫不及待地飞跑着。终于，我右手缓缓升起，老师微笑着点了我的名字，我梦般站起来，蓦地，脑袋嗡地一声一片空白，我语无伦次，结结巴巴说了一通，同学们却敬佩地注视着我，爆发出雷鸣般的掌声。我镇定地坐下去，为自己巨大的`勇气所感动。
后来，我习惯于在那寂静的环境，尽情讲述观点，不知不觉，我的生命绽放出一个个亮点。
其实，举手只是一个简单的动作，只要去尝试，打破心中的障碍，宏亮的声音便自然地回荡在课堂。
多一分勇气，多一份精彩，多一份挑战，多一份感动。
二年级作文 篇6
我小时候上的幼儿园，院子里的游乐设施就是几个秋千，而正是这几个秋千留下了我和老师许多美好的回忆。
我们的幼儿园放学时间是下午五点半，而我爸妈经常八点多才下班，我自己又不能回家。所以，每天我只能羡慕地看着别的同学高高兴兴地被家长一个一个接走……我只能在那里等啊等。那时，老师规定的下班时间是六点半，老师为了不让我着急就经常陪着我到院子里荡秋千，这一荡就是三年。
在我最后一次上幼儿园的`时候，当老师陪着我最后一次荡完了秋千，当爸爸来接我的时候，就在那一刻，我禁不住扑到老师怀里，呜咽着对老师说：“谢谢老师……”。
二年级作文 篇7
一天清晨，一群可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔，它们一会儿在树上放声高歌，一会儿在云里自由穿梭，叽叽喳喳地玩得可开心了。
忽然它们发现一棵大树上挂着一只笼子，笼子里的小鸟正在伤心地大哭。它们连忙飞过去问小鸟：“你为什么哭呀？”小鸟说：“看你们每天都可以自由自在地飞翔，哪像我每天都被关在笼子里，一点自由都没有，多孤单呀。你们可不可以把我救出去呢？”鸟儿说：“好的'！”于是它们就一起使劲地用嘴把笼子的门啄开了，小鸟终于得救了。
小鸟挥动着翅膀扑棱棱地从笼子里飞出来，它一边飞一边说：“谢谢你们，我终于可以在无边无际的天空中飞翔了。”鸟儿们说：“不用谢！助人为乐是应该的。”
二年级作文 篇8
欢迎大家来到20xx年，这是一个中国科技正在白热化的阶段。在前不久，嫦娥十号已经成功发射，还发明出了飞行座椅和机器人变形汽车……科技成果。当然，在20xx年的新型玻璃也没有落后哦！
新型玻璃？你们一定很想知道发明了什么新型玻璃？我来告诉你们吧！这是一种叫做电视玻璃的新型玻璃。说到这种电视玻璃，你们一定马上联想到看电视！没错，它的'确有这样的功能。
它是一个长方形的形状，长是150厘米，宽是100厘米。它可不像普通电视机一样能挂在墙壁上，它是代替玻璃镶嵌在窗户里面，关机的时候就是普通玻璃。开机后就可以观看电视了。这个是不需要遥控器的，也不需要用电，非常环保哦！只要电视玻璃周围有植物，再加上主人的话：“开机！”就可以打开电视了。这种电视玻璃是感应植物能的。你们也不用担心玻璃会碎，无论是火烧，还是用锤子敲打，或者用子弹射击，都不会弄碎玻璃。
叮铃铃，闹钟响起来，我猛地起床，哎！原来是个梦！
二年级作文 篇9
当炫藤和晔痕胆战心惊地把头往教室里探时，才发现原来是炫藤的班主任侯老师在训斥一位同学。
晔痕小心翼翼地试问：“请……请问……这儿是……是不是初一（8）班呢？我找他们老师。”
侯老师带着铁青的面色走过来，说：“我就是，你有什么事吗？”
晔痕说：“老师，我是这个班新来的学生——欧阳晔痕，今日特向你报到！”
侯老师这才改善了自己那铁青的面色，一边笑着对炫藤说：“白炫藤同学，是你把晔痕同学接来的.呀，真是谢谢了，你，现在先回到座位上把。”一边将晔痕引进教室。
只见侯老师大步走上讲台说：“今天我们班转来了一位同学——欧阳晔痕，大家掌声欢迎！”
顿时，教室里响起雷鸣般的掌声，经久不息。
侯老师挥了挥手，示意大家停下，又说：“欧阳晔痕同学可是德智体全方面的优秀学生，初来乍到，大家可不许与她为难呀，下面就让欧阳同学上来自我介绍一下吧！”
晔痕跨上讲台，开始了自我介绍：“∮∈＆∫%26#167;№￠@~*…………”侯老师待她介绍完了后，说：“下面就让晔痕同学来挑座位吧！”
晔痕环顾教室，一眼就发现了坐在第一排的炫藤冲她挤眉弄眼的，仔细打量一番，才知道原来他身边坐着个胖胖的女孩，就忍不住笑了，却一本正经地说：“老师，我能坐在白炫藤旁边吗？我和他从小是伙伴。”
侯老师考虑了一番才说：“好吧，不过你得管着他些，他虽然成绩好，但纪律不好。”
晔痕信誓旦旦地答应了。
二年级作文 篇10
下雨了，放学的铃声也响了。小刚和小明准备合撑一把伞回家。突然，小刚冒着大雨跑向操场，小明不明白是怎么一回事？原来，小刚是去收雨中的国旗，小明激动地追上去为小刚打着伞......国旗收好了，他俩脸上都露出笑容。
雨中收旗
一天放学，下起了倾盆大雨，大雨在天和地之间拉开了雨幕，屋檐上一颗颗珍珠般的雨滴连成了一串一串的，放眼望去，天灰朦朦的`，行人都像是水中的小舟。正在这时，小刚和小明放学合成一把伞准备回家。突然，小刚小刚冒着大雨跑向操场，小明不明白是怎么一回事？原来小刚发现国旗还在风雨中瑟瑟发抖，小刚想去把国旗收起来。可是路太滑，他不小心摔了一跤把手擦破了皮，小刚坚强地忍着痛，直奔旗台，来到旗台前他一个箭步迈上旗台，这时一个闪电劈了下来，吓了小刚一跳。小明看明白了，他心里嘀咕着：我去的话我会变成落汤鸡的！不去，又怎么算是个爱国旗的好少年。怎么办呢？是去，还是不去，在小明的心里非常矛盾，就像两个小人在打架，就在他考虑的时候雨越下越大，再看小刚自己在风雨中直摇动，国旗也在风雨中直摇摆，小明决定去帮小刚收国旗。他一路狂跑，跑到国旗下。他看见雨水已经浸透了小刚的衣服，小刚冷得直打哆嗦，可是小刚还不退缩，他左手拿住缰绳往下拉，右手往上送，可是国旗好象在和小刚作对，贴在旗杆上不愿下来，小明眼珠一转，想出了一个好主意，他一手撑伞给小刚遮雨，一手拿缰绳摇动，把国旗给绕回来了。他俩轻快地降下了国旗，把国旗收好，送回了学校。
老师们都夸他俩是爱国旗的好孩子。
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